【實(shí)用】感恩節的作文合集八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩節的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩節的作文 篇1
時(shí)間象流水，靜靜的從十指間流下，有感覺(jué)，卻無(wú)法阻止，如初冬的天氣凜冽的風(fēng)夾雜著(zhù)午后陽(yáng)光的溫和。讓我去哀嘆它的無(wú)情，但又矛盾的期待著(zhù)感受著(zhù)那一絲的溫和。也許是風(fēng)太凜冽，也許是陽(yáng)光不夠溫和，在這樣一個(gè)逝去的感恩節里，心卻好像進(jìn)入了嚴冬，只是在這一天，或者這一刻越過(guò)初冬而肆意的扎進(jìn)嚴冬的懷抱，感恩節過(guò)去了，心還是無(wú)法頓時(shí)從嚴冬的記憶里回到原處，好像或者就是純碎的一個(gè)傻瓜！
“過(guò)兩天就是感恩節了”同學(xué)一句不經(jīng)意的提醒，卻好像使我找到了一個(gè)真正屬于自己的靈魂一樣的開(kāi)心，興奮！“感恩節那天你最想對誰(shuí)說(shuō)真心話(huà)，最想感謝誰(shuí)?”一個(gè)幼稚的女生糾纏著(zhù)不停的詢(xún)問(wèn)�！拔乙兄x的人很多，但我只會(huì )對兩個(gè)人說(shuō)自己的真心話(huà)，一個(gè)是我媽媽?zhuān)粋�(gè)是我老婆”我很認真的說(shuō)�！澳沁@兩個(gè)人一定是你最重要的人，可是為什么沒(méi)有你的爸爸呢?”她幼稚的話(huà)語(yǔ)中充斥著(zhù)一絲好奇。我陷入了深思，我該怎么回答，需要自己的辯解嗎?我不是很厲害嗎?為什么連這樣一句在普通的一個(gè)問(wèn)題都讓我哽咽�！拔野职直任抑匾�，但不是我最重要的人！”“你不會(huì )不孝順吧?”我半開(kāi)玩笑的說(shuō)“我從沒(méi)說(shuō)過(guò)自己是一個(gè)好人，我這么認真的管理這個(gè)班級，只是處于責任，其他的什么都體現不出來(lái)，是你自己把我想像的太好拉，我是一個(gè)很糟糕的人”其實(shí)我真的不知道該怎么說(shuō)。想沉默，卻沒(méi)理由沉默下去！
昨天，期待的一個(gè)感恩節，在前一天的晚上，我把電話(huà)上的鬧鐘從早上7點(diǎn)調整到早上6點(diǎn)，因為老婆都是6點(diǎn)起床，我想在她掙開(kāi)眼睛就可以看到我感恩節祝福的短信，接受我最真誠的感謝！可是那天夜里由于發(fā)信息發(fā)的很晚，手機沒(méi)點(diǎn)了，第二天電話(huà)卻自己開(kāi)不了機，醒來(lái)時(shí)就已經(jīng)六點(diǎn)半了，感恩節一大早就讓我郁悶了起來(lái)，“她剛醒時(shí)沒(méi)發(fā)成，那就等到她晚上快睡時(shí)把”我自己安慰自己。一天心情幾乎都是在郁悶中度過(guò)的，利用中午的時(shí)間給高中的老師都發(fā)了一條短信“感恩節快樂(lè )，老師，我不會(huì )忘記你的”。下午上課老師說(shuō)了一句話(huà)“記得今天是什么日子嗎?是感恩節，別忘記給自己的爸爸媽媽發(fā)一條短信”。頓時(shí)，心象用牙齒嚼了一大包橘子一樣，酸酸的。毫無(wú)疑問(wèn)，我已經(jīng)跟媽媽發(fā)過(guò)了一條信息“媽媽?zhuān)裉焓歉卸鞴�，我想對你說(shuō)一聲謝謝，謝謝你養育我那么大，教育我那么深，真的謝謝，兒子不會(huì )讓你失望的！”可是我要怎么樣，用什么方式可以對我的爸爸也說(shuō)一句謝謝呢?一支小船放進(jìn)大海里，可以流到我對爸爸思念的港灣，把“感恩”兩個(gè)字帶給他嗎?一支紙鶴可以把“感恩”的翅膀帶如思念的天空，告訴他一聲“謝謝你爸爸”，雖然你給我和弟弟的是一份斷層的父愛(ài)，但有無(wú)奈在，它就是一份完整的父愛(ài)，我都會(huì )記得對你說(shuō)聲“謝謝”。
