《位置與變換》教學(xué)設計范文
《位置與變換》教學(xué)設計范文
教學(xué)目標：
1、進(jìn)一步認識八個(gè)方位，以及平移與旋轉現象。
2、加強數學(xué)知識與生活的聯(lián)系，感受數學(xué)就在我們的身邊。
教學(xué)重點(diǎn)：
進(jìn)一步認識八個(gè)方位，以及平移與旋轉現象。
教學(xué)難點(diǎn)：
加強數學(xué)知識與生活的聯(lián)系，感受數學(xué)就在我們的身邊。
教具準備：
教學(xué)掛圖、課件。
教學(xué)步驟：
一、談話(huà)導入。
看，今天我們要去哪兒？（出示圖畫(huà)）你認識這些健身器械嗎？應該怎樣使用呢？（請學(xué)生簡(jiǎn)單介紹）
二、我學(xué)會(huì )了嗎？
1、仔細觀(guān)察一下這幅圖畫(huà)，請一位同學(xué)簡(jiǎn)單介紹一下這兒的環(huán)境與布局。注意使用上我們學(xué)過(guò)的八個(gè)方位。
�。ㄗ⒁庥^(guān)察圖上的提示語(yǔ)）
2、轉椅在花壇的哪個(gè)方向？
蹺蹺板呢？……
3、你能在圖上找到平移和旋轉現象嗎？
�。ㄌ嵝褜W(xué)生注意：有些運動(dòng)既有平移，又有旋轉。）
4、你還能提出什么問(wèn)題？
三、課堂檢測，第59頁(yè)。
1、自主練習2。
將圖形向右平移4格的圖形涂上顏色。
2、自主練習3。
按要求移一移，畫(huà)一畫(huà)，看看平移后的圖形像什么？
�。ǹ梢韵扔媚Ｐ鸵苿�(dòng)，然后畫(huà)，以降低難度）
四、豐收園。
1、談?wù)勀銓W(xué)習這一單元的收獲。
2、評價(jià)一下你的小伙伴。
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