小學(xué)2018年上半年教學(xué)工作計劃精選
小學(xué)2018年上半年教學(xué)工作計劃精選
指導思想
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，強化“培訓、研究、指導、管理、服務(wù)”職責，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)兩大任務(wù)，重點(diǎn)做好課程改革、學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)改革、中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓、教師學(xué)科素養提升等工作；開(kāi)展以“有效教學(xué)”為核心的教育教學(xué)實(shí)踐研究，樹(shù)立“課程·課堂·課外”意識，積極創(chuàng )建“以學(xué)為主、以生為本”的生本課堂，努力實(shí)施“輕負高質(zhì)”的素質(zhì)教育，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量。
工作要點(diǎn)
一、探索有效教學(xué)途徑。
組織學(xué)習義務(wù)教育課程標準，建設以學(xué)生為中心的有效課堂，進(jìn)一步深化新課程教材教法、學(xué)法、評價(jià)的研究，以新課程、新教材研訓會(huì )以及低年段“我愛(ài)學(xué)習”學(xué)業(yè)項目評價(jià)改革為載體，多角度、多途徑提升教學(xué)效益。抓住有效教學(xué)的監控環(huán)節，強調“能力為重”的學(xué)業(yè)評價(jià)和教學(xué)導向，通過(guò)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測數據分析，反饋學(xué)情、分析問(wèn)題。倡導過(guò)程評價(jià)、項目評價(jià)，加強后20%學(xué)生的學(xué)習研究，加強學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)資源庫建設，努力探索有效的實(shí)踐策略。
二、啟動(dòng)“我愛(ài)學(xué)習”學(xué)業(yè)項目評價(jià)改革。
以xx版義務(wù)教育課程標準實(shí)施和市第三屆小學(xué)課改領(lǐng)航現場(chǎng)會(huì )為契機，在小學(xué)低段啟動(dòng)“我愛(ài)學(xué)習”學(xué)業(yè)項目評價(jià)改革
三、優(yōu)化教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
以浙江省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓為契機，做好各學(xué)科短時(shí)培訓工作及小學(xué)數學(xué)與浙師大聯(lián)合舉辦的90學(xué)時(shí)培訓項目工作，配合縣教師發(fā)展中心積極開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)題研訓和教師專(zhuān)項技能評比等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)區學(xué)科教研組、各級名師、三壇、骨干的作用，重視教研組長(cháng)、教學(xué)骨干、新教師的培養工作，調動(dòng)中老年骨干教師的積極性，打造一支老中青相結合的骨干教師隊伍。
四、加強潛質(zhì)學(xué)生培養。
開(kāi)展“三小”培養工作，設計與學(xué)生的學(xué)習、生活實(shí)際相聯(lián)系的系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，多途徑、多角度、多方法引領(lǐng)學(xué)生親近數學(xué)、文學(xué)與科學(xué)，發(fā)現、選拔并培養具有潛質(zhì)的學(xué)生，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
五、深化校本（聯(lián)片）教研。
進(jìn)一步加強和完善校本（聯(lián)片）教研開(kāi)放周活動(dòng)，大力推進(jìn)以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、實(shí)踐跟進(jìn)”為特征的校本（聯(lián)片）研修，以此積極推進(jìn)教學(xué)四大文化建設與教學(xué)品牌學(xué)校建設。同時(shí)，借助教研網(wǎng)站、教師博客等網(wǎng)絡(luò )技術(shù)積極探索校本教研的有效模式，充分放大教研資源，提升教研品質(zhì)。
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