職業(yè)學(xué)校教務(wù)工作計劃范文
職業(yè)學(xué)校教務(wù)工作計劃范文
職業(yè)學(xué)校教務(wù)工作計劃(一)
本學(xué)期教務(wù)處工作的指導思想：緊緊圍繞學(xué)校提出的工作目標，突出教學(xué)崗位和教研組工作考核，繼續提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步落實(shí)教研組工作，探索學(xué)分制和工學(xué)交替的實(shí)施辦法，努力使我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
一、強化教師培養，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)
1、每位教師必須重視個(gè)人素質(zhì)的提高，要加強專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)教育理論的學(xué)習，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，以應形勢的發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校組織學(xué)習《叩問(wèn)課堂》，并記好學(xué)習筆記，學(xué)習計劃及考核辦法另行通知。
2、繼續強化教師培養
(1)繼續強化教師基本功訓練，每周展示一次粉筆字，平時(shí)練鋼筆字。
(2)青年教師每半月寫(xiě)一篇教學(xué)反思。
(3)每位教師每學(xué)期寫(xiě)一篇原創(chuàng )教學(xué)論文。
(4)每位教師每學(xué)期撰寫(xiě)5個(gè)典型教學(xué)案例。
(5)每位教師每學(xué)期交5個(gè)本學(xué)期使用過(guò)的課件，11月份進(jìn)行課件比賽。
3、加強教學(xué)環(huán)節的檢查落實(shí)，提高教師責任心。
上課：按時(shí)上下課(包括早讀晚自習)，打鈴前必須進(jìn)教室，曠課扣100元，考核中扣10分，遲到早退中離扣50元，考核中扣5分。
講課：每節課按課改要求上課，提高課堂效率，充分體現學(xué)生的主體性，讓學(xué)生愿意學(xué)，有興趣學(xué)，學(xué)得會(huì )。講課中緊密?chē)@專(zhuān)業(yè)實(shí)際，利用實(shí)物、圖片、視頻、案例等創(chuàng )設情境，提高學(xué)生學(xué)習興趣和課堂效率。利用各種機會(huì )培養學(xué)生的表達能力、書(shū)寫(xiě)能力。加強課堂管理，提高駕馭課堂的能力。
教案：教案書(shū)寫(xiě)要規范，即形式完整(日期、總課時(shí)序號、教育追求等)，內容詳細，環(huán)節(導入、過(guò)度、小結、反思等)完整，師生活動(dòng)過(guò)程具體清晰條理。保證一節課一個(gè)教案，不能無(wú)教案上課。
聽(tīng)課：青年教師至少聽(tīng)30節課，其他教師至少聽(tīng)20節課，聽(tīng)課記錄內容要詳細，有評語(yǔ)、建議等。
批改：要及時(shí)布置批改作業(yè)，作業(yè)數量適當，批改細致，須指出作業(yè)中的問(wèn)題(包括書(shū)寫(xiě))，有激勵性知識性的評語(yǔ)，評語(yǔ)要具體。
月考：要認真組織(出題、監考、閱卷)，及時(shí)分析，真正起到檢測作用。本學(xué)期二年級月考4次，一年級三次。
4、建立老教師年輕教師幫扶機制
(1)幫扶名單：XX-XX XX-XX XX-XX
(2)要求：指導教師要指導新上崗教師如何備課，如何上課，每月至少聽(tīng)2次課，并及時(shí)指導，年輕教師要虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，多聽(tīng)別人的課，盡快能勝任自己的工作。
5、設計教師成長(cháng)等級，形成教師正常成長(cháng)機制。
教師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，為形成良好的競爭氛圍，促進(jìn)教師健康成長(cháng)，建立教師正常成長(cháng)機制非常重要。
(1)等級名稱(chēng)： 合格教師 骨干教師 領(lǐng)銜教師
(2)評定：個(gè)人申請，教務(wù)處評定。具體方案另行通知
二、繼續推進(jìn)課堂教學(xué)教學(xué)改革：
課堂教學(xué)改革是項長(cháng)期任務(wù)，全體代課教師要本著(zhù)學(xué)生參與度高，課堂效率高，不斷推進(jìn)。
1、每位教師要根據科目特點(diǎn)，學(xué)生實(shí)際，不斷探索實(shí)踐，形成自己的特色。
