《識字四》教學(xué)設計
《識字四》教學(xué)設計
教學(xué)目標
知識目標：認識“匹、條、鴨、輛�！钡�13個(gè)生字
能力目標：培養書(shū)寫(xiě)能力
情感目標：培養熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字的情感
教學(xué)重點(diǎn)：掌握量詞搭配規律。
教學(xué)難點(diǎn)：正確、規范地書(shū)寫(xiě)。
教學(xué)準備
課件，詞卡
教學(xué)流程
第一課時(shí)
一、激趣導入、聯(lián)想揭題
播放錄音：搭配錯誤的數量?jì)焊�。導入新課
課件出示：一（）牛兩（）馬三（）魚(yú)四（）鴨
五（）書(shū)六（）畫(huà)七（）樹(shù)
�。▽W(xué)生嘗試數量搭配）
二、新課教學(xué)：
1.認讀生字：一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
2.初讀課文：
要求：讓學(xué)生自由讀文，看漢字讀，不認識的字拼拼音
3.在小組內讀
4.指名讀
5. 出示生字：“匹、條、鴨、輛、別、差”讓學(xué)生在書(shū)中圈畫(huà)出這些生字。同桌相互讀一讀。
6.指名認讀生字
7.指導書(shū)寫(xiě)生字：“牛、只、萬(wàn)”
讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣記住這些生字，交流識字方法。
8.在田字格中范寫(xiě)
二、全課總結，布置作業(yè)
第二課時(shí)
一、復習導入：
1.出示生字讓學(xué)生認讀。
2.指名朗讀課文
二、新課教學(xué)：
1.出示生字“頭、畫(huà)、瓜、九”
讓學(xué)生在書(shū)中圈出這些字讀一讀
2、交流識字方法，重點(diǎn)識字。
你是怎樣記住這些字的？把最好的方法跟同桌說(shuō)一說(shuō)。
3、趣味游戲，鞏固識字。
我來(lái)說(shuō)你來(lái)找你說(shuō)這樣好不好
老師說(shuō)生字，學(xué)生找字卡的形式鞏固識字
4.指導書(shū)寫(xiě)這幾個(gè)生字。
5.給生字組詞
頭：頭發(fā)一頭幾頭畫(huà)：畫(huà)畫(huà)圖畫(huà)畫(huà)面
只：（）（） （）瓜：（）（）（）
萬(wàn)：（）（） （）
三、擴展延伸：
一（）桌子二（）草三（）花四（）小貓
四、全課總結，布置作業(yè)
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