眼淚在也掩飾不住一個(gè)“班長(cháng)”堅強而嚴肅的外殼，原來(lái)我的生命是一部電視，有了眼淚代替熒光屏，我才清楚的看到自己的脆弱。我很清楚我不是為我爸爸流淚，是為了身邊每一個(gè)真心給予過(guò)我愛(ài)與關(guān)懷的親人與朋友。從小關(guān)懷我成長(cháng)的媽媽爸爸，心里認定一輩子的老婆，以及真心對待我的每一個(gè)朋友。我不知道該說(shuō)什么，或者說(shuō)我不知道該用怎么樣的一種方式去對他/她們�！澳阍趺礃訉Υ齽e人，別人會(huì )怎么樣對待你”這句話(huà)，是很多人都提起的，但它真的很對嗎?我只能說(shuō)它不錯，但并不是說(shuō)它對！一定不能這樣說(shuō)。如果真的象你們所說(shuō)的那簡(jiǎn)單，那樣世界上就不會(huì )存在離棄與背叛了，社會(huì )就不會(huì )出現一幕一幕不和諧的現象了，“除了死，一切的離開(kāi)都是背叛”是我在大學(xué)一位朋友經(jīng)常跟我講的一句話(huà)，就象前一句話(huà)一樣，我不肯定也不贊成，可以理解，在你生命中遭受了曾曾的背叛與離棄，你還會(huì )去說(shuō)“你怎么樣對待別人，別人也會(huì )怎么樣去對待你”，你真的不會(huì )發(fā)出一聲“出了死，一切的離開(kāi)都是背叛嗎?”也許聽(tīng)的太多的離棄故事，看了太多背離的場(chǎng)面，讀過(guò)太多愛(ài)情，友情海誓山盟，曇花一現后的背叛。我懂的一切應該懂得的道理，永遠失去了曾經(jīng)的天真。也許是這個(gè)被金錢(qián)或名利或個(gè)性充滿(mǎn)理性的社會(huì )里，唯一缺失的是真情，也只會(huì )是真情，在這樣一個(gè)利益與真情可以頓時(shí)顛倒的社會(huì )里，真情已經(jīng)被大大打了折扣！也許是太少，所以我學(xué)會(huì )拼命的珍惜，拼命珍惜身邊的每一個(gè)真心朋友，拼命的珍惜自己現在所擁有的愛(ài)情，珍惜她，珍惜姥姥。我不知道該用怎么樣的話(huà)語(yǔ)去形容我現在的感情。
拿起手機看到的還是屏幕上的她的照片，是微笑著(zhù)的，很美很美。也許是太思念，也許是怕時(shí)間把我對的她的感情所淹沒(méi)，等不到晚上，卻任性的肆意撥動(dòng)著(zhù)手機上的字母鍵，一個(gè)字一個(gè)字的用心打出來(lái)。其實(shí)在很多情人看來(lái)，這可能很沒(méi)必要，說(shuō)不說(shuō)對方都知道，但我還是抱著(zhù)一顆感恩的心，點(diǎn)擊了發(fā)送鍵，兩角錢(qián)可以把我的心與愛(ài)捎給她，很值得��！
晚上給她和妹妹都發(fā)了信息，忘記聊的是什么了?妹妹說(shuō)“你真的認為獨來(lái)獨往會(huì )快樂(lè )嗎?”我想了很久，也許對一些人來(lái)
感恩節的作文 篇2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它毅然挺立;魚(yú)兒感謝河流，因為河流讓它歡快暢游。在我們漫漫的人生道路上，縱使充滿(mǎn)荊棘，也定能克服重重阻礙，最終到達理想的巔峰�；赝^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì )發(fā)現其中充滿(mǎn)了辛勤與汗水，我們曾經(jīng)努力過(guò)、拼搏過(guò)，當然其中必然缺少不了他人的扶持與幫助。在人的一生中，親情、友情、愛(ài)情都是必不可少的，它們支持著(zhù)我們走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏與秋冬。我們需要感謝許多人，感謝他們一路的陪伴，感謝他們一直的信任，讓每一朵感恩之花盛開(kāi)在我們的心中。
以前的我與現在的我有著(zhù)顯著(zhù)的差別，以前的我并不知道什么叫感恩，為什么要感恩，現在的我懷著(zhù)一顆感恩的心看待周?chē)囊磺�，感謝每一天的生活，為身邊的每一個(gè)人祈禱。之所以發(fā)生這么大的改變都是因為一本書(shū)——《愛(ài)的教育》，正是一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事教會(huì )了我如何去感恩�！稅�(ài)的教育》以一個(gè)小學(xué)生的口吻記述了他在學(xué)校發(fā)生的故事，雖然文字樸實(shí)無(wú)華，但是卻深入人心。小說(shuō)融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑�！稅�(ài)的教育》以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著(zhù)身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！