2、教研組要就根據本組的學(xué)科特點(diǎn)組織教師研討如何推進(jìn)課堂教學(xué)改革，解決課改中遇到的問(wèn)題，組織教師開(kāi)展課改觀(guān)摩會(huì )，每組樹(shù)立1-2名典型，通過(guò)典型引路，逐步形成符合學(xué)生實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式。
3、教務(wù)處不定期召開(kāi)課改交流會(huì )，研討會(huì )，不斷推動(dòng)課改進(jìn)程。12月份進(jìn)行課改展示。
三、突出教研組考核，推動(dòng)教研組工作扎實(shí)進(jìn)行。
教研組是學(xué)校教學(xué)工作的具體執行者、監督者，擔負著(zhù)教學(xué)任務(wù)完成，教師培養，教學(xué)環(huán)節檢查，教學(xué)研討等任務(wù)，因此教研組工作非常重要。
1、嚴格教研組工作考核。主要考核內容有學(xué)習、教學(xué)內容研討(集體備課)、課堂教學(xué)改革、教學(xué)環(huán)節檢查、教學(xué)研究等。
2、每周組織教師學(xué)習《叩問(wèn)課堂》、專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)理論、教學(xué)策略等并做好記錄，以更新教師觀(guān)念、提高教師素質(zhì)，并且將所學(xué)應用到實(shí)踐中。
3、代課教師在組長(cháng)的組織下分科進(jìn)行研討，文化課按年級、專(zhuān)業(yè)課按科目進(jìn)行分組(每組至少應有3人)，每周研討一次，研討下周所講內容的教學(xué)要求、目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，每周一以組將教研記錄交回教務(wù)處。
4、組織教師開(kāi)展教學(xué)研究，將課改和教學(xué)中遇到的問(wèn)題轉化為課題，開(kāi)展專(zhuān)項研究，并做記錄。
5、教研組長(cháng)根據組內實(shí)際，不定期檢查教師的教案、作業(yè)、學(xué)習筆記、聽(tīng)課記錄等，提高教師的責任心(每月重點(diǎn)檢查兩項內容)。
6、指導青年教師備好課、講好課、管好課堂。
7、針對課堂教學(xué)改革進(jìn)行研討，組織好組內聽(tīng)課及公開(kāi)課活動(dòng)。
四、探索培養模式，強化學(xué)生的職業(yè)意識，提高學(xué)生實(shí)踐能力。
1、全校上下相互配合創(chuàng )設濃厚的職業(yè)氛圍，代課教師結合所帶課程聯(lián)系學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)際，培養的職業(yè)能力，強化學(xué)生的職業(yè)意識，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。
2、從本學(xué)期開(kāi)始，針對學(xué)生基礎差、學(xué)習興趣不高的情況，計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)試行學(xué)分制，彈性學(xué)制，目的就是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，學(xué)生只要修滿(mǎn)學(xué)分即可畢業(yè)。酒店服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)與樓東大酒店合作，實(shí)行工學(xué)交替，以工為主的模式，學(xué)生吃住在酒店，做中學(xué)、學(xué)中做，這樣可真正提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
3、教研組根據學(xué)生實(shí)際制定本專(zhuān)業(yè)具體科目的技能培養目標及考核辦法，代課教師按此要求強化訓練學(xué)生的實(shí)踐能力，期末保證每個(gè)學(xué)生都能達到考核目標。
4、組建省級技能大賽訓練隊，爭取明年取得優(yōu)異成績(jì)。
五、積極備戰對口升學(xué)考試，爭取再創(chuàng )輝煌。
1、每位高三教師要認真分析現狀，要有危機感，本學(xué)年比去年考試班級少了兩個(gè)班，第一次代高三的教師人數多，考試競爭越來(lái)越激烈，每位代課教師要認清形勢，加倍努力，爭取考出好成績(jì)。
2、復習要求：
(1)代課教師學(xué)習要認真研討考綱，同科同專(zhuān)業(yè)的教師要團結合作統一思想，制定切實(shí)可行的復習計劃，保證復習內容，復習進(jìn)度，復習方法統一。
(2)充分了解學(xué)生的學(xué)習狀況，明確重點(diǎn)學(xué)生偏科學(xué)生等。針對學(xué)生的實(shí)際情況采取不同策略，抓好落實(shí)，保證學(xué)生能掌握所學(xué)知識。
