口語(yǔ)交際《種子發(fā)芽了》教學(xué)設計
口語(yǔ)交際《種子發(fā)芽了》教學(xué)設計
學(xué)習目標:
知識與技能：
1、培養學(xué)生觀(guān)察和語(yǔ)言表達能力。/
2、學(xué)習用普通話(huà)，完整地表述自己看到的和想到的。
3、培養學(xué)生認真傾聽(tīng)的習慣。
過(guò)程與方法：
學(xué)生經(jīng)歷獨立動(dòng)手、獨立觀(guān)察、獨立組織語(yǔ)言、在互動(dòng)的過(guò)程中，激活學(xué)生思維的火花，增大口語(yǔ)交際的空間。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
1、激發(fā)學(xué)生動(dòng)手操作、探索大自然奧秘的興趣，培養學(xué)生表達的自信心。
2、與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
教學(xué)準備：本單元開(kāi)始讓學(xué)生自己動(dòng)手種種子。
教 學(xué) 過(guò) 程
創(chuàng )設交際情境：
師：同學(xué)們你種的種子怎么樣了？拿出來(lái)吧讓大家看一看，說(shuō)一說(shuō)你種的是什么？
學(xué)生自由發(fā)言。
口語(yǔ)交際過(guò)程：
看到同學(xué)們自己種的種子你們有什么問(wèn)題嗎？想知道什么？以小組為單位互相說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生在小組內充分交流，教師深入到小組內和同學(xué)們一起活動(dòng)。
把話(huà)題引向全班范圍讓學(xué)生把自己種種子的成功的經(jīng)驗和失敗的教訓跟同學(xué)和老師談?wù)劇?/p>
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