小學(xué)第二學(xué)期的工作總結范文
小學(xué)第二學(xué)期的工作總結范文
不知道是時(shí)間太瘦，還是指縫太寬，就在我們全鄉教育干部抓緊時(shí)間干些實(shí)事、提高全鄉教育教學(xué)水平的同時(shí)，XX——XX學(xué)年第二學(xué)期的時(shí)光從我們緊握的雙手中不知不覺(jué)的溜走了。驀然回首，感慨萬(wàn)千：有艱辛的汗水，也有收獲的喜悅，在市鄉兩級領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，我鄉小學(xué)各項工作有序開(kāi)展，我們作出了努力，付出了汗水，收到了一點(diǎn)成效，但仍存在著(zhù)一些困惑，需要探討，需要切磋，以期更好的開(kāi)展好工作，現做如下總結：
一、本年度的工作情況及取得的成績(jì)
1、教育教學(xué)方面
學(xué)期伊始，我通過(guò)教研室與各學(xué)區小學(xué)校長(cháng)等人制訂了各校本學(xué)期的教研計劃，本計劃實(shí)用性更大，可操作性更強。包含聽(tīng)評課、觀(guān)看優(yōu)秀教學(xué)案例、集體備課等。督促和檢查每次活動(dòng)，我們做的每一項工作、每一個(gè)環(huán)節、每一個(gè)步驟都為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)。具體實(shí)施過(guò)程中也鑒證了這一點(diǎn)，一批年輕教師專(zhuān)業(yè)素養進(jìn)步很快，如：鄭全虎、尹玉蓮、田寧寧、鄭玉香等老師。
開(kāi)學(xué)初，為推動(dòng)廣大教師更好地理解課改理念，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，同時(shí)結合局教研室文件精神，組織了精品備課評選活動(dòng)，廣大教師積極參與，認真準備，涌現出一批符合學(xué)生實(shí)際、利于學(xué)生終生發(fā)展、注重學(xué)生學(xué)法指導、有創(chuàng )新的優(yōu)秀教學(xué)設計�？梢哉f(shuō)此次活動(dòng)獲得了圓滿(mǎn)成功。
為適應課程改革深入推進(jìn)的需要，加大我鄉教師基本功訓練力度，促進(jìn)廣大教師綜合素質(zhì)不斷提高，我鄉教研室組織了全鄉小學(xué)教師基本功比賽。所有教師都踴躍參與，取得了良好的效果，也有一批基本功扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力突出的教師脫穎而出。如：李令花等老師。
繼續落實(shí)常規檢查制度。僅本學(xué)期對全鄉小學(xué)共進(jìn)行了七次常規大檢查。檢查涵蓋了教學(xué)的方方面面，檢查時(shí)認認真真、有一記一，有二記二。從不馬虎。真正做到了公平、公正、賞優(yōu)罰劣。每次檢查都有記錄、通報、分析等。扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印。
努力抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，每周六上午我和教研室鄭全虎、鞠紅英兩位老師分別參加畢業(yè)班數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文的集體備課。認真組織，老師們敞開(kāi)心扉，互通有無(wú)，畢業(yè)班成績(jì)本學(xué)期進(jìn)步很快，從去年的聯(lián)考鄉鎮倒數第一，一躍成為第二名。
2、德育和養成教育方面
以全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)為根本目標。著(zhù)意發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的發(fā)展潛能，為培養社會(huì )主義合格公民為己任。讓我們xx小學(xué)的學(xué)生比其他學(xué)校的學(xué)生受到更好的教育，讓我鄉畢業(yè)的學(xué)生從素質(zhì)和能力上更高、更強。我們開(kāi)展了一系列的主題教育活動(dòng)：
3月12日——中國植樹(shù)節，這是全社會(huì )呼喚綠色文明，憧憬美好未來(lái)的日子。向全鄉1200多同學(xué)發(fā)放植樹(shù)節倡儀書(shū)。同學(xué)們收到倡議書(shū)后都表示要為綠化祖國出一份力。此次綠化行動(dòng)是把種樹(shù)和育人結合在一起。所謂育人表現在這樣幾個(gè)方面：首先，引導同學(xué)們關(guān)注世界環(huán)境，因為綠化主題一直被全世界所重視。其次，啟發(fā)我們關(guān)心祖國山河的秀美，這次的植樹(shù)活動(dòng)也是為祖國的秀美盡一份微薄之力。讓學(xué)生種樹(shù)，也就意味著(zhù)把希望種在了心田，實(shí)際上也是在激發(fā)學(xué)生樹(shù)立理想！