(3)復習要抓住基礎知識，講究策略，考綱所列知識點(diǎn)要全部復習到位，并適當擴寬拔高，力求學(xué)生活學(xué)活用。
3、班主任要做好學(xué)生的思想工作，及時(shí)進(jìn)行心理疏導，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，創(chuàng )造濃厚的復習氛圍，經(jīng)常與家長(cháng)科任老師聯(lián)系，了解學(xué)生的的思想狀況，及時(shí)解決學(xué)生中存在的問(wèn)題。
4、認真組織模擬考試，班主任和代課教師要針對考試情況做好分析，并采取相應對策。
六、加強班級管理，創(chuàng )設濃厚的學(xué)習氛圍
1、做好學(xué)生思想工作，增強學(xué)生學(xué)習信心。
2、開(kāi)好主題班會(huì )，樹(shù)立典型，引導學(xué)生努力學(xué)習。
3、采取措施，促進(jìn)學(xué)生努力學(xué)習。
(1)制定學(xué)風(fēng)建設計劃。
(2)建立學(xué)生月考成績(jì)檔案，并匯總分析，及時(shí)采取措施。
(3)建立嚴格考勤制度，嚴格請假，每天在黑板上公布應到人數、實(shí)到人數、請假學(xué)生姓名。
(4)嚴格上課秩序(包括早讀晚自習)。
(5)督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。
4、注重平時(shí)，開(kāi)展活動(dòng)，增強學(xué)生的職業(yè)意識。
(1)教育學(xué)生樹(shù)立良好的外在形象，要注意自己的儀容儀表，發(fā)型、服飾等要符合中學(xué)生身份，行為習慣符合中學(xué)生守則，與人打交道有禮貌，符合禮儀要求。
(2)教育學(xué)生強化內在素質(zhì)，提高自身素養。
(3)強化學(xué)生的基本能力(說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字、禮儀、溝通)。
總之，培養學(xué)生職業(yè)意識要從日常小事做起，落實(shí)在平時(shí)。
職業(yè)學(xué)校教務(wù)工作計劃(二)
指導思想：具體貫徹學(xué)校教學(xué)工作精神，具體落實(shí)學(xué)校工作計劃，重點(diǎn)深化教學(xué)改革與管理，強化教風(fēng)和學(xué)風(fēng)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期教務(wù)工作的具體思路是：以課堂教學(xué)改革為主渠道，以教研組活動(dòng)為載體，通過(guò)健全的激勵機制，加強過(guò)程管理，發(fā)揮指導與監督職能，有效地開(kāi)展課堂教學(xué)改革，積極探討研究討論式學(xué)習的課堂教學(xué)模式和開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)模式,形成良好的學(xué)風(fēng)，完善新的學(xué)業(yè)評價(jià)辦法，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，突出學(xué)生的主體地位，培養學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
一、 加強教師隊伍建設：
嚴格落實(shí)學(xué)校內部管理體制改革方案，把崗位責任制落實(shí)到實(shí)處，分層推進(jìn)質(zhì)量化管理，依據校本方案,確實(shí)發(fā)揮骨干教師的帶頭示范指導作用。
1.繼續堅持任課教師教學(xué)例會(huì )制度，堅持組織教師政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，著(zhù)重抓好教師業(yè)務(wù)自學(xué)，并做好學(xué)習筆記和應用心得的征集工作。
2.堅持開(kāi)展教研活動(dòng)、,堅持教研組長(cháng)例會(huì )制度，發(fā)揮教研組長(cháng)的帶頭引導與督導的職能，強化教研活動(dòng)的實(shí)效性，做到每天一個(gè)教研組活動(dòng)，每組準備一次教研活動(dòng)觀(guān)摩，重點(diǎn)組織教師觀(guān)摩名師課堂實(shí)錄，提高教師隊伍的整體教學(xué)能力，強化教師的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力,發(fā)揮教師自學(xué)的主動(dòng)性，把教師個(gè)人的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展及時(shí)代的要求有機融合起來(lái).
