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中班班務(wù)總結

時(shí)間:2024-05-18 11:34:50

中班班務(wù)總結范文

中班班務(wù)總結范文

中班班務(wù)總結范文

  時(shí)間過(guò)得真快,一學(xué)期的學(xué)習生活即將結束,孩子們在各方面的能力在原有基礎上都有所提高,特別是語(yǔ)言表達能力和動(dòng)手操作能力有了明顯的提高。以下是本學(xué)期的工作總結。

  常規培養是正常開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)的保證,在日常生活中我們繼續用音樂(lè )來(lái)指揮幼兒一日生活,多數幼兒值日生工作認真負責,知道上課應認真聽(tīng)講,不影響別人,并且學(xué)會(huì )互相幫助穿脫衣服,多數幼兒能書(shū)寫(xiě)自己的名字,知道在各項活動(dòng)中不推擠,朋友間應相互謙讓。由于幼兒年齡的增長(cháng),變得越來(lái)越不喜歡睡覺(jué),而且睡眠的時(shí)間也越來(lái)越短,如何抓好午睡的常規也是一門(mén)科學(xué)。每次睡覺(jué)前我們都安排一些安靜的游戲,如:手指游戲、智力游戲等穩定幼兒的情緒。脫衣睡覺(jué)時(shí)放一些催眠曲、搖籃曲,幫助幼兒睡眠,通過(guò)一系列的活動(dòng),使我班幼兒的午睡情況有了明顯的改變 。我們還為幼兒創(chuàng )設良好的教育環(huán)境,開(kāi)學(xué)初,我們就設立了各種活動(dòng)角,如:手工角、自然角、科學(xué)角、圖書(shū)角等等,同時(shí)還積極同幼兒建立和諧的師生關(guān)系,讓幼兒共同參與班級的環(huán)境布置,在國慶、圣誕、元旦來(lái)臨之際,我們還讓幼兒自己動(dòng)手制作一些小飾品來(lái)裝飾教室,讓幼兒體會(huì )到環(huán)境布置“我們也能做到”,增強他們的自信心。

  游戲的活動(dòng)性、趣味性、自主性,給幼兒帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )和身心的滿(mǎn)足。本學(xué)期我們積極開(kāi)展音樂(lè )游戲、體育游戲、智力游戲、親子游戲、區域游戲,平時(shí)積極為幼兒開(kāi)展做好準備如提供游戲材料、保證游戲時(shí)間等等。在區域游戲中我們開(kāi)設了“感官區”讓幼兒通過(guò)聞一聞、嘗一嘗、聽(tīng)一聽(tīng),充分調動(dòng)幼兒的感官,會(huì )辨別各種氣味、各種聲音等等。在“手工區”幼兒逐漸學(xué)會(huì )了做立體手工,會(huì )看簡(jiǎn)單的折紙示范圖進(jìn)行折紙。在“語(yǔ)言區”小朋友們忙著(zhù)聽(tīng)故事或看圖將故事,在最后一個(gè)月中,幼兒還學(xué)會(huì )了分角色表演故事。在“數學(xué)區”幼兒鞏固了課上所學(xué)知識。在“棋類(lèi)區”幼兒學(xué)會(huì )了玩飛行棋,格子棋,了解了棋類(lèi)游戲的一些簡(jiǎn)單規則�?傊�,豐富多彩的區域游戲讓幼兒留戀往返。

  幼兒期是培養人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵期,又是生長(cháng)發(fā)育十分迅速、新陳代謝極為旺盛時(shí)期,讓幼兒參加合理密度和運動(dòng)量的體育活動(dòng)能促使幼兒體格強健,技能協(xié)調發(fā)展。我們充分利用空氣、陽(yáng)光等自然因素,鍛煉幼兒的身體組織幼兒在戶(hù)外玩各種游戲。十月份我們還組織幼兒到未來(lái)農林大世界秋游,讓幼兒感受大自然的美,特別是滑草活動(dòng)充分鍛煉了孩子間的勇敢、相互合作。我們利用各種廢舊材料制作 “彩色小尾巴”、“飛盤(pán)”、“松緊球”等等,讓幼兒在游戲中鍛煉,增加其體質(zhì)。我們還對幼兒進(jìn)行自我保護等安全教育,通過(guò)晨間談話(huà)、情景游戲、主題活動(dòng)讓幼兒學(xué)習避免危險和意外事件的有效方法。通過(guò)活動(dòng)幼兒知道不能玩火、不能亂摸插頭開(kāi)關(guān)、如果撞疼了要用冷毛巾敷……

  本學(xué)期仍以綜合教育為主,根據新綱,我們在教學(xué)中長(cháng)設計不同層次的題目或操作活動(dòng),讓不同能力的幼兒進(jìn)行回答操作,努力做到因材施教。通過(guò)各類(lèi)主題活動(dòng),循序漸進(jìn)地深入開(kāi)展,運用聽(tīng)、說(shuō)、看、講等教育手段,促進(jìn)其記憶力、觀(guān)察力、想象力,在原有基礎上逐步提高。