為貫徹落實(shí)我鄉“打造精品校園文化”，檢測各小學(xué)校園文化建設成果，促進(jìn)各小學(xué)校園文化建設發(fā)展，XX年3月19日上午8：00，xx小學(xué)10-11學(xué)年第二學(xué)期校園文化建設比賽在中心小學(xué)拉開(kāi)帷幕，xx教委有關(guān)領(lǐng)導都到場(chǎng)觀(guān)摩了本次比賽。比賽內容包括眼保健操、校園歌曲、經(jīng)典誦讀、校園廣播、隊列隊形、廣播體操、班級文化、板報、宣傳欄、辦公室及校園環(huán)境衛生等多個(gè)方面。比賽中，每個(gè)學(xué)區小學(xué)都表現出特有的精神面貌和文化特色，比賽取得圓滿(mǎn)成功。
為豐富校園文化，不斷深化素質(zhì)教育，培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣，提高他們對語(yǔ)言藝術(shù)的審美能力，陶冶學(xué)生的情操，調動(dòng)全鄉小學(xué)生的文學(xué)創(chuàng )作積極性，展現良好的精神風(fēng)貌，XX年4月8日在xx中心小學(xué)舉行了首屆詩(shī)歌朗誦暨創(chuàng )作比賽。本次比賽共有40人次參加的24個(gè)節目。比賽現場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，熱情洋溢。小選手們通過(guò)自己對文章的理解，將朗誦、音樂(lè )與表演融為一體，極具觀(guān)賞性。評委老師根據選手們朗誦中的普通話(huà)的標準程度、對文章內容的理解和表現、作品基調的把握以及朗讀技巧的運用等情況進(jìn)行評分，共評選出一二三等獎共16個(gè)。通過(guò)朗讀比賽活動(dòng)，展示并提高了同學(xué)們的朗讀水平，也提升了教師對指導學(xué)生朗讀的認識，給師生們提供了一個(gè)交流學(xué)習的機會(huì )。共2頁(yè)，當前第1頁(yè)12學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結
為了使同學(xué)們有良好的閱讀氛圍，充分發(fā)揮圖書(shū)角的作用，XX年4月12日，xx小學(xué)舉行了圖書(shū)角建設比賽，教研室劉興起、鄭全虎兩位主任親自擔當本次比賽的評委，到全鄉23個(gè)教室的圖書(shū)角觀(guān)摩，從圖書(shū)角的布置特色、干凈整潔、圖書(shū)種類(lèi)、數量、宣傳標語(yǔ)和圖書(shū)利用等方面進(jìn)行的評比�？傮w感覺(jué)本次比賽效果良好，各單位高度重視，圖書(shū)角布置特色鮮明，符合小學(xué)的年齡特點(diǎn)，圖書(shū)總類(lèi)較多，有科幻類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、科普類(lèi)、童話(huà)等，數量較多，圖書(shū)利用率較好，達到了100%利用，大部分學(xué)生能將看過(guò)的書(shū)的內容進(jìn)行復述或概括，并能從中獲得啟示。
XX年4月18日是xx小學(xué)高價(jià)購置了揚琴、電子琴、二胡、豎笛等樂(lè )器共200余件。這是我鄉教委為了實(shí)現農村孩子的音樂(lè )夢(mèng)想，讓生在農村的孩子也能像城市的孩子一樣會(huì )一門(mén)樂(lè )器，切實(shí)提高孩子的藝術(shù)素養，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，在教育經(jīng)費并不充足的情況下，斥資三萬(wàn)余元高價(jià)購置了揚琴8架，電子琴16臺，二胡、豎笛各85個(gè)來(lái)開(kāi)展音樂(lè )興趣小組。并高薪聘請樂(lè )陵市音樂(lè )界泰斗級人物何老師無(wú)償為孩子輔導。xx小學(xué)正在興起一股強大的音樂(lè )熱潮如海嘯般吞噬著(zhù)每個(gè)孩子和家長(cháng)的熱情，同時(shí)也點(diǎn)燃了廣大教師的學(xué)習熱忱，有20余名教師也參加到興趣小組的學(xué)習中來(lái)，與自己的學(xué)生一起學(xué)習，相互鼓勵，一曲和諧、共勉、互助的悠揚旋律正在唱響。
5月1日勞動(dòng)節，為讓孩子體會(huì )父母平時(shí)勞作的辛苦，讓孩子認識到勞動(dòng)的意義，從而培養孩子良好的勞動(dòng)習慣。鄉教研室向全鄉1200余名小學(xué)生發(fā)出“承包一天家務(wù)”的倡議書(shū)。倡導學(xué)生在家做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。此次活動(dòng)得到了學(xué)生和家長(cháng)的普遍好評。