3.加強校級骨干教師隊伍建設，明確責任與義務(wù),充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，要求骨干教師完成一節示范課，一次示范說(shuō)課、轉化一名后進(jìn)生，并嚴格按照骨干教師工作計劃檢查督導�？h骨干教師工作，骨干教師每月向教師述職一次，在三月份評審新年度的校級骨干教師。
4.努力提高教師基本功，具體包括：服裝與禮儀社交，書(shū)寫(xiě)與寫(xiě)作，信息技術(shù)與傳統文化等，加強多媒體信息技術(shù)手段的應用;繼續強化兩筆字的訓練與考核;加強板書(shū)技能的考核，并形成制度化和長(cháng)期化，有效提高教師隊伍的整體文化修養與業(yè)務(wù)水平。
依據《XX教師隊伍建設標準》及《教師發(fā)展性評價(jià)管理辦法》，開(kāi)展以教師為中心的自我發(fā)展性評價(jià)，并為自己量身定做發(fā)展計劃。
5.進(jìn)一步加強師德建設，學(xué)習受表彰的先進(jìn)教師事跡，具體落實(shí)《教師職業(yè)道德規范》實(shí)施細則，學(xué)習20XX年師德建設方案，強化教師生活行為習慣的示范作用，堅持教師日常行為周檢月評制度，嚴格管理教師校園吸煙，簽定師德承諾書(shū)活動(dòng)，繼續實(shí)行師德一票否決制度，發(fā)揮教師學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的示范帶頭作用，樹(shù)立強烈的質(zhì)量意識，以?xún)?yōu)良的教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
二、 教學(xué)常規管理管理工作：
不斷完善規范化管理，做到嚴謹認真，有條有理有序有始有終，提高常規工作管理水平。
1.以《教學(xué)常規量化管理方案》為依據，貫徹教委制定的新的教學(xué)常規，工作嚴格做到有布置有檢查有反饋，重視過(guò)程管理,每周通報一次考核結果，加大日�？己�，增強考核的客觀(guān)性。
2.舉辦各種講座和研討，結合基本功訓練，繼續安排每位教師舉辦一次講座或開(kāi)放性課堂，并進(jìn)行評比，促進(jìn)教師成長(cháng)。增強教師課堂組織教學(xué)的藝術(shù)，舉辦《課堂教學(xué)的組織原則和技巧反思》的論文評比，增強學(xué)科滲透德育及心理健康教育的藝術(shù)，提高學(xué)科德育的實(shí)效。
3.充分發(fā)揮《課堂記錄單》、《課間巡視記錄》和《課堂巡視》的督導作用，加強巡視，加強記錄，及時(shí)反饋。
4.進(jìn)一步規范晚自習課管理，同時(shí)適當增加作業(yè)量和作業(yè)檢查，豐富作業(yè)形式，加強作業(yè)的實(shí)踐性和趣味性，調動(dòng)學(xué)生完成作業(yè)地熱積極性，保持良好的教學(xué)秩序，做到每周上報學(xué)科作業(yè)情況，教研組長(cháng)有作業(yè)檢查記錄，學(xué)生學(xué)習委員有作業(yè)檢查記錄。
5.組織好期中、期末考試，結合科研課題，繼續推進(jìn)實(shí)踐性技能考核，發(fā)揮考試強化知識重點(diǎn)的作用。
6.加強圖書(shū)和檔案室的規范化管理，提高借閱量，舉辦一次讀后感評比，完成讀書(shū)推介及古詩(shī)詞誦讀評比工作，多種形式宣傳讀書(shū)的重要性,營(yíng)造讀書(shū)的校園氛圍,調動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，拓寬學(xué)生閱讀面。
7.加強專(zhuān)業(yè)課教學(xué)——尤其是外聘教師課堂管理，采取講座、觀(guān)看光盤(pán)的形式，提高學(xué)生對專(zhuān)業(yè)認識的，進(jìn)一步制定科學(xué)合理的專(zhuān)業(yè)技能考核標準，把技能考核做為專(zhuān)項工作專(zhuān)門(mén)負責人來(lái)抓，組織好迎奧運技能競賽活動(dòng)。
8.完成繼續教育各項工作。
三、 發(fā)揮教科研工作的先導作用
以突出學(xué)生的主體地位、培養學(xué)生實(shí)踐能力和人文素養為重點(diǎn)，
開(kāi)展教科研工作，落實(shí)科研計劃，具體實(shí)施市級科研課題的研究，規范管理。
1.學(xué)期初，明確專(zhuān)任教師科研課中的科研任務(wù)，舉辦一次借鑒關(guān)于多元智能理論評價(jià)辦法的專(zhuān)題講座，制定可行的學(xué)科評價(jià)表，把教育科研工作落到實(shí)處,。
2.在課堂教學(xué)上，拓展思路，廣泛開(kāi)展研究性、情景式及作式學(xué)習模式的開(kāi)展，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位的作用，積極情景式教學(xué)，角色參與式教學(xué)，案例教學(xué),實(shí)際操作式教學(xué)等教學(xué)模式，廣泛采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,使知識與能力，知識與實(shí)踐，知識與發(fā)展和諧統一起來(lái)，提高教學(xué)質(zhì)量。