稅�(ài)的教育》教我學(xué)會(huì )為人處世，學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩，成為一個(gè)有勇氣、充滿(mǎn)活力、正直的人、一個(gè)敢于承擔責任和義務(wù)的人。讀著(zhù)這部小說(shuō)，我仿佛置身于一個(gè)愛(ài)的海洋，在其中自由遨游，接受愛(ài)的洗禮，感受愛(ài)的力量，知道感恩的重要性�！皭�(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，愛(ài)，每天在我們身邊，但我們沒(méi)有細細地加以體會(huì )，所以常被我們視為理所當然，但是如果我們加以體會(huì )，就會(huì )感覺(jué)到：愛(ài)比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，對于我們身邊的愛(ài)，我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝我們的生命能夠如此美好，能夠有這些愛(ài)的呵護。
我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩父母給了我們生命，感恩朋友給了我們友誼，感恩老師給了我們知識，感恩生活給了我們精彩。正因為傷害我們的人，才使我們的心志得到了磨練， 正因為斥責我們的人，才使我們的智慧得到了提升;正是因為藐視我們的人，才使我們的意志變得強大�？梢�(jiàn)，懷著(zhù)一顆感恩的心，在你的眼中，一切的困難都可以克服，一切的阻礙都可以跨越，整個(gè)世界在你眼中都將煥發(fā)別樣的光彩。
當我們困倦時(shí)，父母為我們遞上一杯熱茶;當我們跌倒時(shí)，陌生人關(guān)切的詢(xún)問(wèn);當我們奮戰考場(chǎng)時(shí)，父母在烈日下如雨滴下的汗珠;當我們熬夜苦讀是，微暗燈光下老師批改作業(yè)的背影;當我們心情沮喪時(shí)，朋友安慰的擁抱，這些難道不都是值得我們感恩的事情嗎!
在我們每個(gè)人的心中都有一塊肥沃的土壤，上面種植著(zhù)各種各樣的花朵，我們辛勤的耕耘，揮灑著(zhù)汗水與淚水，只要心中有愛(ài)，這就是的養料，精心栽培，相信總有一天感恩之花一定會(huì )盛開(kāi)在我們的心間，整個(gè)世界也會(huì )洋溢著(zhù)愛(ài)的溫暖。
感恩節的作文 篇3
感恩節是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創(chuàng )，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個(gè)星期四，并從這一天起將休假兩天；而加拿大與美國的感恩節時(shí)間不同，10月第二個(gè)星期一。像中國的春節一樣，在這一天，成千上萬(wàn)的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一，與美國的哥倫布日相同。這就是感恩節的由來(lái)。
感恩節的作文 篇4
現在，我已經(jīng)是個(gè)十七歲的女生了，我長(cháng)大了，我想，我并不應該同年幼時(shí)懵懂，我一樣只感謝媽媽?zhuān)膊粦撏晟贂r(shí)無(wú)知的我一樣感謝老師同學(xué)母親，現在的我已學(xué)會(huì )感恩一切。
感恩討厭我的人們，能讓我盡快的找到缺點(diǎn)，變到讓人人喜愛(ài)，感恩喜歡我的人，因為有了你們讓我的世界處處充滿(mǎn)愛(ài)，感恩我攀登過(guò)的山峰，你的艱險，陡峭高聳，讓我讀出了人生的艱難與辛苦。感恩每一盞燈，因為你照亮了那夜晚潦黑的街道，感恩每一塊絆倒我的石頭，因為你讓我的生活經(jīng)歷了疼痛，讓我明白生活并不是一帆風(fēng)順的，并且我明白了經(jīng)歷過(guò)疼痛后要爬起來(lái)繼續走完剩下的道路，感恩每一朵小花，因為有了你們在風(fēng)中舞蹈我的世界才會(huì )充滿(mǎn)芬芳，感恩…
當你感受到愛(ài)的時(shí)候，當你感受到溫暖的時(shí)候，當你感受到幸福的時(shí)候，請擁有一顆感恩的心。
未來(lái)我們還有很長(cháng)的路要走，但是不管我上什么大學(xué)，做什么工作，我都會(huì )擁有一顆感恩的心。
年齡在變，思想在變，身份在變，但是新懷一顆感恩的心是我不變的選擇。
最近，我想了想，真的，廣告上說(shuō)得沒(méi)錯，感恩老師，是一種快樂(lè )。我相信有很多人說(shuō)感恩這么小的事，怎么回快樂(lè )呢?錯了，他們錯了!
