干部函授學(xué)校上半年工作總結范文
干部函授學(xué)校上半年工作總結范文
在省院的正確領(lǐng)導下，上半年，我們認真貫徹落實(shí)去年年底在省委黨校召開(kāi)的全省黨校業(yè)教工作會(huì )議精神，堅持“從嚴辦學(xué)、質(zhì)量第一”的方針，全面完成了各項工作任務(wù)，確保了研究生教育穩步提升。
在具體工作中，我們除按照省院的要求做好常規的工作外，還特別注重強化以下六個(gè)環(huán)節的工作：
第一，加強制度學(xué)習，強化按制度辦事意識。
制度要進(jìn)頭腦，而按制度辦事是辦好學(xué)的重中自重。上半年，我們首先組織了業(yè)教管理人員深入學(xué)習辦學(xué)規章制度和省黨校有關(guān)領(lǐng)導講話(huà)，同時(shí)強調管理人員要帶頭做遵章守紀的引領(lǐng)者和榜樣。我們還自擬規章制度測試題，通過(guò)讓學(xué)員答題，使學(xué)員熟悉制度。為強化學(xué)員遵紀意識，我們要求管理人員采取班會(huì )、提醒、公布到課情況、公布作業(yè)評閱結果等辦法加以促進(jìn)和提高。學(xué)制度、守制度在煙臺業(yè)教管理人員和學(xué)員中已蔚然成風(fēng)，有力促進(jìn)了研究生教育健康、穩定、可持續發(fā)展。
第二，簽訂考試《承諾書(shū)》，繼續嚴肅考試紀律。
考試紀律是業(yè)教工作的一條高壓線(xiàn)，一旦出了差錯，就有可能爆發(fā)大的問(wèn)題。對此，省院也高度重視，反復強調。我們煙臺分院一直嚴格遵守省院制定的考務(wù)制度和規則，沒(méi)有出現明顯問(wèn)題。今年我們繼續實(shí)施承諾制度，即班主任與學(xué)員簽訂考試《承諾書(shū)》。無(wú)論是新生入學(xué)考試，還是老生期末考試，都要簽訂《承諾書(shū)》。我們還繼續堅持進(jìn)行考前動(dòng)員，分管領(lǐng)導作動(dòng)員講話(huà)。通過(guò)實(shí)行考前動(dòng)員和承諾制度，保證了煙臺考生自覺(jué)遵守學(xué)習紀律和考試紀律。
第三，發(fā)揮監控系統的作用，切實(shí)提高到課率。
保持較高的到課率，是業(yè)教工作中的一個(gè)難題。為此，我們采取過(guò)很多措施。今年繼續發(fā)揮監控系統作用，一方面積極維護好監控系統，同時(shí)還盡力充分發(fā)揮這個(gè)系統的作用。學(xué)員上課時(shí)，固定座位，擺放桌牌，加強了學(xué)員間的自我監督及對管理人員是否公正考勤的監督，同時(shí)從監控上可清楚看出缺勤人員情況。常務(wù)副校長(cháng)和分管副校長(cháng)經(jīng)常通過(guò)辦公電腦監控系統，對上課和學(xué)員到課情況隨時(shí)進(jìn)行檢查和監督，及時(shí)掌握學(xué)員的到課情況，有效地提高了學(xué)員到課率。
第四，強化指導教師的責任心，認真指導畢業(yè)論文的寫(xiě)作。
畢業(yè)論文的質(zhì)量是衡量研究生教育的一把“尺子”，省院對此很重視。我們也一直在按照省院的要求認真地去做。指導好研究生的論文寫(xiě)作，需要有很多保障。我們認為，其中的關(guān)鍵是教師的責任心。因為，就目前的情況看，我們黨校教師的職稱(chēng)結構尤其是高級職稱(chēng)教師的數量，基本上可以滿(mǎn)足現階段論文指導的需要；我們黨校教師的科研水平，也基本上可以達到現階段論文指導的要求（半數以上的教師主持過(guò)省級課題的研究）。從近年來(lái)的實(shí)際情況看，論文指導的好壞，關(guān)鍵在于教師是否負責任。為此，我們加大了對教師的責任心教育，通過(guò)會(huì )議、獎懲措施、專(zhuān)家組的把關(guān)等方式，使指導老師進(jìn)一步增強責任心。
第五，加強教師的培養力度，提高研究生班的授課和輔導質(zhì)量。
授課質(zhì)量是業(yè)教工作的生命線(xiàn)，提高授課和輔導質(zhì)量的基礎在于加強教師的培養力度。業(yè)教中的教學(xué)絕不單純是業(yè)教一個(gè)環(huán)節的工作，而是全校教師引進(jìn)、培養、使用等全方位的工作。近年來(lái)，我們通過(guò)多種方式來(lái)培養教師，提高他們的教學(xué)能力。主要有：在職研究生學(xué)習、短期業(yè)務(wù)培訓、到基層掛職鍛煉、科研水平的提高、教學(xué)競賽等。同時(shí)，我們還建立了鼓勵與約束的機制，來(lái)鞭策教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效果。比如，對教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考評，并將考評結果與評先選優(yōu)、職稱(chēng)評聘、物質(zhì)獎勵直接掛鉤。對教師的培養，直接帶來(lái)了教學(xué)效果的提高。
第六，完善班級管理方式，有效搞好研究生的班級管理
。班級管理是業(yè)教的一項基礎性的工作，它直接涉及到班風(fēng)、紀律、學(xué)員面貌和業(yè)教的整體形象。搞好班級管理的關(guān)鍵在于班主任的責任心和管理水平。我們的班主任，都具有較強的責任心和管理水平，不斷探索新思路、新辦法。比如，在研究生班的管理中，我們實(shí)行了“大班上課，小班管理”的方法。即將90多人的經(jīng)管專(zhuān)業(yè)的班次，分成了平行的兩個(gè)班，這兩個(gè)班有分有合�！胺帧�，就是兩套班委、兩套支部、分頭進(jìn)行班級研討活動(dòng)；“合”，就是一個(gè)班主任負責、一起上課。通過(guò)大班上課、小班管理，兩個(gè)班開(kāi)展競賽，調動(dòng)了學(xué)員學(xué)習的積極性。
在工作中，我們對新時(shí)期辦好業(yè)教工作的體會(huì )是：業(yè)教工作必須做到思想統一、認識提高、責任明確、管理科學(xué)。思想和認識是搞好工作的前提，我們只有在思想上高度重視、認識上準確到位，才能步調一致地搞好工作；責任明確和管理科學(xué)，是搞好工作的保證，我們只有明確自身?yè)摰木唧w責任、遵照規律辦事，才能穩扎穩打地把工作做好。
今后，我們將以此次會(huì )議為契機，認真落實(shí)會(huì )議精神，按照省院的部署，在更高水平上搞好業(yè)教工作。
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