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農村中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習現狀調查報告

時(shí)間:2024-06-30 22:26:48

農村中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習現狀調查報告范文

農村中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習現狀調查報告范文

農村中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習現狀調查報告范文

  一、活動(dòng)的目標

  1、通過(guò)活動(dòng),了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài),找出問(wèn)題的根源及學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)當中存在的問(wèn)題,以便提出解決問(wèn)題的可行方法。

  2、通過(guò)大量的事例,使學(xué)生明白學(xué)習英語(yǔ)的重要性和必要性,幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的信心,為自己早日成為國際化人才做準備。

  二、研究方法

  1 、問(wèn)卷調查,包括對學(xué)生和家長(cháng)的問(wèn)卷調查。

  2、與學(xué)生家長(cháng)就問(wèn)題展開(kāi)討論。

  3、通過(guò)對文獻資料的搜集和整理,使學(xué)生明白英語(yǔ)學(xué)習的重要性和必要性。

  三、問(wèn)卷內容

  1. 你平時(shí)是否“開(kāi)口大聲”地讀英語(yǔ)?

  A.通常(15%) B.有時(shí)(70%) C.(幾乎)決不(4%) D.不知道(5%)

  2.你認為學(xué)英語(yǔ)最大的難題是什么?

  A. 單詞太多記不。27%) B.語(yǔ)法不好學(xué) (42%)

  B. C.口語(yǔ)說(shuō)不好 (31%) D.其它_____________(0%)

  3.你現在最想提高的是:

  A. 英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì )話(huà)能力 (27%) B.英語(yǔ)閱讀能力 (50%)

  C.英語(yǔ)寫(xiě)作能力 (12%) D.英語(yǔ)應試能力 (38%)

  E其它_______________(4%)

  4. 你對英語(yǔ)感興趣嗎?

  A.特別感興趣(30%) B. 比較感興趣 (56 %) C.不太感興趣 (8%) D. 一點(diǎn)也不感興趣 (4%)

  7.英語(yǔ)這一學(xué)科在你心目中較其他學(xué)科處于怎樣的地位?

  A.最重要 (31%) B.一般化 (60%) C.不重要(5%)

  5. 你經(jīng)常以什么樣的學(xué)習方式學(xué)習?

  A.課前預習(20%) B.課堂認真聽(tīng)講(50%) C.課后認真復

  習(25%) D.自學(xué)(4%)

  6. 學(xué)習中遇到困難,你會(huì )怎么樣?

  A.主動(dòng)請教老師(35%) B.請教同學(xué)(20%) C.自己查有關(guān)資料,參考

  書(shū)目(28%) D.不請教任何人,不會(huì )就不會(huì )(12%)

  7. 你覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)的目的是什么?

  A. 為將來(lái)更好的學(xué)習打好基礎(38%) B. 為了應付考試 (30%) C. 為

  了老師和父母(25%) D. 為了出國 (4%)

  8. 在學(xué)習中,你以什么方式記憶最有效?

  A.活學(xué)活用(30%) B.死記硬背 (5%) C.只看不寫(xiě) (2%)

  D.只寫(xiě)不看 (3%) E.多聽(tīng)錄音(10%) F.邊讀邊寫(xiě)(46%) G.其 他方式(0%)

  9. 你能聽(tīng)懂別人說(shuō)英語(yǔ)嗎?

  A.通常(12%) B.有時(shí)(30%) C.(幾乎)決不(0%) D.不知道(10%)

  10.你平時(shí)怎樣練習英文寫(xiě)作的?

  A.每天堅持 (5%) B.老師要求就寫(xiě)(60%) C.從來(lái)不練寫(xiě)(4%)

  四、調查總結

  從本次調查得出的結果看,學(xué)生學(xué)英語(yǔ)現狀不容樂(lè )觀(guān),應引起極大的重視。題項1、9、中,反映了學(xué)生平時(shí)講英語(yǔ)及應用英語(yǔ)的局限性。學(xué)語(yǔ)言目的在于能熟練地應用語(yǔ)言進(jìn)行日常交際。然而,學(xué)生平時(shí)卻是有時(shí)或偶然地開(kāi)口講英語(yǔ),而且聽(tīng)不懂別人講英語(yǔ)。部分學(xué)生從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),學(xué)了七年八年,到目前還是似懂非懂,稀里糊涂。有人雖然筆試會(huì )得高分,但需要運用英語(yǔ)時(shí)卻出現“聾子英語(yǔ)”——聽(tīng)不懂和“啞巴英語(yǔ)”——說(shuō)不出等現象。即所謂的聾啞英語(yǔ)。

  通過(guò)問(wèn)卷調查從中我們還可以看出學(xué)習英語(yǔ)應該靈活性強,要活學(xué)活用,牢固掌握知識。

  總之,通過(guò)這次調查,清楚地了解到初中學(xué)生平時(shí)在英語(yǔ)學(xué)習中的現狀,這對今后的英語(yǔ)學(xué)習有很大的指導意義。

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