四.加強電教器材的管理與使用，完善管理辦法，把多媒體教學(xué)手段的應用落在實(shí)處，提高信息化效果。 加強信息技術(shù)專(zhuān)用教室的管理，客觀(guān)記錄，科學(xué)管理，推進(jìn)信息技術(shù)應用。
五、根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，加強專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)，拓展專(zhuān)業(yè)課與社會(huì )實(shí)踐的通道，每學(xué)科一定要按照計劃安排室外教學(xué)內容，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養和情感態(tài)度的培養。
1.加強高考班的管理，有計劃分層管理，加強激勵，組織好報名及體檢考試工作。
2.繼續開(kāi)設書(shū)法、計算機、寫(xiě)作、閱讀、英語(yǔ)口語(yǔ) 、美術(shù)等興趣小組，制定好活動(dòng)計劃，堅持每周至少活動(dòng)一次，建立活動(dòng)成果展示櫥窗。
3.完成三年級英語(yǔ)口語(yǔ)考核取證工作，力求通過(guò)率達70%以上。
4.積極組織學(xué)生參加社會(huì )調研。同時(shí)，明確學(xué)科技能教師項目與實(shí)施考核辦法及計劃，組織專(zhuān)項會(huì )議進(jìn)行布置與研究。
職業(yè)學(xué)校教務(wù)工作計劃(三)
XX年教務(wù)科工作的總體思路是：以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構建和諧社會(huì )為指導，以培養“德才兼備”的技能型實(shí)用人才為目標，圍繞學(xué)校XX年主要工作，繼續加強教師作風(fēng)建設，解放思想，轉變觀(guān)念，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)、持續、和諧發(fā)展。
一、抓好教風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)�！叭L(fēng)”建設根本好轉
針對中職學(xué)生文化基礎差，綜合素質(zhì)不高以，以及厭學(xué)情況嚴重等問(wèn)題。今年將繼續加強教風(fēng)建設，提高教師隊伍素質(zhì)，激發(fā)教師工作熱情，端正工作作風(fēng)，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1.進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念。樹(shù)立以學(xué)生為中心、以職業(yè)為中心的新觀(guān)念。充分發(fā)揮老教師、黨員教師、高級職稱(chēng)教師和中層干部教師的骨干示范作用，弘揚正氣，表彰先進(jìn)，在教師隊伍中真正形成求真務(wù)實(shí)、團結協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻的工作作風(fēng)。
2.狠抓師德規范，認真開(kāi)展批評與自我批評，找準自身在教風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，深挖思想根源，明確努力方向，著(zhù)力塑造教師的良好形象。通過(guò)下發(fā)師德問(wèn)題調查表和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )等形式，廣泛征求學(xué)生對教師的意見(jiàn)和建議。對師德評議情況進(jìn)行統計、分析，并將評議情況進(jìn)行反饋，督促教師有針對性的進(jìn)行整改。
3.繼續開(kāi)展教學(xué)評優(yōu)、青藍工程等活動(dòng)。對評選推薦出的師德標兵、優(yōu)秀青年教師進(jìn)行表彰獎勵，激勵后進(jìn)，推動(dòng)整體，營(yíng)造“博學(xué)、弘德、敬業(yè)、愛(ài)生”的優(yōu)良教風(fēng)。
4.狠抓考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
5.不斷提高教師責任意識。學(xué)生“棄學(xué)厭學(xué)”首先應從教師抓起，要從根本上糾正教師“厭教”的問(wèn)題。為此，在平時(shí)的各項工作中，結合各種反饋信息和各項檢查情況，利用個(gè)別談話(huà)、會(huì )議通報、領(lǐng)導談話(huà)、制度處罰等措施，徹底糾正教師責任心不強的問(wèn)題。
二、抓好教學(xué)質(zhì)量管理，不斷提高管理效能
更加積極主動(dòng)抓緊抓實(shí)提高質(zhì)量這個(gè)核心任務(wù)。要進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)，抓緊質(zhì)量標準體系的建立健全，抓好教育質(zhì)量的監測與評估，抓實(shí)每一名教師教書(shū)育人能力的提高，抓細課堂教學(xué)效果的優(yōu)化。
