第一學(xué)期德育工作計劃
第一學(xué)期德育工作計劃
一、指導思想
認真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《2013年XX市教育工作意見(jiàn)》，以《生命教育指導綱要》、《百草園小學(xué)新三年發(fā)展規劃》等為抓手，結合市區教育局等文件精神制定本學(xué)期計劃。
二、總體目標
通過(guò)幾年來(lái)的探索與實(shí)踐，我校的學(xué)生常規不斷細化，評價(jià)機制不斷完善，活動(dòng)課程已初具系列，教師團隊文化逐步形成。為了學(xué)校更快更好地發(fā)展，培養陽(yáng)光健康、自信有禮的學(xué)生，打造團結協(xié)作、智慧創(chuàng )新的教師團隊，新學(xué)期，我們完善德育課程、梳理特色常規、下放活動(dòng)策劃、挖掘家長(cháng)資源，有效落實(shí)《三年發(fā)展規劃》目標，逐步推進(jìn)。
三、重點(diǎn)工作
1、完善管理機制，加強學(xué)生養成教育，形成“百善”系列常規。
2、加強班主任隊伍建設，以培訓、研討、講座等形式提高班主任素養。
3、構建德育課程框架，不斷完善德育課程。
4、重心下移，打造“勇于創(chuàng )新 智慧管理”的年級組文化。
5、扎實(shí)推進(jìn)班隊研究，打造富有“百草園”特色的班級文化，進(jìn)一步深化特色中隊內涵。
6、深化家校共育活動(dòng)，挖掘家長(cháng)資源，共同參加學(xué)�；顒�(dòng)。
四、具體工作
�。ㄒ唬┩晟苹顒�(dòng)系列 建構德育課程
一切活動(dòng)皆課程。目前。市里學(xué)校還沒(méi)有形成系列獨特的德育課程，我們學(xué)校也將在行進(jìn)中摸索創(chuàng )新，構建我校的德育課程框架，并逐步完善梳理各版塊的活動(dòng)內容�，F初步將我校的德育課程分為三個(gè)版塊：節日課程（傳統節日、四大主題節、儀式教育等系列活動(dòng)）、特色活動(dòng)課程（百花行動(dòng)，又稱(chēng)七色花行動(dòng)）、學(xué)科課程（夕會(huì )課、思品學(xué)科）。本學(xué)期，我校將從以下幾方面著(zhù)手行動(dòng)。
1、學(xué)科課程——梳理完善 形成系列
�。�1）規范夕會(huì )，注重實(shí)效。
為了明晰我校夕會(huì )課的主題和內容，加強夕會(huì )課的時(shí)效性。本學(xué)期，我校的夕會(huì )課實(shí)行日主題。
�。�2）吸取精華，完善主題。
之前，我們對主題夕會(huì )課進(jìn)行了嘗試，一學(xué)年下來(lái)之后，發(fā)現各年級的主題夕會(huì )備課有部分是契合主題的，還有部分是寬泛的常規教育。本學(xué)期，我們將對之前的內容進(jìn)行梳理，保留原來(lái)的好的教育內容，將不符合主題的內容改換成真正年級主題下的系列教育內容。
�。�3）集體晨會(huì )
通過(guò)近兩年升旗儀式的改善和實(shí)踐，很多班級通過(guò)多種形式談身邊的事，樹(shù)身邊的典型，部分班級已在升旗儀式的策劃上有了自己的特色和工作思路。本學(xué)期，為了凸顯各班特色中隊的內涵，放大并輻射各班的特色中隊文化，我校將繼續推行特色中隊文化進(jìn)晨會(huì )的形式，每周升旗儀式還是分為兩個(gè)環(huán)節，第一個(gè)“光榮升旗手”環(huán)節各班簡(jiǎn)短地介紹特色中隊的概況，如班歌、班徽、班級口號、特色中隊活動(dòng)開(kāi)展情況等，光榮升旗手可以在特色中隊活動(dòng)中表現突出的；第二個(gè)“國旗下講話(huà)”的環(huán)節內容要和班級的特色內涵相吻合，如“小蜜蜂”中隊的精神內涵為勤勞，那么“國旗下講話(huà)”的主題就是“勤勞”，可以結合班內學(xué)生的“勤勞”事跡或現象談，總之，“國旗下講話(huà)”的主題要和班級精神相匹配，整個(gè)活動(dòng)要注意合理安排十分鐘時(shí)間，做到不超時(shí)。
2、節日課程——重心下移 形成常態(tài)
�。�1）傳統節日
本學(xué)期的中秋節、重陽(yáng)節傳統節日我校將繼續重心下移，將活動(dòng)的策劃權、實(shí)施權、總結權下移到年級組，由各年級組長(cháng)牽頭，策劃切實(shí)適合本年級學(xué)生的學(xué)生活動(dòng)，讓每一個(gè)活動(dòng)在教師的策劃下價(jià)值最大化，讓每一個(gè)學(xué)生在生命需求的活動(dòng)中獲得成長(cháng)，讓每一教師在實(shí)施的過(guò)程提升執行力，逐步形成系列化的學(xué)校德育課程，打造富有生命力、創(chuàng )新力的年級組文化。
