雙優(yōu)班干班務(wù)總結范文
雙優(yōu)班干班務(wù)總結范文
淺談“爭優(yōu)”
暑假已來(lái)臨，大家都進(jìn)入了放松的狀態(tài)，都在享受這美好的假期�；叵胍郧拔覀儼嗟氖虑�，第一個(gè)想起的便是“雙優(yōu)”目標，想起了班上爭創(chuàng )雙優(yōu)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在大家的心目中，爭優(yōu)已成為一種習慣，不用言說(shuō)，便能意會(huì )，優(yōu)在每一個(gè)人心中！
認真，因為心中有優(yōu)
在知識的汪洋大海面前，我們是多么渺小，勤奮學(xué)習才能使我們獲取知識。在學(xué)習上，同學(xué)們的態(tài)度更認真了，學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)能一直保持，那些暫時(shí)位居人后的同學(xué)們都能努力起來(lái)，端正學(xué)習的態(tài)度。就拿胡某來(lái)說(shuō)，他平時(shí)成績(jì)并不出色，但在臨近考試時(shí)，他認真復習，仔細復習書(shū)中和資料的內容，每次復習課上他就拿著(zhù)資料讀，直到背的滾瓜爛熟，每次測試都臨近滿(mǎn)分。我們小組的全某，平時(shí)數學(xué)大概都在八九十分徘徊，后來(lái)她變了，時(shí)不時(shí)的找我問(wèn)問(wèn)題。經(jīng)�？匆�(jiàn)她練習數學(xué)題，終于在一次考試中突破一百分，有了這次的成功，她越來(lái)越有信心，相信她能在這次的期末考試中實(shí)現目標。不僅在學(xué)習上，同學(xué)們對勞動(dòng)的態(tài)度也認真了不少。以前有幾位女生對清潔區不以為然，有時(shí)甚至不去�？扇缃袂鍧崊^每天都煥然一新，經(jīng)�？匆�(jiàn)同學(xué)們忙碌的身影。教室里也是如此，值日生們不怕累，每天堅持拖地，講桌上一塵不染。因為心中有優(yōu)，所以更加認真。
積極，因為心中有優(yōu)
自從萬(wàn)老師南下歸來(lái)，生本課堂就在我班生根。在這個(gè)課堂上我們大顯身手，各顯本領(lǐng)。講臺成了我們展示的舞臺，這使課堂的氣氛分外活躍。特別是我們班新注入的血液查素芹和邵傳釗，他們雖初來(lái)乍到卻毫不遜色。查素芹帶領(lǐng)小組獨領(lǐng)風(fēng)騷，以出色的表現贏(yíng)得了大家的青睞。邵傳釗也不甘落后，無(wú)論哪一節課他都能積極發(fā)言，展現光芒。說(shuō)道了新人，再談?wù)勁f人，張若薇是個(gè)文靜溫柔的女孩，初來(lái)班上不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課發(fā)言的次數少得可憐�？墒乾F在她一改舊習，課上能看到她起身發(fā)言的身影，聽(tīng)到她獨特的見(jiàn)解。在復習前期，同學(xué)們都積極準備考試，在背的科目上同學(xué)們拋棄以往的不認真，而是認真背誦，積極加入檢查行列。同學(xué)有這個(gè)積極、認真的態(tài)度，考試不勝也難。同學(xué)們的對待學(xué)習的熱情，源于爭優(yōu)，因為心中有優(yōu)，所以更加積極。
守紀，因為心中有優(yōu)
七年級以來(lái)，七（7）班一直以紀律出名，那紀律自然也是很好的了。但是班上總有不遵守紀律的。就拿陳某來(lái)說(shuō)，雖然上課積極，但那股勁卻過(guò)了頭，上課像在“坐茶館”，時(shí)不時(shí)還扭過(guò)頭去說(shuō)幾句話(huà)。你說(shuō)這樣就算學(xué)習再好有什么用呢？在萬(wàn)老師嚴厲的批評、同學(xué)們認真的監督下，他決定痛改前非。如今的他不僅是一位認真負責的好班長(cháng)，更是一位遵守紀律的好學(xué)生。那晚的地生自習過(guò)后，同學(xué)們再也沒(méi)有如此過(guò)，而是無(wú)論在什么課上都能遵守紀律。七（7）班又恢復了往日的平靜，回到安靜而不沉悶，活躍而不喧鬧的課堂。這些變化都是同學(xué)們爭優(yōu)的表現。因為心中有優(yōu)，所以更加守紀。
每個(gè)人對學(xué)習的認真，對課堂的積極，以及每個(gè)人的守紀，都離不開(kāi)爭優(yōu)。因為優(yōu)在心中，所以能夠認真、積極、守紀。趕緊行動(dòng)起來(lái)吧，讓優(yōu)永駐你心間，讓爭優(yōu)永伴你前進(jìn)！
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