《三個(gè)小板凳》教學(xué)設計范文

《三個(gè)小板凳》教學(xué)設計范文

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)閱讀愛(ài)因斯坦制作三個(gè)小板凳的故事，學(xué)習他不怕失敗，認真塌實(shí)的精神品質(zhì)。

　　2、正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　3、認識10個(gè)生字。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　體會(huì )愛(ài)因斯坦成為科學(xué)家的原因。

　　教學(xué)準備：

　　字卡

　　教學(xué)流程：

　　一、導入

　　同學(xué)們喜歡故事嗎？今天我們來(lái)讀一讀《三個(gè)小板凳》這個(gè)故事，看看你會(huì )有什么收獲。

　　二、自讀感知

　　1、自讀文前提示，明確閱讀要求。

　　2、借助拼音讀課文，要讀準字音。遇到生字和讀不通順的地方，多讀幾遍，達到正確、流利。

　　3、指名讀課文，檢查自讀情況。

　　4、默讀課文思考：從愛(ài)因斯坦小時(shí)侯制作小板凳的故事中，找出他長(cháng)大以后成為大科學(xué)家的原因。

　　三、理解感悟

　　1、小組互動(dòng)：討論愛(ài)因斯坦成為科學(xué)家的原因。

　　2、指名朗讀課文2、3段。

　　3、聯(lián)系講這個(gè)故事。

　　4、識字教學(xué)

　　開(kāi)火車(chē)讀生字卡，并且用字組詞，用詞說(shuō)話(huà)。

　　四、擴展練習 開(kāi)一個(gè)小故事會(huì )。

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