小學(xué)語(yǔ)文教研總結范文
小學(xué)語(yǔ)文教研總結范文
一、20xx年度上學(xué)期小語(yǔ)教研工作主要成就
1.首屆城區小學(xué)語(yǔ)文教師素養大賽成功舉行。20xx年3月18～19日在朱碼中心小學(xué)舉行了“七彩語(yǔ)文杯”首屆漣水縣城區小學(xué)語(yǔ)文教師素養大賽,城區小學(xué)8名優(yōu)秀選手經(jīng)過(guò)激烈角逐，南門(mén)小學(xué)李小前老師獲特等獎，四中小學(xué)部單敏老師、實(shí)驗小學(xué)范海麗老師獲一等獎，鄭梁梅小學(xué)王金霞、圣特外國語(yǔ)學(xué)校濮芹、金城外國語(yǔ)學(xué)校楊麗、向陽(yáng)小學(xué)李強、鄭梁梅實(shí)驗學(xué)校趙麗老師獲二等獎。南門(mén)小學(xué)李小前老師在市首屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養大賽中榮獲二等獎。
2.小語(yǔ)學(xué)科鄉鎮聯(lián)片專(zhuān)題教研活動(dòng)成功開(kāi)展。為擴大縣小學(xué)習作教學(xué)、閱讀教學(xué)常規放樣課展示研討活動(dòng)成果，進(jìn)一步探索、推進(jìn)和規范新課標理念下的小學(xué)習作教學(xué)、閱讀課堂教學(xué)常規，努力提高小語(yǔ)課堂教學(xué)效率。我室分別于3月26日、4月23日在保灘中心小學(xué)和大東中心小學(xué)舉行了漣水縣小學(xué)習作教學(xué)、閱讀教學(xué)聯(lián)片專(zhuān)題教研活動(dòng)。本次活動(dòng)輻射漣城、朱碼、蔣庵、保灘、南集、胡集、唐集、北集、石湖、南祿、岔廟、大東等多個(gè)鄉鎮，活動(dòng)收到了預期效果。保灘中心小學(xué)王平、談紅月老師用4課時(shí)，兩堂連上，分別在上、下午完整展示習作指導、習作改評教學(xué)常態(tài)課的全過(guò)程。桑愛(ài)勇、丁素祝兩位副校長(cháng)分別對五、六年級的四節課的教學(xué)進(jìn)行全程評析。特別邀請南門(mén)小學(xué)李海波校長(cháng)針對習作指導和改評教學(xué)做點(diǎn)評，保灘小教薛勇教研員作習作教學(xué)經(jīng)驗介紹；大東中心小學(xué)鄧婷婷老師和周明芹老師分別執教中、高年級典型閱讀課文，完整地展示了一篇課文教學(xué)的全過(guò)程�；柿⒂佬ｉL(cháng)、鞠玉清主任分別對這四節課進(jìn)行了全程教學(xué)評析。特別邀請鄭梁梅小學(xué)朱延桂校長(cháng)針對四節課作閱讀教學(xué)點(diǎn)評與指導，大東小教陳培明教研員作閱讀教學(xué)經(jīng)驗介紹。本次聯(lián)片專(zhuān)題教研活動(dòng)展示的放樣常態(tài)課，讓聯(lián)片鄉鎮的與會(huì )老師直觀(guān)感受和理解了習作、閱讀兩種課型的基本的教學(xué)流程，活動(dòng)的引領(lǐng)作用得到較好的發(fā)揮。
3.在市小學(xué)青年教師語(yǔ)文優(yōu)課比賽中取得較好成績(jì)。兩名參賽選手分獲市一、二等獎。
4. 第十一屆世界華人學(xué)生作文大賽再傳捷報。全縣16家單位近250篇習作參賽，有118篇獲獎，其中一等獎17名，二等獎25名，三等獎76名。鄭梁梅小學(xué)、實(shí)驗小學(xué)、四中附小、南門(mén)小學(xué)、陳師中心小學(xué)獲得優(yōu)秀組織獎（附：第十一屆世界華人學(xué)生作文大賽獲獎情況統計表）。
二、20xx年度上學(xué)期小語(yǔ)教研工作計劃
（一）指導思想
