關(guān)于上學(xué)期中隊工作計劃
關(guān)于上學(xué)期中隊工作計劃
基本情況分析：
本班現有45位學(xué)生，其中男生28人，女生17人。經(jīng)過(guò)一年的管理與教育，現在學(xué)生表現非常令人滿(mǎn)意。班干部能力得到培養，班級凝聚力增強，不管老師在與不在，學(xué)生都能做到自覺(jué)學(xué)習，按班規行事。學(xué)生素質(zhì)比較全面，各方面都有人才，特別是音樂(lè )與美術(shù)，都是全校的頂尖高手。數學(xué)成績(jì)提高很大，特別是尖子生，自覺(jué)勤奮，在年級里一直保持著(zhù)名次與人數的優(yōu)勢，但兩極分化嚴重，數學(xué)一點(diǎn)也不懂的有五六位，考不及格的也有十來(lái)位，輔導的任務(wù)非常的艱巨。最差的體育，上學(xué)期也超過(guò)了三班，本學(xué)期有籃球比賽，爭取有所突破。經(jīng)過(guò)一年半的表演展示活動(dòng)，學(xué)生的能力與口才都得到很大程度的提升，在上期末的家長(cháng)會(huì )了，全班每個(gè)學(xué)生都上臺表演，得到家長(cháng)的一致好評。學(xué)生變得自信了，喜歡表演了。課堂紀律很好，現在沒(méi)有學(xué)生會(huì )隨便的遲到或不到，各課任老師反應都很好。衛生意識還不錯，男生基本上都學(xué)會(huì )了動(dòng)手撿撿，值日也非常的認真，女生還有五六個(gè)比較懶，抽屜特別亂。因為上學(xué)期中途換了生活老師，所以寢室表現有點(diǎn)下降，有幾個(gè)小調皮開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，晚上九點(diǎn)了還沒(méi)睡下去，本學(xué)期又換了老師，我得先抓抓。
上學(xué)期班級開(kāi)展了“我的班級我管理”、“我的學(xué)習我作主”、“我的活動(dòng)我安排”的自主管理教育模式，收到了不錯的效果，但目前能做到自主學(xué)習的學(xué)生還不到三分之一，本學(xué)期將繼續開(kāi)展這項活動(dòng)，力求有一半學(xué)生自到自覺(jué)。使班風(fēng)越來(lái)越好，學(xué)風(fēng)越來(lái)越盛。
學(xué)期工作目標：
1、繼續培養班干部，提高集體凝聚力，形成優(yōu)良的班風(fēng)。
2、重視培優(yōu)輔差工作，保證學(xué)習的競爭力。
3、提高學(xué)生的自信心和口才，力求人人能說(shuō)會(huì )道，自信自強。
4、進(jìn)一步加強一日常規，爭取在每月的常規評比中獲得四星級以上。
5、提高安全與衛生意識，力爭評上“美麗公區”，安全事故零發(fā)生。
學(xué)期工作重點(diǎn)及措施：
1、進(jìn)行班干部競選。進(jìn)一步明確班干部工作職責，各司其責，人人負責，培養班干部的能力，使班級穩定健康的發(fā)展。
2、實(shí)行班干部輪流制。采用兩套干部——常務(wù)班干部與輪值班干部。常務(wù)班干部為期初競選出來(lái)的，一個(gè)學(xué)期不變，使班級工作穩定。輪值班干部采用值日班長(cháng)制，每天一位，從早到晚，全面負責。目的是讓全班同學(xué)都參與管理，得到培養。
3、繼續開(kāi)展“我的班級我管理”，“我的學(xué)習我作主”，“我的活動(dòng)我安排”的自主教育管理模式，打造完美教室。
4、每半個(gè)月在周末舉行一次才藝展示活動(dòng)。要求人人參與，使學(xué)生在表演中提高言語(yǔ)表現水平，培養學(xué)生自信心。
5、繼續開(kāi)展“周末民主評議”活動(dòng)，進(jìn)行批評與自我批評，充分調動(dòng)全班學(xué)生的主動(dòng)性，形成優(yōu)秀的班風(fēng)。
6、繼續推進(jìn)兒童閱讀，推薦四本必讀書(shū)，進(jìn)行各種形式的讀書(shū)會(huì )，使讀書(shū)落到實(shí)處；推薦8本選讀書(shū)，讓學(xué)生個(gè)性閱讀，培養閱讀的興趣。
7、開(kāi)展每月一次的“新公民形象大使”的評比活動(dòng)。
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