開(kāi)始，我也覺(jué)得，感恩真的十分無(wú)聊。后來(lái)，我經(jīng)過(guò)高人的指點(diǎn)，明白了感恩的重要性：如果你為大家做了一項很有用的發(fā)明或者事情，卻沒(méi)人對你產(chǎn)生感恩之心，當作你這么做是應該的，你還有勇氣做下去么，如果沒(méi)有做下去的勇氣了，世界前進(jìn)的還會(huì )那么快么?后來(lái)我又明白，老師也是同樣的道理：老師教給你知識可你卻不感恩他，使他自己的自信心受到了巨大的的挫折，就越來(lái)越?jīng)]有勇氣繼續教下去，如果沒(méi)有教下去，損失是我們自己的，不是別人的，這樣少說(shuō)了一句話(huà)，換來(lái)?yè)p失了好多知識，真的是得不償失。相等之下，如果老師每上完一節課，你都給老師說(shuō)一聲謝謝，老師不僅會(huì )很感動(dòng)，而且心情會(huì )很好，下節課又多講了很多內容，得來(lái)的是你自己的，不是別人的。
同學(xué)們，我講了這么多，就是為了告訴你們、糾正你們的“老師沒(méi)什么好感恩的”看法。同學(xué)們，“上一個(gè)世紀”的那種舊看法，那種舊理念，我們應該全拋棄掉，迎接屬于我們的新世紀!
感恩節的作文 篇5
當我把短信11發(fā)出，隨著(zhù)手機的1聲聲震動(dòng)，我知道我正收獲著(zhù)1筐筐來(lái)自朋友的愛(ài)�！叭司拖穹孔优笥丫褪谴白�。窗子越多房子越明亮。我愿是你最大的那扇向陽(yáng)窗：春送花香，秋送氣爽，夏送涼風(fēng)，冬送暖陽(yáng)�！卑�，有這樣的朋友，這樣的愛(ài)，他們是生活里多么好的慰藉啊!
今天是感恩節，我感謝生命里所有遇到的好朋友，因為有你才會(huì )讓我如此幸福!每個(gè)朋友都是我人生中獨1無(wú)2的財富，在此獻上我最真誠的祝�！�
“今天是感恩節，向幫助過(guò)我的朋友和我所愛(ài)的朋友們說(shuō)聲感謝!謝謝你走金我的生命，讓我的生命完整而有意義，我愿以我的有生時(shí)光帶給你無(wú)限的快樂(lè )。
去年朋友發(fā)來(lái)的感恩節短信還留在手機里，今年的感恩節又到了。
中國人含蓄的傳統，讓我們輕易不太表達自己，雖然生活中時(shí)時(shí)有感動(dòng)，但是總是藏在心里，無(wú)以回報。今天，借助西方的節日，讓我向珍愛(ài)我的人深深道1聲“感謝”!
