關(guān)于現場(chǎng)撰寫(xiě)演講稿有哪幾點(diǎn)說(shuō)明
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的現場(chǎng)撰寫(xiě)演講稿有哪幾點(diǎn)說(shuō)明，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于現場(chǎng)撰寫(xiě)演講稿有哪幾點(diǎn)說(shuō)明
一、目的
為了鍛煉、提升同學(xué)們撰寫(xiě)演講稿的能力，激發(fā)大家快速反應、即席演講的潛質(zhì)，考核學(xué)生演講與口才的綜合素養。
二、提示
這次演講稿的撰寫(xiě)不定題目，不拘形式，不限內容，可以最大限度地自由發(fā)揮；要寫(xiě)自己最想說(shuō)的話(huà)，最?lèi)?ài)講的話(huà)題，最急于表達的觀(guān)點(diǎn)，展示自己最樂(lè )于示眾的“拿手好戲”；建議從愛(ài)國、勵志、追夢(mèng)、和諧、思親、共享、好學(xué)、奮進(jìn)友愛(ài)、互助等方面入手為佳。
三、要求
1、演講稿字數控制在500---1000（演講3至5分鐘）。
2、演講稿必須有自我介紹；有鮮明的主題（主張、觀(guān)點(diǎn)、意見(jiàn)）；符合社會(huì )發(fā)展的主旋律。
3、演講稿應言之有物（不空洞，有實(shí)實(shí)在在的內容）；言之有理（有道理，能自圓其說(shuō)）；言之有序（有邏輯，層次分明）；言之有文（有文采，名句、美言，賞心悅目）。能發(fā)揮自我鼓勵、激勵他人的作用
4、演講稿可以也應當借鑒前人好的經(jīng)驗，但只能化用，不能全文照搬；如發(fā)現雷同，別人嗤之以鼻，自感自慚形穢。
5、為考察真實(shí)水準，大家一視同仁，在當堂100分鐘內交卷。（請大家寫(xiě)清自己的姓名、班級）
演講稿的寫(xiě)作需要注意哪幾個(gè)方面
演講稿的寫(xiě)作要注意以下幾個(gè)方面:
(1)要了解對象。
演講是講給別人聽(tīng)的，因此寫(xiě)演講稿首先要了解對象，不能無(wú)的放矢。演講有宣傳、教育的作用，但這絕不是居高臨下的說(shuō)教。成功的演講應該是把“講話(huà)人”融入“聽(tīng)講人”之中，盡量縮短“距離”，消除隔閡，使雙方在平等而親切的心態(tài)下交流思想感情，這樣才可能“講”得有勁，“聽(tīng)”得有味。首先，要做到這一點(diǎn)，就必須事先了解清楚聽(tīng)眾的年齡結構、職業(yè)狀況、文化層次、思想狀態(tài)等，以便在演講過(guò)程中不斷地修正已寫(xiě)好的演講稿，提高演講效果。有些在短時(shí)間內打成的“腹稿”，更需要根據對聽(tīng)眾的了解程度，不斷修改。其次，演講還要注意場(chǎng)合、時(shí)問(wèn)、條件的影響。場(chǎng)合不同，演講的目的和意義也就大不相同。
(2)要有鮮明的主題。
主題鮮明，就是提倡什么、反對什么、講什么道理、傳達什么情況、介紹什么知識，都要清楚明白，圍繞中心展開(kāi)。選擇主題，要從聽(tīng)眾普遍關(guān)心、感興趣的問(wèn)題著(zhù)眼，要反映新情況、新思想、具有時(shí)代意義。
(3)要精選新穎、典型的材料。
主題是演講的“靈魂”，材料是演講的“血肉”。
只有材料新穎了，才能給人耳目一新的感覺(jué)，才能達到理想的效果。當然挖掘新穎的材料也不是一件容易的事情，很多材料前人都已經(jīng)用過(guò)了，是不是說(shuō)我們就不能使用了呢?事實(shí)不是這樣的，我們也可以使用。但是使用的時(shí)候盡量從新的角度、新的視野去闡述，這樣雖然材料是老材料，但是因為我們有了新的角度、新的理解，那么也會(huì )給人新鮮的感覺(jué)。我們經(jīng)常因為文學(xué)作品中的某個(gè)人很“典型”而印象深刻，實(shí)際上演講也如此。一篇演講的正確觀(guān)點(diǎn)和真知灼見(jiàn)，應該是能充分表現主題的、新的、具有針對性的，應該是現實(shí)生活中涌現的具有現實(shí)意義的人和事，是能為聽(tīng)眾接受，使聽(tīng)眾信服的典型事例。只有這樣的典型事例，才能吸引人、說(shuō)服人。
(4)要用通俗生動(dòng)的語(yǔ)言。
演講稿一般采用口語(yǔ)體。要求通俗、生動(dòng)，能吸引人，深入淺出地把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化。語(yǔ)言文縐縐，甚至滿(mǎn)口“之”、“乎”、“者”、“也”，句子又長(cháng)又拗口，并不能體現演講者有多深的學(xué)問(wèn)，只會(huì )給人滑稽可笑的感受，讓聽(tīng)眾無(wú)法很好地理解演講者的意圖。
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