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  常規培養是正常開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)的保證,在日常生活中我們繼續用音樂(lè )來(lái)指揮幼兒一日生活,多數幼兒值日生工作認真負責,知道上課應認真聽(tīng)講,不影響別人,并且學(xué)會(huì )互相幫助穿脫衣服,多數幼兒能書(shū)寫(xiě)自己的名字,知道在各項活動(dòng)中不推擠,朋友間應相互謙讓。由于幼兒年齡的增長(cháng),變得越來(lái)越不喜歡睡覺(jué),而且睡眠的時(shí)間也越來(lái)越短,如何抓好午睡的常規也是一門(mén)科學(xué)。每次睡覺(jué)前我們都安排一些安靜的游戲,如:手指游戲、智力游戲等穩定幼兒的情緒。脫衣睡覺(jué)時(shí)放一些催眠曲、搖籃曲,幫助幼兒睡眠,通過(guò)一系列的活動(dòng),使我班幼兒的午睡情況有了明顯的改變 。我們還為幼兒創(chuàng )設良好的教育環(huán)境,開(kāi)學(xué)初,我們就設立了各種活動(dòng)角,如:手工角、自然角、科學(xué)角、圖書(shū)角等等,同時(shí)還積極同幼兒建立和諧的師生關(guān)系,讓幼兒共同參與班級的環(huán)境布置,在國慶、圣誕、元旦來(lái)臨之際,我們還讓幼兒自己動(dòng)手制作一些小飾品來(lái)裝飾教室,讓幼兒體會(huì )到環(huán)境布置“我們也能做到”,增強他們的自信心。

  游戲的活動(dòng)性、趣味性、自主性,給幼兒帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )和身心的滿(mǎn)足。本學(xué)期我們積極開(kāi)展音樂(lè )游戲、體育游戲、智力游戲、親子游戲、區域游戲,平時(shí)積極為幼兒開(kāi)展做好準備如提供游戲材料、保證游戲時(shí)間等等。在區域游戲中我們開(kāi)設了“感官區”讓幼兒通過(guò)聞一聞、嘗一嘗、聽(tīng)一聽(tīng),充分調動(dòng)幼兒的感官,會(huì )辨別各種氣味、各種聲音等等。在“手工區”幼兒逐漸學(xué)會(huì )了做立體手工,會(huì )看簡(jiǎn)單的折紙示范圖進(jìn)行折紙。在“語(yǔ)言區”小朋友們忙著(zhù)聽(tīng)故事或看圖將故事,在最后一個(gè)月中,幼兒還學(xué)會(huì )了分角色表演故事。在“數學(xué)區”幼兒鞏固了課上所學(xué)知識。在“棋類(lèi)區”幼兒學(xué)會(huì )了玩飛行棋,格子棋,了解了棋類(lèi)游戲的一些簡(jiǎn)單規則�?傊�,豐富多彩的區域游戲讓幼兒留戀往返。

  幼兒期是培養人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵期,又是生長(cháng)發(fā)育十分迅速、新陳代謝極為旺盛時(shí)期,讓幼兒參加合理密度和運動(dòng)量的體育活動(dòng)能促使幼兒體格強健,技能協(xié)調發(fā)展。我們充分利用空氣、陽(yáng)光等自然因素,鍛煉幼兒的身體組織幼兒在戶(hù)外玩各種游戲。十月份我們還組織幼兒到未來(lái)農林大世界秋游,讓幼兒感受大自然的美,特別是滑草活動(dòng)充分鍛煉了孩子間的勇敢、相互合作。我們利用各種廢舊材料制作 “彩色小尾巴”、“飛盤(pán)”、“松緊球”等等,讓幼兒在游戲中鍛煉,增加其體質(zhì)。我們還對幼兒進(jìn)行自我保護等安全教育,通過(guò)晨間談話(huà)、情景游戲、主題活動(dòng)讓幼兒學(xué)習避免危險和意外事件的有效方法。通過(guò)活動(dòng)幼兒知道不能玩火、不能亂摸插頭開(kāi)關(guān)、如果撞疼了要用冷毛巾敷……

  本學(xué)期仍以綜合教育為主,根據新綱,我們在教學(xué)中長(cháng)設計不同層次的題目或操作活動(dòng),讓不同能力的幼兒進(jìn)行回答操作,努力做到因材施教。通過(guò)各類(lèi)主題活動(dòng),循序漸進(jìn)地深入開(kāi)展,運用聽(tīng)、說(shuō)、看、講等教育手段,促進(jìn)其記憶力、觀(guān)察力、想象力,在原有基礎上逐步提高。