2019年大一班主任工作總結例文
20xx年度大一班主任工作總結
xx-xx年期間，我擔任xx學(xué)院機電工程系機電一體化0724班、電氣自動(dòng)化0708班，共計106名學(xué)生的教育管理工作。在學(xué)生工作處和系部領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在學(xué)院老師和同事們的關(guān)懷與協(xié)助下，我盡職盡責，認真完成各項工作任務(wù)，取得了一定的成效，積累了不少經(jīng)驗�，F將工作情況匯報
一、思想方面我在思想上注重加強政治理論知識的學(xué)習，不斷提高政治修養，認真參加組織活動(dòng)，做好學(xué)習筆記，并在工作實(shí)際中努力貫徹落實(shí)。在政治上，我積極學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論，做為一名黨員，積極參與學(xué)院保持黨員先進(jìn)性教育，使自己的政治思想理論素養有了一定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀輔導員的標準嚴格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。按照學(xué)院黨委要求，認真做好新生黨員培養和組織學(xué)習等各項工作，對新生黨員進(jìn)行先進(jìn)性教育，日常支部工作中，注重做到支部工作與學(xué)生工作的相輔相成，將黨員的培養與學(xué)生干部的培養緊密結合，讓黨性教育培養貫穿于學(xué)生管理工作各個(gè)環(huán)節。
二、班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設方面針對本班學(xué)生入學(xué)成績(jì)水平比較集中，高分學(xué)生多，中低分學(xué)生少，學(xué)生不善于表現自己，生活比較節儉等等，這些對學(xué)生成長(cháng)而言是一個(gè)大的障礙，針對學(xué)生思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，我提出了團結，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設的措施
⑴抓好學(xué)生的思想教育工作，正面引導為主，個(gè)別談話(huà)為輔，在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團結的氛圍，通過(guò)班會(huì )和主題團日，努力幫助學(xué)生樹(shù)立正確地人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，尋找制定適合自己的人生目標，樹(shù)立學(xué)習的自信心。幫助學(xué)生正確認識現在的人才需求形勢，初步建立合理的學(xué)涯規劃。
⑵發(fā)揮班委會(huì )學(xué)生骨干力量，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力。培養他們三自能力，通過(guò)學(xué)生干部培訓和班干部會(huì )議，不斷傳授學(xué)生干部工作方法和注意事項，通過(guò)主題團日給學(xué)生干部足夠廣闊的展示平臺，幫助學(xué)生干部快速成長(cháng)，擔當起班級學(xué)風(fēng)、班務(wù)建設的重任。
⑶針對本班學(xué)生性格偏內向，不善于表現自己的特點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展了一些學(xué)生們喜聞樂(lè )見(jiàn)的課外活動(dòng)，組織學(xué)生參加年級會(huì )組織的各項活動(dòng)，進(jìn)一步增強了與學(xué)生之間的感情交流，增強了班級凝聚力。為他們以后走向社會(huì )，在社會(huì )上互幫互助構建良好平臺。
⑷考慮到學(xué)生大部分是來(lái)自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力、想辦法，為他們提供可能的幫助，盡努力將各類(lèi)資助發(fā)放到需要的學(xué)生。
⑸嚴格一日生活制度，按照新生部要求，做好早操、早自習、晚自習檢查，做好宿舍內務(wù)衛生檢查，堅持每周一次大掃除，每周巡查一遍學(xué)生宿舍，將在宿舍樓的檢查與教室抽查、點(diǎn)名相結合，幫助學(xué)生養成良好的一日生活習慣。
⑹加強校紀校規教育，利用周點(diǎn)名對學(xué)生手冊進(jìn)行了集中學(xué)習，通過(guò)各種案例加強學(xué)生人身、財產(chǎn)、交通安全意識，加強學(xué)生防騙、防傳銷(xiāo)意識，嚴查夜不歸宿和通宵上網(wǎng)，嚴查各類(lèi)安全隱患。
⑺文明宿舍建設方面，我在班級設立了樣板宿舍，對黨員宿舍也進(jìn)行了標識，強化思想，統一認識，讓學(xué)生從內心深刻理解文明宿舍對于自身成長(cháng)成才的重要性，要求學(xué)生黨員和學(xué)生干部以身作則搞好宿舍衛生。加強監督檢查，宿舍衛生出現問(wèn)題一經(jīng)發(fā)現立即整改。
⑻以開(kāi)學(xué)初的獎學(xué)金評定為契機，引導學(xué)生熟悉綜合測評和學(xué)校獎學(xué)金評定規則，以評促建，加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設。
三、心理健康方面在工作中，我發(fā)現所帶班級大部分學(xué)生具有強烈的責任心，但是卻缺乏理想和目標，他們表面堅強，內心脆弱，自尊心強，表現欲望強烈，很多學(xué)生在順境中成長(cháng)，抗挫折能力存在潛在問(wèn)題，并且部分學(xué)生在中學(xué)已經(jīng)開(kāi)始談戀愛(ài)，上大學(xué)后直接面臨嚴峻的情感問(wèn)題。針對學(xué)生群體共同特點(diǎn)，我在各班有針對性地開(kāi)展了感恩父母珍愛(ài)生命奉獻社會(huì )主題教育活動(dòng)，在各班設置心理委員，通過(guò)辦干部例會(huì )、走訪(fǎng)宿舍、個(gè)別學(xué)生談話(huà)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。針對部分學(xué)生網(wǎng)癮問(wèn)題采用教育與檢查相結合，學(xué)校工作與家長(cháng)配合相結合的方式，并取得一定的效果。
四、幫助學(xué)生適應大學(xué)生活、養成良好學(xué)習生活習慣我組織高年級優(yōu)秀學(xué)長(cháng)在班級開(kāi)展經(jīng)驗交流，幫助新生準確定位自己，合理規劃大學(xué)生活，糾正錯誤觀(guān)念，盡快融入大學(xué)生活。同時(shí)，加強檢查監督，幫助學(xué)生養成良好的一日生活制度和學(xué)習生活習慣。
五、貧困生工作對班級貧困學(xué)生進(jìn)行摸底，梳理名單，對貧困生專(zhuān)門(mén)召集開(kāi)會(huì )，進(jìn)行了貧困生誠信教育，鼓勵學(xué)生積極面對今后人生，通過(guò)自己的奮斗和努力戰勝貧困。本學(xué)期各類(lèi)獎助貸資助工作我嚴格按照流程進(jìn)行，全程進(jìn)行監督，所有資助政策及時(shí)宣傳到每一個(gè)學(xué)生，然后經(jīng)過(guò)學(xué)生提交書(shū)面申請、班級資助評議小組評議、結果公示、遺留問(wèn)題處理等環(huán)節，確保各類(lèi)資助公開(kāi)、公平、公正發(fā)放到每一個(gè)需要的學(xué)生。
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