當我把短信11發(fā)出，隨著(zhù)手機的1聲聲震動(dòng)，我知道我正收獲著(zhù)1筐筐來(lái)自朋友的愛(ài)�！叭司拖穹孔优笥丫褪谴白�。窗子越多房子越明亮。我愿是你最大的那扇向陽(yáng)窗：春送花香，秋送氣爽，夏送涼風(fēng)，冬送暖陽(yáng)�！卑�，有這樣的朋友，這樣的愛(ài)，他們是生活里多么好的慰藉啊!
讀著(zhù)朋友發(fā)來(lái)的1個(gè)個(gè)短信，心中忽然越來(lái)越明朗起來(lái)，很多的煩惱，在朋友的話(huà)語(yǔ)中變得煙消云散，如果世界上每個(gè)人都是朋友，那么即使沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有春天，我相信世界依然是美麗的。這個(gè)感覺(jué)，在今天聽(tīng)了1個(gè)客戶(hù)朋友的故事后更加得到了驗證。因為眼前的金融危機，談話(huà)間總是牽涉到對明年的預期和擔心，于是這個(gè)客戶(hù)朋友便講述她那1段創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，生在國企的我，聽(tīng)得驚心動(dòng)魄，心生佩服，而最后讓她支撐下去最終柳暗花明的居然是她的朋友的1句鼓勵。原來(lái)很多人的的奮斗，都不是1帆風(fēng)順的，很多人選擇奮斗的時(shí)候，并沒(méi)有設計好人生所有的路，而最重要的并不是財富、關(guān)系或者1條鋪好的路，人生最重要的其實(shí)是健康的身體、自信和堅持的信念、家人的親情和朋友的鼓勵。
這么多年來(lái)，除了多年的同學(xué)和朋友，新增了兩類(lèi)朋友，1類(lèi)是工作以后結識的，他們是在工作上相互合作的同行和客戶(hù)，長(cháng)期的合作中成了死纏爛打的知心朋友，還有1類(lèi)就是有了朵兒之后，因為朵兒而結識的朵兒同學(xué)的家長(cháng)和關(guān)愛(ài)朵兒的人們。人與人之間的緣分真的`很神奇，細細想來(lái)，我真的很幸運，我的那些無(wú)以回報的朋友，有的只有匆匆見(jiàn)過(guò)1面，但是卻1直默默關(guān)愛(ài)著(zhù)我，讓困惑迷茫的我總有依靠的感覺(jué)。而因為朵兒而結識的朋友更是豐富了我和朵兒的生活，有他們的愛(ài)，讓我在朵兒的成長(cháng)中也成長(cháng)了自己。
前段日子的我還為生活里種種不如意而郁悶難過(guò)，此刻靜下心來(lái)，讀著(zhù)朋友的信，走近自己的心靈，我忽然知道，我是如此幸運，有健康的身體，愛(ài)我的家人和朋友，真好!
感恩節的作文 篇6
感恩節是一個(gè)很特別的節日，我一直都不知道有感恩節這件事，是老師講了我才知道原來(lái)還有這么一個(gè)節日。
明天是感恩節了，我應該幫媽媽做點(diǎn)什么才好呢？
今天，我一回到家，看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈焓歉卸鞴�，我要去上學(xué)不在家，所以，我決定今天為你洗衣服�！闭f(shuō)著(zhù)，我便走過(guò)去，搶下了媽媽手中的活，埋頭干了起來(lái)，我先把水放入盆中，再把臟衣服放入盆中，然后放些洗衣粉在臟衣服上，使勁地在搓板上搓，直到把衣服洗得干干凈凈為止。最后我把衣服和在水龍頭下沖洗干凈，放在晾衣架上曬干。這樣，一件衣服就洗好了。然后，我又把剩下來(lái)的衣服洗好了，雖然我洗得手很酸，但我為媽媽做了一件事，這件事是我認真完成的，而不是馬馬虎虎，洗過(guò)去了事而已，所以，我非常地開(kāi)心、快樂(lè )。接著(zhù)，媽媽走來(lái)了，她看著(zhù)我洗的衣服，心里甜滋滋的，臉上露出了燦爛的笑容，還說(shuō)我是她的小幫手呢！這次，我的心里更加高興了，就像吃了蜜一樣甜。