乘全國、全省教育工作會(huì )議東風(fēng)，以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指導，以江蘇省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強基礎教育教學(xué)工作的意見(jiàn)》為準繩，以“快樂(lè )作文課題結題前期準備工作”和“經(jīng)典教育的研討與全面啟動(dòng)”為抓手，以鄉鎮聯(lián)片專(zhuān)題教研活動(dòng)為載體，進(jìn)一步指導和規范全縣小語(yǔ)教育行為，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，努力提升小語(yǔ)課堂教學(xué)的層次和品位，全面提高小語(yǔ)教育質(zhì)量。
（二）重點(diǎn)工作
堅持不懈抓好小語(yǔ)教學(xué)三件事——讀好書(shū)、寫(xiě)好字、會(huì )習作。要把廣泛的課外閱讀納入小學(xué)生讀書(shū)教育行動(dòng)計劃，要把古今中外人類(lèi)文化的經(jīng)典名篇納入推薦范圍，尤其是中國的古代經(jīng)典——四書(shū)五經(jīng)、蒙學(xué)經(jīng)典要在孩子們記憶的最佳年齡像海綿一樣促其整體吸納，并用一生去理解感悟，讓經(jīng)典伴隨孩子的一生。擬于9月下旬在圣特外國語(yǔ)學(xué)校舉行經(jīng)典教育專(zhuān)題研討會(huì )。要堅持中華經(jīng)典的吸納與課外閑暇閱讀相結合，縣教研室小語(yǔ)學(xué)科推薦的優(yōu)秀少兒讀物——《七彩語(yǔ)文閱讀》《七彩語(yǔ)文習作》《七彩語(yǔ)文寫(xiě)字》《七彩語(yǔ)文繪畫(huà)》《全國優(yōu)秀作文選》《快樂(lè )作文》要向孩子們宣傳推薦，要組織發(fā)動(dòng)學(xué)生自主訂刊和讀刊活動(dòng)。適時(shí)向孩子們推薦優(yōu)秀讀物是小學(xué)教育工作者，尤其是語(yǔ)文老師的義務(wù)和職責，責無(wú)旁貸。因為，學(xué)生語(yǔ)文素養的提升沒(méi)有廣泛的閱讀積累，僅憑12本語(yǔ)文書(shū)是解決不了問(wèn)題的。
寫(xiě)字教學(xué)要在寫(xiě)正確的基礎上，側重在“美觀(guān)”與“入體”上狠下功夫，要“入體”就要選好字帖，就要有時(shí)間指導臨帖，在寫(xiě)好字上，學(xué)校和老師要舍得投入。因為練字等于在練心，心靜則定，定則生慧，練就孩子一筆好字是澤被孩子一生的善事。全縣在學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)方面形成明顯優(yōu)勢和特色的班級和學(xué)�？上蚩h教研室和省《七彩語(yǔ)文寫(xiě)字》刊物申報特色聯(lián)盟學(xué)校。
習作教學(xué)要按縣常規放樣課落實(shí)指導課、改評課基本教學(xué)流程，讓寫(xiě)、改、評逐步成為孩子們自己的事。對于習作教學(xué)，高年級可改變傳統的“指導—批改—講評”一條龍做法，采用“指導—改評—復批”新流程。習作指導、習作改評課教案中的“教學(xué)過(guò)程”部分可按縣常規放樣課的基本教學(xué)流程進(jìn)行備課。凡采用新流程進(jìn)行教學(xué)的，學(xué)生互批互改，又經(jīng)教師復批復改的習作全部算作“精批精改”。 我室擬于10月中旬在高溝中心小學(xué)開(kāi)展習作教學(xué)聯(lián)片專(zhuān)題教研活動(dòng)。各校，尤其是注重學(xué)科教學(xué)特色建設的學(xué)校和老師應善于在“讀書(shū)、寫(xiě)字、習作”上開(kāi)拓出一片嶄新的天地。
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