為加強未成年人思想道德建設，弘揚中華民族敬老愛(ài)幼的傳統美德，在5月9日母親節之際，向全鄉1200多名學(xué)生發(fā)出了以“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”為主題的倡議書(shū)，開(kāi)展關(guān)愛(ài)母親，學(xué)會(huì )感恩系列教育活動(dòng)。全校學(xué)生積極參與，將孝母感恩思想撒播在每個(gè)學(xué)生的心間。
大力開(kāi)展文體活動(dòng)，健康積極、豐富多彩的文體活動(dòng)始終是校園文化建設的重要組成部分。它能夠提高人的斗志，增強人的自信，培養人的毅力，樹(shù)立集體榮譽(yù)感，增強團隊凝聚力。
XX年5月25日，我們迎來(lái)了一年一度的xx鄉小學(xué)春季田徑運動(dòng)會(huì )，大會(huì )在xx第二小學(xué)舉行。本次運動(dòng)會(huì )以學(xué)區為單位分四個(gè)代表隊，共500余名教師、家長(cháng)和學(xué)生參加。比賽分親子二人三足跑、跳高、跳遠、4*50接力賽、50米賽跑、拔河、教師接力賽等項目。本次運動(dòng)會(huì )是提高學(xué)生素質(zhì)的重要舉措，是磨煉學(xué)生意志、增強拼搏精神的一次大型活動(dòng)，同時(shí)也是對我鄉小學(xué)體育水平和質(zhì)量的一次大檢閱，更是全鄉師生道德品質(zhì)、思想作風(fēng)、精神面貌和校風(fēng)校紀的一次大展示。運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。
為豐富學(xué)生文化生活，展示我鄉小學(xué)藝術(shù)教育成果，給學(xué)生搭建一個(gè)培養能力，展現才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、祥和、向上的“六一”國際兒童節。XX年6月1日上午，xx小學(xué)舉行慶六一文藝匯演。以“慶祝六一，放飛夢(mèng)想”為主題，開(kāi)展內容豐富多彩的文藝匯演——歌舞、詩(shī)朗誦、相聲、雙簧、講故事、器樂(lè )合奏等，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節日。
二、存在不足
1、部分教師的思想意識落后于形勢。
面對新課程改革的全面展開(kāi)與深入，我鄉部分教師對新課程改革的重要意義認識不足，甚至有抵觸情緒，對新課程缺乏深入的研究，沒(méi)有看到新形勢下考試題的靈活性、實(shí)效性，教學(xué)方式?jīng)]有得到徹底改變，課堂教學(xué)仍以注入式為主，只局限書(shū)本教學(xué)，不注意聯(lián)系實(shí)際；只講求灌入知識，不注重能力、價(jià)值觀(guān)的培養，只要求學(xué)生被動(dòng)接受，不提倡學(xué)生的創(chuàng )新與合作。甚至于教材上的有些研究、探索性學(xué)習活動(dòng)也沒(méi)有得以認真開(kāi)展。這就導致我鄉部分學(xué)生的能力、智力無(wú)法得到真正培養與發(fā)展，根本不能適應新課改下的教育體系。再次，我鄉過(guò)去的優(yōu)異成績(jì)蒙蔽了部分教師的眼睛，對新的教育形勢缺乏清醒的認識，經(jīng)驗主義在教學(xué)中大行其道，思想上麻痹，行動(dòng)上墨守陳規，僥幸意識時(shí)有顯露，對兄弟學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步視而不見(jiàn)，固步自封，閉門(mén)造車(chē)。
2、 對教師管理存在著(zhù)人情管理。
幾年來(lái)，學(xué)校對教師的管理只注重了教師工作的辛苦，而忽視了對部分教師的管理。同時(shí)對教師缺乏必要的制約機制，導致一部分教師鉆了空子，也出現了極少數教師出工不出力的現象。 小學(xué)教師年齡老化，知識退化，能力弱化的實(shí)際問(wèn)題，使新理念的落實(shí)形神不一，課堂上穿新鞋走老路得現象還相當普遍。我們力爭在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和具體指導下，在兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗的引領(lǐng)下，進(jìn)一步解放思想，更新理念，創(chuàng )新工作，力爭管理再出新思路，工作再上新水平，成績(jì)再上新臺階，用我們的智慧和汗水為孩子們的成長(cháng)撐開(kāi)一片更廣闊的藍天。
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