西師版《可愛(ài)的大熊貓》的教學(xué)反思
西師版《可愛(ài)的大熊貓》的教學(xué)反思
�。ㄒ唬├谜n件，激趣導入
利用凌波多媒體網(wǎng)絡(luò )教室，讓學(xué)生欣賞已制作好的“可愛(ài)的大熊貓”作品，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習新知的樂(lè )趣，從而為導入本課所學(xué)內容奠定基礎。
師播放課件，學(xué)生欣賞。
師：同學(xué)們所看到的幻燈片中，有哪些元素呢？
生：文字、圖片。
師：在幻燈片中插入了圖片有什么效果？
生：......
師：今天，我們學(xué)習在幻燈片中插入圖片，并對圖片格式進(jìn)行簡(jiǎn)單設置。（板書(shū)：第2課 可愛(ài)的大熊貓）
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以學(xué)生自主、探究為主要學(xué)習方式，教師從旁引導為輔助，在自主、探究的基礎上，教師和學(xué)生共同完成所學(xué)內容
1、學(xué)習插入圖片的方法：讓學(xué)生自己閱讀教材上的資料，掌握插入圖片的方法，然后再讓同學(xué)來(lái)講一講，達到全班同學(xué)掌握的目的。
師：首先我們啟動(dòng)Powerpoint，選擇“文件”菜單中的“打開(kāi)”命令，找到我們上節課保存的演示文稿“國寶大熊貓”。插入一張“新幻燈片”后，自己試著(zhù)在本地磁盤(pán)D中選擇一張喜歡的大熊貓圖片插入到Powerpoint中，看看誰(shuí)最聰明？
生：（大家嘗試操作）
師：操作成功的同學(xué)幫幫旁邊的同學(xué)
師：誰(shuí)愿意到前面來(lái)試一試？
生：（單獨邊講解邊操作，教師從旁指導）
2、 改變圖片大小的方法：此知識點(diǎn)較為簡(jiǎn)單，采用播放教學(xué)課件，從而讓同學(xué)們自己試著(zhù)放大或縮小圖片，讓學(xué)生掌握此內容。
師播放制作好的編輯圖片的課件，讓同學(xué)們自己領(lǐng)悟操作要領(lǐng)。
師：首先，選擇一張圖片，在上面的八個(gè)圓圈就是八個(gè)控制點(diǎn)，把鼠標放在上邊成雙向箭頭的時(shí)候，同學(xué)們就可以根據需要來(lái)縮放我們的圖片了。
生：操作練習。
3、 旋轉圖片的方法：大熊貓為了感謝大家對它的關(guān)愛(ài)，它想給大家表演擺姿勢的節目。通過(guò)教師演示操作的方式，讓學(xué)生掌握旋轉圖片的方法。
師（演示操作旋轉圖片的方法，請學(xué)生認真觀(guān)察）
師：你學(xué)會(huì )了嗎？讓你的“大熊貓”也來(lái)表演表演吧！
生：（嘗試操作）
�。▽τ诒菊n內容，我采用了讓學(xué)生閱讀教材、觀(guān)看課件自學(xué)，讓學(xué)生自己嘗試操作以及由教師演示、同學(xué)演示操作等多種教學(xué)方式，希望同學(xué)們能夠興趣盎然的投入學(xué)習中，達到事半功倍的效果）
�。ㄈ┳灾骰顒�(dòng)及作品展示
讓學(xué)生用所學(xué)到的改變圖片大小及旋轉圖片的方法，將自己的“國寶大熊貓”演示文稿的圖片進(jìn)行調整，力求達到更好的效果展示學(xué)生的作品，在此過(guò)程中讓學(xué)生感受到被人認同及成功的喜悅。
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