最新《村夜》教學(xué)設計

最新《村夜》教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1、隨詩(shī)句認識3個(gè)生字。

　　2、有感情的朗讀古詩(shī)，努力讀出詩(shī)的韻味，做到熟讀成誦。

　　3、借助圖大致了解詩(shī)的意思，體驗詩(shī)的意境，積累情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、隨詩(shī)句認識3個(gè)生字。

　　2、有感情地朗讀古詩(shī)，學(xué)會(huì )積累詩(shī)詞。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　有感情的朗讀古詩(shī)，努力讀出詩(shī)的韻味，做到熟讀成誦。

　　教具準備：

　　生字卡片、教學(xué)掛圖

　　課時(shí)安排：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入新課、揭示課題（出示掛圖）。

　　1、今天我們來(lái)學(xué)習唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)《村夜》。板書(shū)課題，指名朗讀，全班齊讀。

　　2、介紹詩(shī)人白居易。

　　二、初讀課文。

　　1、自讀課文。

　�。�1）自由讀課文，注意讀準每個(gè)字的字音。

　�。�2）再讀課文，邊讀邊畫(huà)出生字，并將生字讀三遍。

　�。�3）把課文連起來(lái)讀一讀，注意把句子讀連貫。

　�。�4）同桌互讀課文。

　　2、檢查自讀。

　�。�1）抽讀生字卡（指名、開(kāi)火車(chē)讀、齊讀）

　�。�2）指名讀課文，注意正音。

　�。�3）教師示范讀課文。

　�。�4）齊讀課文。

　　三、導讀，初步理解詩(shī)意。

　　1、學(xué)習第一、二行。

　�。�1）師范讀。

　�。�2）生自由讀。說(shuō)說(shuō)你想知道些什么？

　�。�3）用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這兩行詩(shī)里描繪的景象。

　�。�4）指名讀、齊讀。

　　2、學(xué)習第三、四行。

　�。�1）指名讀。

　�。�2）生自由讀。說(shuō)說(shuō)又讀懂了什么？還有哪些地方?jīng)]有讀懂？

　�。�3）用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)掛圖里描繪的景象。

　　3、分組讀第三、四行詩(shī)。

　　4、指導朗讀。

　�。�1）自由讀。

　�。�2）指名讀。

　�。�3）女生讀。

　�。�4）男生讀。

　�。�5）齊讀。

　　四、指導背誦全詩(shī)。

　�。�1）有感情地朗讀全詩(shī)。

　�。�2）試背。

　�。�3）指名背。

　�。�4）對不準確的地方教師進(jìn)行指導。

　�。�5）男女生背誦比賽。

　�。�6）齊背。

　　五、作業(yè)設計。

　　背誦全詩(shī)。

　　板書(shū)設計：

　　村夜

　　白居易

　　霜草蒼蒼蟲(chóng)切切，

　　村南村北行人絕。

　　獨出門(mén)前望野田，

　　月明蕎麥花如雪。

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