1.構建和完善教學(xué)質(zhì)量監控體系建設。建立質(zhì)量就是生命的理念，實(shí)行全過(guò)程、全方位、全員質(zhì)量管理。
2.進(jìn)一步修訂完善相應的管理制度。修訂完善《教學(xué)工作規范》、《教師教案審批制度》、《學(xué)生作業(yè)批改制度》、《教師教學(xué)工作量化考核辦法》、《教學(xué)督導制度》、《聽(tīng)課制度》、《教研組工作制度》等，為教學(xué)質(zhì)量監控提供制度保障。
強化過(guò)程管理，切實(shí)抓好各項管理制度的落實(shí)。嚴格教師上下班制度，一周一通報;嚴格教案審批制度，做到每周審批，一月一檢查，實(shí)行教學(xué)情況月報制度;嚴格課堂管理制度，匯同分管領(lǐng)導經(jīng)常檢查課堂常規管理，及時(shí)處理教學(xué)中存在的問(wèn)題，確保教師有規可依，防止工作的隨意性，督促教師保質(zhì)保量做好教學(xué)工作。
3.建立健全教學(xué)質(zhì)量監控的信息反饋體系。成立教學(xué)工作督導組，明確工作職責，教學(xué)質(zhì)量監控的信息反饋以教務(wù)科為中樞，根據所收集的信息進(jìn)行評估、分析，并做出相應的處理，采用通報、例會(huì )等方式責成相關(guān)教研組和個(gè)人落實(shí)，并將落實(shí)情況以書(shū)面形式上報教務(wù)科備案。
4、實(shí)施校內學(xué)生技能定期抽考制度。建立各專(zhuān)業(yè)技能抽考題庫，每期對各專(zhuān)業(yè)班級學(xué)生進(jìn)行抽考。抽考成績(jì)作為考核專(zhuān)業(yè)教師和班主任工作的重要參數。
5.建立健全獎懲機制，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，全面推進(jìn)教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
6.抓好教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
7.加強教務(wù)科室內部管理，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
三、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量
近幾年，我校堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學(xué)方針，事業(yè)快速發(fā)展，規模不斷擴大，改革不斷深化，質(zhì)量和效益明顯提高，已站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。2011年教學(xué)改革主要工作是：
1.統一思想，提高認識，充分認識進(jìn)行教學(xué)改革的重要性和必要性。
認真學(xué)習《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見(jiàn)》，統一思想，提高認識，使每位教師對教改的被動(dòng)適應變?yōu)橹鲃?dòng)參與。
2.加強專(zhuān)業(yè)建設，強化品牌優(yōu)勢
(1)改革人才培養模式。針對目前教學(xué)效果和工學(xué)結合的程度以及在工學(xué)結合的教學(xué)實(shí)施層面，存在的許多問(wèn)題，今年要加強工學(xué)結合人才培養模式的研究和實(shí)踐，加強工學(xué)結合教學(xué)模式的實(shí)踐和改革。
(2)分析現開(kāi)設專(zhuān)業(yè)的就業(yè)需求及崗位從業(yè)要求，深化各專(zhuān)業(yè)課程體系的改革。建立以職業(yè)活動(dòng)為導向、以校企合作為基礎、以綜合職業(yè)能力培養為核心，理論教學(xué)與技能操作融合貫通的課程體系。今年上半年，全面修訂現有各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃。確定專(zhuān)業(yè)培養目標、課程設置和教學(xué)內容。堅持德育為先，合理確定各課程的學(xué)時(shí)比例，到2011年7月底完成修訂工作，確保在2011級新生中實(shí)施新的教學(xué)計劃。新計劃充分體現促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，體現學(xué)習內容和職業(yè)能力要求的充分融合。
(3)加強專(zhuān)業(yè)和課程建設，力爭在XX年申報一個(gè)省級精品專(zhuān)業(yè)和省級精品課程。
3.加強和改進(jìn)德育課教學(xué)工作。遵循“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，實(shí)施德育課教學(xué)改革，修定政治、就業(yè)指導課程教學(xué)大綱，制定德育課考核體系。
