《夸家鄉》優(yōu)秀教學(xué)設計
《夸家鄉》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標
1．了解自已的家鄉，夸夸自己的家、
2．能連貫地說(shuō)一段話(huà)。
3．初步培養愛(ài)家鄉的思想感情
教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)揭題，提出聽(tīng)說(shuō)要求。
我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了《我的家鄉》一課，今天這節聽(tīng)說(shuō)訓練課我們就來(lái)夸夸我們自己的家鄉，看誰(shuí)說(shuō)得好出示課題，齊讀課題。
怎樣才能說(shuō)得好呢？討論后板書(shū)：聽(tīng)、看、想、說(shuō)；
二、看圖聽(tīng)錄音，練習說(shuō)話(huà)。
圖—：
1．要說(shuō)好我們的家鄉，大家先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)冬冬是怎樣夸自己的家鄉的。
2．聽(tīng)錄音，聽(tīng)后提問(wèn)：冬冬的家鄉在哪里?家鄉的景色如何？冬冬覺(jué)得家鄉怎樣?
板書(shū)：1．家鄉在哪里?
3．景色如何?
4.覺(jué)得怎樣?
5．再聽(tīng)一遍，學(xué)說(shuō)這段話(huà)。
6．總結聽(tīng)說(shuō)的辦法：邊看圖邊聽(tīng)想一想最后把聽(tīng)到的看到的內容說(shuō)出來(lái)。
說(shuō)的順序：先說(shuō)家鄉在哪兒再說(shuō)景色如何最后覺(jué)得怎樣
圖二：
1．播放有關(guān)的錄音，
2．要求從三個(gè)方面來(lái)夸自己的家鄉，自由練說(shuō)，、
3．比一比，誰(shuí)說(shuō)得好?為什么?
4．小結：
圖三：
1．看圖、聽(tīng)錄音：
2．自由練說(shuō)，個(gè)別說(shuō)、
三、聯(lián)系實(shí)際，夸夸自己的家鄉。
1．這三位小朋友的家鄉都很美，我們也有自己美麗的家鄉．
同學(xué)們，下面跟老師走一走，看一看家鄉的景色，感受一下家鄉的美麗吧!
放《家鄉的風(fēng)光》錄像：
2．要向同學(xué)們介紹我們家鄉的美麗景色，應該先說(shuō)什么，接著(zhù)說(shuō)什么，最后說(shuō)什么?
3．逐題提問(wèn)，分步練說(shuō)；
4．連起來(lái)夸夸，先自由說(shuō)，再指名說(shuō)，
5．自由說(shuō)說(shuō)自己的家鄉：
四、課堂總結。
1．說(shuō)說(shuō)我們的家鄉美，為什么會(huì )這么美，我們長(cháng)大了還應該替家鄉做些什么。
2. 小結（略）
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