《會(huì )飛的花朵》的教學(xué)反思
《會(huì )飛的花朵》的教學(xué)反思
本課教學(xué)主要是讓學(xué)生通過(guò)自然界和生活中常見(jiàn)的對稱(chēng)現象，讓學(xué)生了解對稱(chēng)的相干知識，并以蝴蝶為例，簡(jiǎn)單了解蝴蝶的基本結構，學(xué)習對稱(chēng)的相關(guān)知識，能用畫(huà)和剪貼的方法表現蝴蝶。不僅能勾畫(huà)出正確的對稱(chēng)結構，而且還能學(xué)會(huì )對稱(chēng)的折剪方法， 使作品達到美觀(guān)漂亮的效果。
激發(fā)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣，逐步提高學(xué)生的審美情趣，逐步提高學(xué)生的審美情趣，培養學(xué)生熱愛(ài) 大自然的情趣。 通過(guò)本課的學(xué)習，鍛煉學(xué)生的觀(guān)察、記憶、想象和創(chuàng )造能力，提高學(xué)生的造型能力，色彩的分析、表現能力。
在備課時(shí)，我一直在思考是要畫(huà)蝴蝶、剪蝴蝶還是用“對稱(chēng)”的方法制作蝴蝶。畫(huà)是最簡(jiǎn)單的，蝴蝶是自然界中常見(jiàn)到的，老師只要稍微介紹一下蝴蝶的幾種樣式，學(xué)生就能畫(huà)出漂亮的作品來(lái)；剪蝴蝶需要我們老師認真地備課，除了蝴蝶的花紋、樣式外，還要考慮怎樣剪，怎樣用最簡(jiǎn)單的方法教會(huì )學(xué)生，并且安全的完成作品；而對印蝴蝶，就是材料的準備稍微麻煩些，也是很受學(xué)生歡迎的方法。認真思考后，我還是決定用對印的方法制作蝴蝶，因為小學(xué)一年級的學(xué)生還未接觸過(guò)對稱(chēng)畫(huà)法，會(huì )比較新奇。
準確的講這節課還是比較簡(jiǎn)單的，但我一點(diǎn)都不敢馬虎，重點(diǎn)放在“視頻導入”和“觀(guān)察探究”兩個(gè)環(huán)節上，整堂課的教學(xué)還算順利的完成了。
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