這就是我今年的感恩節，我希望我可以為媽媽做更多的事情，我希望媽媽可以不再那么辛苦，而是有更多的時(shí)間去做自己想要做的事情！
這這是一個(gè)快樂(lè )的感恩節��！
感恩節的作文 篇7
明天就要感恩節，感恩節這個(gè)節日來(lái)源于美國。當時(shí)美國人為了感恩賜予了好收成的上帝，而創(chuàng )立了這個(gè)節日，感恩節的起源對于誤認為感恩節源于人與人之間感情的人來(lái)說(shuō)，會(huì )讓之深感詫異，我也是如此。第一次聽(tīng)到有這個(gè)節日，我也習慣性的認為感恩節是前人為了紀念父親、母親、或者妻兒的恩情而設立的。
在朝拜者到達普利茅斯時(shí)，如果當時(shí)沒(méi)有豐收，朝拜者就意味著(zhù)要死去，他們生存下來(lái)后，就真誠的感恩賜予了再一次生命的上帝，這個(gè)節日因此誕生。其實(shí)，賜予了我們生命的除了上帝，還有，比如我們深?lèi)?ài)的父母。所以隨著(zhù)歲月的變遷，感恩節不僅僅局限于感恩上帝，而更多的，人們想借此表達對身邊之人的感恩之情。我有時(shí)候經(jīng)常也會(huì )發(fā)自?xún)刃牡娜ジ卸魃�，感恩身邊的親友，感恩遇到過(guò)的一些人。這種感恩，盡管在別人眼里也許會(huì )被說(shuō)成是虛假，或被說(shuō)成是感性，我都滿(mǎn)不在乎，滿(mǎn)不計較。好好關(guān)心身邊的每一個(gè)人，從他們身上感受到自身存在著(zhù)的痕跡，我想這才是活著(zhù)的最大樂(lè )趣了。
我時(shí)常期待這樣的一天能早日來(lái)臨，這樣，我就可以借此機會(huì )，來(lái)表達對周?chē)说母屑ぶ榱�。毋庸置疑，首先要說(shuō)的是當然是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)詮纳洗髮W(xué)一來(lái)一直未能在她身邊好好盡孝，我除了無(wú)限的愧疚和發(fā)自肺腑的感動(dòng)之外，也曾暗自發(fā)誓要好好的待她，這種情感從父親去世時(shí)候的“沖動(dòng)”，到現在鎮定沉著(zhù)時(shí)的理性，已深深的支持著(zhù)我不斷努力奮進(jìn)。在感恩節的今天，想借此機會(huì )，感謝媽媽支持我六年的學(xué)業(yè)生涯，盡管在最艱苦的時(shí)候，媽媽也毫不猶豫的堅定的支持著(zhù)我，“就算全世界背叛你，父母永遠都不會(huì )�！�，女友會(huì )分手，但是母子之愛(ài)堅定持續。父母為了子女愿意舍棄一切，我們做子女的為何不能好好疼愛(ài)她們呢！古人說(shuō)，“百善孝為先”，所以做好人是從愛(ài)自己的媽媽開(kāi)始的。
我現在能有機會(huì )讀研，離不開(kāi)之前所受的教育，還清晰的記得初三的時(shí)候由于學(xué)騎自行車(chē)，不小心摔壞胳膊，記憶里的那天下午全班打掃衛生，恩師蔡老師特批我早日回家，還給我免費買(mǎi)了一套數學(xué)AB卷，至今也記憶猶新，我現在能這樣，全是因為遇到了很多好人，為此我深存感激之情。初三那時(shí)，數學(xué)老師給我買(mǎi)了競賽書(shū)，還替我報名了數學(xué)競賽，結果我一無(wú)所獲，大失老師所望，現在想起來(lái)，除了感激老師的信任之外，也恨自己當時(shí)不夠爭氣，盡管聯(lián)系不上她，也在心底尚存著(zhù)對她發(fā)自真心的感恩。我的數學(xué)是孔老師、相老師給我補的，要不然，也許連上大學(xué)的機會(huì )都不會(huì )有，至今還清晰的記得他上課時(shí)一絲不茍的樣子。還要感謝我的碩士生導師，我有同學(xué)認為他做人圓滑，現在深深的感覺(jué)到，他的真誠和善意是被別人誤解，跟著(zhù)這樣一位老師，在做人方面絕對不能不那么不靠譜。人的修養達不到高的道德高度，他就不會(huì )理解到別人的善良和有情有義，我敬重我的導師。
感恩節的作文 篇8
