小學(xué)科學(xué)老師學(xué)期工作總結及展望
小學(xué)科學(xué)老師學(xué)期工作總結及展望
轉眼間寒假匆匆而過(guò)，迎來(lái)了新的學(xué)期。上學(xué)期我教的四個(gè)班級成績(jì)都不怎么理想，對此我感到很大的挫敗感，深感自己的經(jīng)驗不足和對教學(xué)復習把握的不到位。
一、成績(jì)分析
四年級的成績(jì)，其中四五班和其他班的成績(jì)差距很大，這讓我很意外，在平時(shí)的測試以及作業(yè)中他們班的表現一直很良好，連紀律也很不錯，看來(lái)我對學(xué)生的關(guān)注還遠遠不夠，只停留在表面。五年級考的最差的是五二班，雖然知道這個(gè)班可能不太理想可我也沒(méi)有想到會(huì )和五四班差那么多，平時(shí)測驗高分段都是五二班多，這只能說(shuō)明平時(shí)的測試確實(shí)有水分存在，以后要多加注意。
二、日常教學(xué)分析
1、關(guān)于聽(tīng)課
作為一位新入伍的教師，本應該多向前輩學(xué)習，多聽(tīng)課，可我卻除了平時(shí)的集體聽(tīng)課，很少自己主動(dòng)要求向其他老師聽(tīng)課，聽(tīng)完其他老師的課也很少總結反思，去學(xué)習他們的精華，沒(méi)有學(xué)到好的教學(xué)方法，能讓我的學(xué)生在課堂上更好地吸收知識，對此，我表示很慚愧。
2、關(guān)于課堂
在課堂上、課堂紀律一直是我頭疼的，以前有很多老教師說(shuō)過(guò)好的課堂紀律是好成績(jì)的保證，我一邊用各種自認為不錯的方法來(lái)管束過(guò)我的學(xué)生，一邊又不想他們太死板，畢竟科學(xué)是需要學(xué)生發(fā)散性思維的一門(mén)課程，如果學(xué)生的頭腦里只剩下死記硬背和服從，那科學(xué)課就失去了開(kāi)展的價(jià)值和意義。
三、本學(xué)期展望
通過(guò)這個(gè)月的反思，我覺(jué)得我今后不僅要做好課前備課，好好上課，更要做好課后總結反思，對于去年成績(jì)?yōu)殛P(guān)注的學(xué)生多下功夫，找到他們考的不好的原因，幫助他們提高成績(jì)。
在今后的教學(xué)工作中，我要不斷反思和總結，爭取做一名好老師。
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