歷史教師工作的心得體會(huì )

歷史教師工作的心得體會(huì )

　　歷史教師工作心得體會(huì )

　　對我而言，歷史課應該是一堂嚴謹而生動(dòng)的，既不呆板又不死寂的，條理清晰，目標明確的。這就要求我們教師要從教學(xué)目標明確，教學(xué)基本功扎實(shí)、教學(xué)過(guò)程流暢三方面去聽(tīng)評歷史課。

　　一、教學(xué)目標明確，重難點(diǎn)突出，三維目標清晰

　　評價(jià)一堂好課的重要標準主要是看 “學(xué)生的表現，就是看學(xué)生能否在教師的組織下獲得有效的學(xué)習”，而衡量學(xué)生有效學(xué)習的標準是主要是看學(xué)生對三維目標的學(xué)習程度，就是說(shuō)教師所講授的歷史知識目標是否完整、課題的內容是否符合學(xué)生的認知水平，是否適應大多數學(xué)生的接受能力。

　　二、教學(xué)基本功扎實(shí)， 駕馭課堂能力強

　　對于教師而言，比較強調的教學(xué)基本功是：對教材熟練，脫稿講課；語(yǔ)言準確精煉而有感染力，溝通協(xié)調能力突出；板書(shū)規范，字體端正；駕馭課堂和教學(xué)應變能力強。

　　對于歷史課而言尤其關(guān)注語(yǔ)言和教態(tài)是否有親和力。有親和力的教學(xué)語(yǔ)言，能吸引學(xué)生的注意力，營(yíng)造一種和諧的氣氛。所以音量、語(yǔ)速要合適，語(yǔ)言要生動(dòng)、清楚、有鼓動(dòng)性。而教態(tài)則是一種形體語(yǔ)言，有親和力的教態(tài)，能讓學(xué)生自然放松的狀態(tài)下對所學(xué)內容產(chǎn)生興趣。

　　三、教學(xué)過(guò)程流暢，充分體現歷史學(xué)科特色和人文特色

　　一堂優(yōu)秀歷史課的教學(xué)思路應該清晰、目的性強，教學(xué)策略正確，教學(xué)內容充實(shí)，銜接自然。講解條理清晰，明白易懂。我們歷史教學(xué)一定要體現歷史學(xué)科特有的人文關(guān)懷和愛(ài)國情感，體現“以史為鑒”的特點(diǎn)。能讓聽(tīng)課的老師和學(xué)生獲得一種享受，獲得人生體驗。

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