我的書(shū)包的綜合教案
我的書(shū)包的綜合教案
教學(xué)目標:
1、指導幼兒學(xué)習整理書(shū)包、文具用品等。
2、教育幼兒養成整理物品的好習慣。
教學(xué)準備:
準備好書(shū)包、筆書(shū)等文具用品,從家中帶來(lái)幼兒園。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
能將自己書(shū)包內的物品有序擺放。
教學(xué)方法與手段:
談話(huà)法、游戲法、參觀(guān)輔助教學(xué)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、1、引起幼兒的興趣。
師:我們快要成為一年級的小學(xué)生了,你們認識這些是什么? 說(shuō)一說(shuō)、認一認學(xué)習用品。 認識學(xué)習用品,激起幼兒整理興趣。
二、這些怎樣放進(jìn)書(shū)包?你們會(huì )整理書(shū)包嗎?
。1)看一看他整理得好不好,為什么?
。2) 什么地方好,什么地方不好,不好的地方應該怎么做呢?。 請一個(gè)幼兒到前面來(lái)整理書(shū)包,其他幼兒仔細看。引導幼兒有目的的觀(guān)察,了解書(shū)包整理方法。
三、請幼兒練習整理,互相檢查。
有什么整理得不好的地方自己再整理一次。
回答問(wèn)題。交流心得。 幫助幼兒進(jìn)一步了解書(shū)包的整理方法,學(xué)會(huì )整理書(shū)包。
四、教師小結。
幼兒小結整理書(shū)包、文具的方法。
教育幼兒養成整理書(shū)包、文具的好習慣。
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