自古至今，世間仍流傳著(zhù)一句老話(huà)：“醫者父母心�！庇行┤藢⒆晕胰康男难度氲缴钌罹鞈僦�(zhù)的病人，將自我一生的時(shí)間、精力和青春無(wú)怨無(wú)悔的灌入到公益事業(yè)，直到離開(kāi)人世。
當我在《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)中，讀到“醫生奶奶”胡佩蘭的故事時(shí)，被深深的感動(dòng)了。胡佩蘭老人在畢業(yè)后，走上了一條長(cháng)達70年的漫長(cháng)從醫路。70年來(lái)每一天堅持堅持出診，風(fēng)雨無(wú)阻，從未間斷。老人還曾用心投身公益事業(yè)，是國內年齡最大的志愿者。在20xx年2月10日晚，在鮮花、掌聲和淚水中，胡佩蘭老人獲選了“感動(dòng)中國”年度人物，但她卻再也看不到這動(dòng)人的一幕，聽(tīng)不到這人生中最大的褒獎�！安∪丝赐炅�，回家吧……”這是老人留下的最后一句話(huà)。從開(kāi)始到最后，我仿佛身臨其境，我的心一向被故事?tīng)縿?dòng)著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。
我想：“人活著(zhù)，是為了自我，為了證明自我的價(jià)值。胡佩蘭老人將自我的一生，獻給了病人，這般不求回報，無(wú)私奉獻的精神，深深值得我們每一個(gè)人尊敬！學(xué)習！”就當我沉醉于故事中時(shí)，有兩個(gè)字忽熱跳進(jìn)了腦海里——老師！��！我恍然大悟，老師不也擁有著(zhù)這種無(wú)私奉獻的精神品質(zhì)嗎？如果沒(méi)有老師的悉心栽培，知識從何而來(lái)呀。當我們進(jìn)入到恬靜的夢(mèng)鄉時(shí)，不正是老師還在臺燈下不知疲倦的批改這作業(yè)、試卷嗎？當我們遇到挫折，躊躇不前時(shí)，不正是老師給予我們肯定的目光嗎？當我們與老師頂撞時(shí)，不正是老師無(wú)數次的包容嗎？當我們不思進(jìn)取時(shí)，不也是老師苦口婆心的勸導嗎？是的，是老師。老師像辛勤的園丁，培育著(zhù)桃李；老師像紅燭，燃燒自我，照亮我們；老師像春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏。
這時(shí)，往事如潮水一般涌現出來(lái)……上課鈴聲響了，鬧哄哄的教室里，班干在講臺上努力的維持紀律，但是起不到一點(diǎn)效果�！傲_老師來(lái)了！”不知是哪位同學(xué)大喊一聲，原本像菜市場(chǎng)一樣的教室瞬間鴉雀無(wú)聲。羅老師走進(jìn)教室，眼神透露出了失望�！澳銈円呀�(jīng)是高年級的大哥哥大姐姐了，道理也就應懂。同樣的問(wèn)題我不想在說(shuō)第二次。上課了，我聽(tīng)到的就應是書(shū)聲朗朗，而不是吵鬧聲，這像是高年級的樣貌嗎？我們那里是教室不是菜市場(chǎng)！那里是學(xué)習的地方！”羅老師說(shuō)，班里安靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。這一節課，我們不僅僅失去了知識，也失去了老師的信任。過(guò)后，我們依舊死性不改，完全將老師的話(huà)當耳旁風(fēng)，可羅老師一向在寬容我們，為我們付出。
船沒(méi)了漿就劃不動(dòng)，花沒(méi)了綠葉再美也沒(méi)有。病人沒(méi)了醫生有病不能治，就像我們沒(méi)了老師就沒(méi)有了知識，沒(méi)有父母，就沒(méi)有了家。
醫者為了病人獻出了一顆心的付出，老師為了學(xué)生也獻出了一顆心的付出。我們都該珍惜每個(gè)愛(ài)我們的人為我們的付出，我們就應學(xué)會(huì )回報，回報每一顆為我們付出的心。
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