《要是有了它》教學(xué)設計

《要是有了它》教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1.通過(guò)口語(yǔ)交流，培養學(xué)生的發(fā)散性、創(chuàng )新性、思維和豐富的想象力。

　　2.能把自己想象到的東西介紹清楚，提出特點(diǎn)。

　　3.初步培養學(xué)生查閱運用資料的能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.培養學(xué)生的發(fā)散性、創(chuàng )新性思維能力。

　　2.能把自己想象的東西介紹清楚。

　　教學(xué)準備：提前布置學(xué)生查找資料。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　教學(xué)流程：

　　一、介紹資料，引發(fā)話(huà)題。

　　讓學(xué)生在小組內介紹自己到到的有關(guān)發(fā)明創(chuàng )造、科學(xué)幻想的書(shū)籍，教師選擇有代表的全班交流。

　　二、開(kāi)動(dòng)腦筋，奇思妙想：

　　1.開(kāi)動(dòng)腦筋，靜心思考。

　　學(xué)生有了上面的啟發(fā)，思維上躍躍欲試，想象力被拓展，先別讓我們急者說(shuō)，提供一個(gè)靜心思考的氛圍，讓他們想深、想開(kāi)。

　　2.合作交流，充善想法

　　讓學(xué)生把自己的奇思妙想說(shuō)給小組內的同學(xué)，小組內互相啟發(fā)、補充，完善想法，達到一種和諧、熱烈的交流。

　　3.暢所欲言，表達創(chuàng )見(jiàn)

　　小組交流后，選出創(chuàng )意好的代表進(jìn)行全班交流。

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