關(guān)于江南春的教學(xué)反思
關(guān)于江南春的教學(xué)反思
詩(shī)歌教學(xué)，朗讀與意境的體悟是重點(diǎn)。所以設計這堂課的重點(diǎn)之一就是朗讀，讓學(xué)生充分朗讀，引導學(xué)生讀出七言絕句的節奏與韻味，培養學(xué)生讀古詩(shī)的語(yǔ)感。重點(diǎn)之二是帶領(lǐng)學(xué)生了解詩(shī)意，解讀畫(huà)面，進(jìn)而體悟詩(shī)情詩(shī)境，通過(guò)朗讀、聽(tīng)讀、看圖、想象等方式讓學(xué)生與詩(shī)人產(chǎn)生情感的共鳴。
這 首詩(shī)的難點(diǎn)在于“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”這句詩(shī)上。因為具有政治抱負的杜牧，有反佛的思想，而他又生在內憂(yōu)外患、走向衰落的晚唐時(shí)期，所以對這 首詩(shī)的爭論各種聲音都有，寫(xiě)景還是諷喻？從詩(shī)歌字面來(lái)看，前兩句詩(shī)就像迅速移動(dòng)的電影鏡頭掠過(guò)江南大地，后兩句又把人的視線(xiàn)引向煙雨中屋宇重重、悠遠古老 的佛寺，展現的是自然景觀(guān)與人文景觀(guān)，所以我把本詩(shī)定位于寫(xiě)景詩(shī)，但后兩句詩(shī)延伸的歷史背景也是應該讓學(xué)生有所了解的。
基于對教材重難點(diǎn)的把握，我將本詩(shī)的教學(xué)目標設定為：
1、有感情、有節奏、有韻味地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。
2、通過(guò)朗讀、聽(tīng)讀、看圖、想象等方式，讓學(xué)生體會(huì )詩(shī)歌意境及詩(shī)人對江南美麗春景的贊美與神往之情。
3、通過(guò)學(xué)習，培養學(xué)生熱愛(ài)唐詩(shī)宋詞，熱愛(ài)中國古代詩(shī)歌的思想感情。
這堂課上下來(lái)，自我感覺(jué)，預設的重難點(diǎn)都較好地完成了，教學(xué)的目標達到了。課確實(shí)是一堂真實(shí)實(shí)在的課而非表演課，我一直認為，一堂課應教給學(xué)生什么，學(xué)生上 課后從知識、能力、情感上會(huì )收獲什么，這都是備課時(shí)教者應重點(diǎn)考慮的。在教學(xué)過(guò)程中，我能以學(xué)生為主體，注重朗讀，注重引導學(xué)生想象這一詩(shī)歌的教學(xué)特點(diǎn)， 注重學(xué)生自主學(xué)習能力的培養；同時(shí)，因為是高年級的教學(xué)，我特別注意了學(xué)生新舊知識的銜接，注重了詩(shī)歌相關(guān)知識的梳理，而自制的課件也能清晰地體現我的教 學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)思路：這是做得比較好的地方。
當然，這堂課也有一些不足，比如課中讓學(xué)生把看到的景物連綴成畫(huà)面說(shuō)一說(shuō)時(shí)，時(shí)間給得 不充分，開(kāi)始學(xué)生說(shuō)得很簡(jiǎn)單，僅僅將幾個(gè)景物詞連起來(lái)，雖然后來(lái)有個(gè)學(xué)生說(shuō)得較具體了，可回想起來(lái)感覺(jué)還是應該多讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，這樣既可以較大程度地培養 學(xué)生的口頭表達能力，又能更好地理解詩(shī)意詩(shī)境。還有，我上這堂課沒(méi)有做任何預設與鋪墊，也沒(méi)讓學(xué)生做任何預習或查資料（因為備課時(shí)我發(fā)現學(xué)生已學(xué)了杜牧兩 首詩(shī)了），這種做法其實(shí)很不可取。因為即使是很熟悉的知識也可能遺忘，這就導致了課堂的某些環(huán)節（學(xué)生回答學(xué)過(guò)的描寫(xiě)春天景物的詩(shī)句和對詩(shī)人杜牧的了解這 個(gè)地方。）學(xué)生一時(shí)跟不上，出現場(chǎng)面不活躍或冷場(chǎng)；另外，在學(xué)生閉眼想象意境，我在配樂(lè )朗讀時(shí)，由于看到少部分學(xué)生睜著(zhù)大大的眼睛導致我不高興而有點(diǎn)緊 張，我漏掉了一句詩(shī)景的朗讀，雖然聽(tīng)課老師沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，但我還是感到遺憾，這應該是理解意境時(shí)不可遺漏的一處。還有，課堂結尾的作業(yè)，將詩(shī)歌所呈現的畫(huà)面寫(xiě) 下來(lái)，我想，是不是給學(xué)生時(shí)間課堂上練習寫(xiě)下來(lái)再朗讀展示，會(huì )有更好的呈現效果呢？
我上過(guò)記敘文、說(shuō)明文、議論文、小說(shuō)、寓言、文言文、作文課、中考復習課等許多公開(kāi)課，對我而言，這次公開(kāi)課是我詩(shī)歌教學(xué)的一次新嘗試，即使有許多不足，我也對自己的嘗試感到由衷的高興。
【江南春的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
seasons教學(xué)反思01-17
《大�！方虒W(xué)反思02-26
新詩(shī)教學(xué)反思03-19
《母雞》教學(xué)及反思02-18
新詩(shī)教學(xué)反思03-19
將心比心教學(xué)反思03-19
岳飛教學(xué)反思03-19
趙州橋教學(xué)反思03-19
《格子》的教學(xué)反思03-19