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大學(xué)生兼職調查的調查報告

時(shí)間:2024-07-17 23:58:18

關(guān)于大學(xué)生兼職調查的調查報告

關(guān)于大學(xué)生兼職調查的調查報告

關(guān)于大學(xué)生兼職調查的調查報告

  每一年大學(xué)生畢業(yè)人數數據調查都是呈上升地趨勢,2011年我國普通高校畢業(yè)人數約為660萬(wàn),2012年約為680萬(wàn),2013年約為699萬(wàn),2014年約為700萬(wàn)。這真的是一個(gè)非常龐大的數據。這樣就會(huì )有更多的大學(xué)生就面臨著(zhù)就業(yè)的困難,因此很多在校的學(xué)生就會(huì )通過(guò)兼職去接觸社會(huì ),來(lái)增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗。我們本次通過(guò),以了解大學(xué)生兼職的情況,從而為大學(xué)生兼職提供一些建議和幫助。

  我們在福州某一大學(xué)從大一到大四各選了100名大學(xué)生來(lái)調查是否有過(guò)兼職的經(jīng)歷,數據得出:從大一到大四是呈逐漸增長(cháng)的趨勢的,大一學(xué)生約占為52.3%雖然課程較少,課余時(shí)間比較充裕,參加兼職的可能性比較大,但由于一些同學(xué)還未適應大學(xué)生活、找兼職的意識不太強而沒(méi)有去兼職。大二約占72.3%大三學(xué)生約占75%已基本適應大學(xué)生活,同時(shí)出于賺取生活費、打發(fā)空閑時(shí)間,以及積累點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗等原因去參加兼職。大四學(xué)生主要是校外實(shí)習階段,同時(shí)因為基礎課專(zhuān)業(yè)課已經(jīng)基本修完,大學(xué)生會(huì )利用更多的時(shí)間去參加兼職工作以積累工作經(jīng)驗,為以后的就業(yè)打基礎,因而兼職的數量是最多的約為95%。

  兼職的途徑:

  可以通過(guò)從宣傳單上獲取兼職信息,學(xué)校里面的學(xué)姐學(xué)長(cháng)也會(huì )介紹兼職,自己可以在網(wǎng)絡(luò )上投簡(jiǎn)歷,去面試,或者通過(guò)可靠的中介公司介紹。

  兼職的目的有很多。比如最實(shí)在的就是可以補貼下自己在學(xué)校里面的生活費幫助家人減輕一點(diǎn)點(diǎn)負擔。通過(guò)兼職最重要的就是可以鍛煉自己的能力,增加社會(huì )經(jīng)驗。大學(xué)生的課余時(shí)間是比較多的,去兼職可以讓自己的生活充實(shí)起來(lái),可以了解一些基本的社會(huì )動(dòng)態(tài)。還有些學(xué)生參與兼職是為了讓自己能體驗到社會(huì )生活的艱辛,能夠深刻的了解到賺錢(qián)是一件非常不容易的事情,父母為我們做的一切是非常不容易的。

  兼職的弊端:耽誤學(xué)業(yè),在學(xué)業(yè)上比較容易分心。社會(huì )比較復雜經(jīng)驗比較少的學(xué)生容易上當受騙。有時(shí)候兼職也可以得到豐富的報酬但是這樣會(huì )過(guò)早的讓學(xué)生受到金錢(qián)的影響。

  兼職的益處:鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力,因為兼職會(huì )接觸到各種形形色色的人。很多大學(xué)生的通病就是在學(xué)校理論知識充足,但是缺乏實(shí)踐的能力,兼職可以提高自己的社會(huì )經(jīng)驗開(kāi)拓自己的社會(huì )視野,為以后的就業(yè)做鋪墊。

  有些家長(cháng)認為在校的學(xué)生不要出去兼職,學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習其他的事情都不重要。但更多的老師都會(huì )鼓勵大學(xué)生多出去做一些兼職這樣對以后出去社會(huì )有一定的幫助,可以提高抵御社會(huì )競爭壓力的能力。只要學(xué)生合理的處理學(xué)業(yè)與兼職的事情就可以了,兼職要安排在適當的時(shí)間內。在自己能力范圍內去完成,不能因為去做兼職而拋棄了學(xué)業(yè)這是得不償失的。在處理兼職和學(xué)習的關(guān)系上,我們要明確擺正心態(tài)權衡輕重,把學(xué)習放在首位。隨著(zhù)社會(huì )的日漸強大競爭也是越來(lái)越激烈,大學(xué)生是祖國的未來(lái),要有很強的能力去適應社會(huì )的變化。在自己兼職的同時(shí)鍛煉自己與社會(huì )接觸的能力,學(xué)到其他在課本上學(xué)不到的東西。

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