4.根據未來(lái)職業(yè)崗位的實(shí)際需要，結合學(xué)生實(shí)際，分析現有教材，刪繁就簡(jiǎn)、摒棄落后、陳舊的內容，增加實(shí)用的最新技術(shù)。制定各門(mén)課程本學(xué)期詳細的教學(xué)實(shí)施計劃，并認真落實(shí)。
5.開(kāi)展與課程體系改革相配套的教材體系建設。
(1)成立學(xué)校教材建設領(lǐng)導小組，制定教材管理制度。
(2)在深入研究理論與實(shí)踐教學(xué)體系的基礎上，選擇符合專(zhuān)業(yè)培養目標要求的實(shí)用教材。建立專(zhuān)業(yè)教材樣本書(shū)庫。
(3)鼓勵教師，開(kāi)發(fā)具有地方特色的校本教材，制定《XX學(xué)校校本教材開(kāi)發(fā)管理實(shí)施辦法》。
6.深化具體課程的教學(xué)改革。
(1)重點(diǎn)在教學(xué)內容、教學(xué)方法和手段上的改進(jìn)，融“做、學(xué)、教”為一體，如案例教學(xué)、項目化教學(xué)、現場(chǎng)教學(xué)，使教學(xué)地點(diǎn)和工作地點(diǎn)相結合，最大限度地強化學(xué)生的能力培養，使學(xué)生在學(xué)和做中構建自己的專(zhuān)業(yè)知識，引導學(xué)生將專(zhuān)業(yè)知識用于解決實(shí)際工作之中。當前，尤其要重視讓學(xué)生在做中學(xué)，教師在學(xué)生做中教，重視教學(xué)模式的改進(jìn)，培養學(xué)生創(chuàng )新能力。
(2)積極推行現代教育信息技術(shù)，充分利用校園網(wǎng)絡(luò )及多媒體技術(shù)開(kāi)展教學(xué)。要求每位教師至少設計一節課多媒體課件，有2次多媒體課。
四、加強師資隊伍建設，優(yōu)化師資結構
我校中青年教師多來(lái)自本科院校，其中教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師比例很小，沒(méi)有或很少接觸生產(chǎn)實(shí)際，實(shí)踐教學(xué)能力較弱，因而也就很難在教學(xué)中開(kāi)展案例教學(xué)和開(kāi)發(fā)行動(dòng)導向的課程，難以開(kāi)展“做、學(xué)、教”一體化的教學(xué)。因此，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，是師資隊伍建設的當務(wù)之急。
采取內培外引相結合的辦法，建設一支教育觀(guān)念新、師德高尚、結構合理、能準確把握職業(yè)教育規律，具有較高教學(xué)水平和較強實(shí)踐操作技能、專(zhuān)兼結合的教師隊伍。
1.立足校內，通過(guò)多種途徑提高教師的基本素質(zhì)。通過(guò)講座培訓、在職自修、外出培訓、在職攻讀研究生或外出考察等多種途徑，幫助教師提高教育教學(xué)理論水平和個(gè)人基本素質(zhì)。
2.加速教師隊伍的學(xué)歷達標，鼓勵教師在職進(jìn)修研究生學(xué)歷。
3.重視專(zhuān)業(yè)負責人和中青年骨干教師培養，實(shí)施名師帶動(dòng)戰略。一方面要制定《專(zhuān)業(yè)負責人選拔及管理制度》，加強對專(zhuān)業(yè)負責人的培養。另一方面要加強對事業(yè)心強、業(yè)務(wù)水平較高、富有創(chuàng )新精神的青年教師的培養，制定《優(yōu)秀青年教師評選辦法》，激勵青年教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上精益求精。繼續實(shí)行“青藍工程”。
4.面向社會(huì )，招賢納士。從生產(chǎn)一線(xiàn)聘請既有一定理論水平、更有熟練操作技能的工程技術(shù)人員充實(shí)到教學(xué)崗位，擴大雙師素質(zhì)的教師隊伍。把兼職教師作為整個(gè)師資隊伍結構的重要組成部分來(lái)建設和管理，形成師資隊伍整體結構上的“雙師型”素質(zhì)。
5.進(jìn)一步加強校企合作，拓展校企合作的內容與形式，建立起教師到企業(yè)實(shí)踐的穩定渠道，制定教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉的工作機制。有計劃分期分批選派專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)參觀(guān)、頂崗實(shí)習，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，提高他們的實(shí)踐操作能力。
6.加大校本培訓力度。對教師重點(diǎn)進(jìn)行信息技術(shù)應用培訓。聘請專(zhuān)家、名師來(lái)校講課，提高教師的綜合素質(zhì)。
五、以教科研為先導，促進(jìn)教學(xué)改革的實(shí)施
本年度主要圍繞以下內容開(kāi)展教學(xué)研究。
