《除法的驗算》優(yōu)秀教學(xué)設計
《除法的驗算》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標
1．經(jīng)歷除法驗算的探索過(guò)程，學(xué)會(huì )用乘法來(lái)驗算除法。
2．進(jìn)一步感受教學(xué)與日常生活的聯(lián)系，培養認真負責.善于反思的學(xué)習態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)：用乘法驗算除法。
教學(xué)難點(diǎn)：用余數除法的驗算。
教學(xué)內容：教科書(shū)第3-4頁(yè)。
教學(xué)過(guò)程：
一． 溫習舊知。
1．口算。
46÷636÷956÷7
7×6 4×98×7
二．創(chuàng )設情境：
多媒體播放《孫悟空大戰牛魔王》的動(dòng)畫(huà)片段。
話(huà)說(shuō)他們師徒四人打敗了牛魔王之后，在慶功宴上，唐僧出了這樣一道題：
72÷4=□，孫猴子說(shuō)：結果是18、沙僧說(shuō)是13、豬八戒說(shuō)是15，請同學(xué)們判斷以下，誰(shuí)的答案正確，你們是怎樣判斷的？
學(xué)生A：再除一遍，結果都是18。
學(xué)生B ：用除數與商相乘看是否等于72。
師：同學(xué)們和孫悟空一樣聰明，你們說(shuō)的方法都可以用來(lái)判斷出原來(lái)的題目對不對，這就是驗算，板書(shū)課題：除法的驗算。
三． 深化學(xué)習,內化新知。
課件出示情境圖。
哇！食品框里出現了：奶油餅干每包5元冰淇淋蛋糕每塊3元等等
師：36元可以買(mǎi)多少蛋糕？
�、偻篮献鲗W(xué)習，一人計算得數，另一人驗算。
�、� 不同驗算方法，說(shuō)書(shū)派你有什么想法？
A．可以再除一遍
B．用乘法驗算
12×3表示什么？ 12×3=36表示什么意思？說(shuō)明計算結果怎么樣？
�、劢處煼答佇〗Y：驗算時(shí)，先在豎式的右邊寫(xiě)上“驗算”兩字，然后把商寫(xiě)在上面，除數寫(xiě)在下面，列出乘法豎式。
�、芤龑w納：我們可以用商和除數相乘，看結果是否等于被除數的方法來(lái)驗算。
小剛同學(xué)說(shuō)他有65元錢(qián)，可以買(mǎi)多少塊這樣的蛋糕還剩多少元？
師：哪位同學(xué)幫幫他？
學(xué)生C：可以用口頭驗算：每塊蛋糕3元，21塊是63元，再加上剩下的2元。正好是65元，
用豎式計算。
小結：
�、� 沒(méi)有余數的除法驗算方法是用商和除數相乘。如果結果等于被除數。說(shuō)明計算正確。
�、� 有余數的除法驗算方法是用商和除數相乘的積再加上余數，如果結果等于被除數。說(shuō)明計算正確。
四、鞏固深化
做課本第4頁(yè),先想做做中的1-4題。
全課總結：這節課學(xué)習了什么內容？誰(shuí)能用我“學(xué)會(huì )了”說(shuō)一句話(huà)。
五、板書(shū)設計：
除法的驗算
例：36÷3=21例：65÷3=21……2
沒(méi)有余數的除法驗算方法： 有余數的除法的驗算方法是：
用商和除數相乘。 用商和除數相乘，再加上余數。
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