《What is the weather like》的教學(xué)反思
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們需要很強的教學(xué)能力，反思過(guò)去，是為了以后。反思應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家收集的《What is the weather like》的教學(xué)反思，歡迎大家分享。
《What is the weather like》的教學(xué)反思 篇1
本節課是該單元的第一課時(shí)，學(xué)習重點(diǎn)是表示天氣的功能句What is the weather like? It’s……及其表示天氣情況的幾個(gè)形容詞。課前我通過(guò)整合教材，把問(wèn)與答的內容前置，由圖片復習鞏固了表天氣的幾個(gè)形容詞，為課文的學(xué)習和句型的操練打下基礎。開(kāi)課前播放了英文歌曲《How is the weather?》引出本節課的主要功能句。
為了調動(dòng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的積極性和興趣，以唱歌的形式來(lái)活躍課堂氛圍，學(xué)生跟著(zhù)歌曲的節奏做動(dòng)作。然后以圖片形式呈現單詞（rainy, snowy, cloudy, sunny, fine, windy）及簡(jiǎn)單的'句型What is the weather like today? It’s……目的是為了鞏固知識的同時(shí)，由易到難為下面學(xué)習天氣做更好的鋪墊。操練句型環(huán)節我設置了看圖片說(shuō)句子，對子挑戰說(shuō)句子，做動(dòng)作猜天氣三個(gè)活動(dòng)，目的是使每個(gè)同學(xué)都能參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，熟練掌握目標句型。
成功之處：
1.單詞掌握較好，在兩分內聽(tīng)寫(xiě)單詞 4號以上同學(xué)全對，為句型練習打下堅實(shí)的基礎。
2.句型操練通過(guò)三個(gè)活動(dòng)，課堂氣氛活躍，基本每個(gè)同學(xué)都參與了練習，目標得以落實(shí)，實(shí)現了英語(yǔ)課堂人人敢開(kāi)口，人人敢展示的目標，提高了孩子們的語(yǔ)言表達能力。
3.活動(dòng)激發(fā)興趣，孩子們愿學(xué)。課中的圖片，活動(dòng)，歌曲，chant等多種形式的練習，讓孩子們在玩中學(xué)，樂(lè )中用。
不足之處：
老師在反饋的過(guò)程中對后進(jìn)生關(guān)注不夠；課中各個(gè)環(huán)節過(guò)渡生硬，教師組織教學(xué)的語(yǔ)言單一，課堂調控能力不高等。
作為青年老師，在以后的教學(xué)中我一定做到用心體會(huì )，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。發(fā)現問(wèn)題，才能實(shí)現“反思性教學(xué)”。
當然在自我反省的同時(shí)，我還要充分利用教研時(shí)間，虛心聽(tīng)取老教師和同科教師給予的建議，吸取經(jīng)驗，更好地與學(xué)生的溝通，使自己的教學(xué)水平更上一層樓。
《What is the weather like》的教學(xué)反思 篇2
在講授Unit3《What's the weather like》時(shí),通過(guò)cool，cold, hot,等單詞的復習，學(xué)生們在進(jìn)行本堂課新知識的學(xué)習容易了很多。
為了使學(xué)生能夠更多的清楚各種類(lèi)型天氣的表達方法以及了解一些天氣情況。在進(jìn)行教學(xué)時(shí)采用了歌曲導入、情境創(chuàng )設、任務(wù)呈現、小組合作、游戲活動(dòng)、延伸拓展，等幾個(gè)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生帶著(zhù)任務(wù)、在情境中自主學(xué)習同時(shí)巧妙的運用語(yǔ)言知識，根據自己選擇的情景內容通過(guò)小組合作的形式進(jìn)行對話(huà)表演以及匯報。在拓展延伸部分，為學(xué)生設計了 “晉城天氣預報 ”的任務(wù)讓學(xué)生在任務(wù)的驅動(dòng)下，通過(guò)自主學(xué)習、教師示范、小組合作交流等形式，順利地完成任務(wù)，從而讓學(xué)生體會(huì )到學(xué)習的成功感。
為學(xué)生創(chuàng )設輕松愉快又帶有一些挑戰的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能積極地加入到學(xué)習中來(lái)。很好地發(fā)揮了不同學(xué)生的潛能，使每個(gè)學(xué)生都能不同程度地發(fā)展自己的能力。
從整節課的教學(xué)設計和最終的教學(xué)效果看，基本達到了預期的.教學(xué)目標，學(xué)生的表述能力得到了加強。但同時(shí)也存在不足,如鼓勵評價(jià)運用的欠缺，應該更多的鼓勵學(xué)生，評價(jià)性語(yǔ)言能激發(fā)學(xué)生參與的熱情。在課堂鞏固練習的形式上應多樣些，時(shí)間上應充足一些，給學(xué)生充足的時(shí)間來(lái)體驗參與。有少部分學(xué)生對sun和sunny的用法分不清。
總之，在今后的教學(xué)中我會(huì )不斷充實(shí)自身的知識能力，提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，把更多更好的內容帶給學(xué)生，做好學(xué)生的良師益友。
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