1.在機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)和計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)和課程進(jìn)行建設，從教學(xué)大綱、教材開(kāi)發(fā)、師資建設等各方面進(jìn)行探索，力爭在2011年通過(guò)省級精品專(zhuān)業(yè)和精品課程驗收評估。
2.組織公開(kāi)課、聽(tīng)評課活動(dòng)。
(1)組織2次全校性公開(kāi)教學(xué)。
(2)各教研組每學(xué)期至少組織2次公開(kāi)課，定好任課教師和上課時(shí)間，報教務(wù)科備案。各教研組教師聽(tīng)完課后要專(zhuān)門(mén)組織進(jìn)行評課，提出建議并做總結。
(3)注重培養青年教師。要求每位青年教師和教研組長(cháng)每周至少完成2學(xué)時(shí)聽(tīng)課任務(wù)。
3.積極開(kāi)展學(xué)術(shù)項目研究活動(dòng)。
(1)開(kāi)展項目、課程研究，并將研究成果寫(xiě)成論文;
(2)引導教師善于總結教學(xué)經(jīng)驗，積極探討教學(xué)方法、課程改革、精品課程建設等問(wèn)題，寫(xiě)成論文供交流;
(3)繼續開(kāi)展已立項課題的研究;
(4)每位老師每年至少寫(xiě)一篇教研論文參與學(xué)校論文交流、評選。
4.加強教研室建設，發(fā)揮教研室在教學(xué)改革中的作用，將教改任務(wù)落到實(shí)處。
5.制定《XX學(xué)校教科研獎勵辦法》，鼓勵教師積極參與教科研活動(dòng)，加大對教師教科研工作的支持力度，保證學(xué)校教科研工作的順利進(jìn)行。
6.加強周三下午教研活動(dòng)的組織。
六、抓好常規教學(xué)管理工作，保證教學(xué)工作井然有序
1.做好教材征定和發(fā)放工作。
2.做好排課工作。加強晚自習管理。
3.做好備課工作，精心組織課堂教學(xué)。
4.重點(diǎn)做好課堂教學(xué)管理工作。以課堂常規為要求，校領(lǐng)導及科室管理人員隨時(shí)進(jìn)入課堂檢查抽聽(tīng)教師的教學(xué)。
5.做好考試工作和作業(yè)教案檢查工作。年終評選優(yōu)秀教案。
6.重點(diǎn)抓好以下幾項常規工作。
(1)加強教學(xué)秩序管理。嚴格學(xué)生上課考勤制度，堅持教師“晚自習跟班輔導制”。注重“教師—班主任”之間的相互協(xié)作，要求教師對差生的教育轉化工作做為一項重點(diǎn)工作抓緊抓好，融于教學(xué)各個(gè)環(huán)節中，使課堂教學(xué)中“棄學(xué)厭學(xué)”，甚至嚴重擾亂課堂秩序的現象從根本上有一個(gè)大的轉變，從而促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的好轉。
(2)每學(xué)期，召開(kāi)教師代表會(huì )議和學(xué)生干部會(huì )議，查擺教學(xué)中存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)教學(xué)管理水平。
(3)做好學(xué)期的各項檢查和評比工作。
(4)強化實(shí)訓教學(xué)管理，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。。
七、科學(xué)謀劃，為創(chuàng )建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校做好各項準備工作
創(chuàng )新工作思路，及早動(dòng)手，啟動(dòng)省級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設，要按照學(xué)校有關(guān)要求，積極啟動(dòng)省級示范性中職校創(chuàng )建工作，完成學(xué)校安排的各項創(chuàng )建工作任務(wù)。
八、認真抓好體育、安全等工作，確保完成全年各項工作任務(wù)
1.文體工作
(1)抓好“兩操一課”和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施。
(2)抓好一年一次的籃球賽、拔河賽、田徑運動(dòng)會(huì )體育活動(dòng)的籌備和組織工作。
(3) 抓好校內各項競賽活動(dòng)的組織工作，豐富學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生的基本素質(zhì)。
2.加強教學(xué)安全管理工作。
認真落實(shí)學(xué)�！吨伟补芾砟繕素熑沃啤�，加強課堂內、外及實(shí)訓課教學(xué)管理，落實(shí)管理人員職責，確保教務(wù)系統工作順暢、高效、安全。
3. 其他工作
(1)搞好一年級及二年級部分學(xué)生職業(yè)技能鑒定的報名、鑒定工作。
(2)搞好計算機應用能力考試和英語(yǔ)應能力考試報名及培訓工作。
(4)完成學(xué)院安排的150名二年級學(xué)生對口升學(xué)考試的宣傳、報名、復習、送考工作。
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