�。�2）儀式教育
每年10月份我校將進(jìn)行一年級新生入隊儀式的教育，通過(guò)幾年的實(shí)踐，我�；驹诹鞒毯蛢热莅才派弦研纬沙B(tài)，但在細節處理上還不夠到位，如隊歌的學(xué)習和普及度不夠，如高年級手拉手系紅領(lǐng)巾的培訓不到位，一年級新生入隊知識的宣講不夠豐富等，本學(xué)期，我們將在此基礎上更加關(guān)注細節，完善管理機制，將活動(dòng)的育人價(jià)值最大化。
�。ǘ┐蛟焯厣幕� 夯實(shí)活動(dòng)基礎
1、打造特色班級文化
�。�1）凸顯特色。結合我們學(xué)�！鞍俨輬@”的內涵，我校的班級文化可以有機地與之結合，既做到一脈相承，又能凸顯我們學(xué)校的文化特色。本學(xué)期班主任老師在謀劃中隊特色的同時(shí)，可以結合這一點(diǎn)，將百草園“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”的和諧萬(wàn)物作為班級的班徽，如結合低年段學(xué)生的童趣，可以選取一種“昆蟲(chóng)”作為班徽，并提煉班級精神，中年級可以以“樹(shù)”為系列，高年級可以以“花”為系列，形成學(xué)生成長(cháng)、收獲，生根發(fā)芽開(kāi)花的序列策劃。
�。�2）扎實(shí)落實(shí)。每學(xué)期伊始，各班都將制定本班的特色中隊活動(dòng)計劃及本班學(xué)生特色中隊的評價(jià)機制，在策劃的同時(shí)，各班班主任要結合中隊文化設計相關(guān)的系列活動(dòng)，并通過(guò)班隊課等時(shí)間落實(shí)到位，將中隊文化內涵切實(shí)扎根于每一位隊員的心里。另外，本學(xué)期為方便整理和搜集班級活動(dòng)資料，我校的班主任工作手冊也將采用電子稿，希望各位班主任在平時(shí)的活動(dòng)中注重積累，此次工作也將作為月考核及年度考核的一項依據。
�。�3）更新板報。本學(xué)期，我�；趯W(xué)生立場(chǎng)，充分利用黑板報的空間為學(xué)生提供展示的平臺，將原來(lái)的“衛生角”、“英語(yǔ)角”兩塊內容刪去，黑板報主要由“主題內容”和“學(xué)生作品展示”兩塊內容，“主題內容”由學(xué)校定主題，可由知識介紹、學(xué)生作品等構成；“學(xué)生作品展示”這塊由副班主任負責和本班各科教師溝通，將學(xué)生的美術(shù)、手工、作文、硬筆等作品展示在黑板報上。
�。�4）學(xué)生常規。本學(xué)期，結合“百草園”文化特色，我校將原來(lái)的“流動(dòng)紅旗”一欄改成“百舸爭流”，周反饋時(shí)以“一葉小舟”作為獎勵�？鄯忠浴凹佑汀钡淖謽觼�(lái)呈現，嘉獎以“大拇指”圖樣來(lái)表?yè)P。在養成習慣培養的同時(shí)，結合我校的學(xué)生培養目標，通過(guò)學(xué)生、家長(cháng)、教師調查問(wèn)卷梳理具有特色我校的學(xué)生“百善”常規。
�。�5）綠色環(huán)境。結合我�！笆芯G色學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)及領(lǐng)導的指導建議，為打造百草園綠色環(huán)境。本學(xué)期，我校將對學(xué)校的“樹(shù)木”進(jìn)行班級個(gè)人認養維護活動(dòng)，集合學(xué)生的雙手和智慧，為學(xué)校添一份綠。此外，為了更好地創(chuàng )建“市綠色學(xué)�！�，學(xué)校還將集所有教師的智慧和力量，完善、補充我校的“綠色學(xué)�！本W(wǎng)站，爭取一次通過(guò)，給檢查組留下良好的印象。
2、推進(jìn)學(xué)生崗位建設
抓好學(xué)校少先隊陣地建設是發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性的一大途徑。大隊委的選拔任命及學(xué)生活動(dòng)參與度、小崗哨人員的培訓及管理執行力都對學(xué)校的德育活動(dòng)質(zhì)量有直接的影響。本學(xué)期，我們也將對所有大隊部的學(xué)生干部采取自薦、海報展示、投票、選拔的形式擇優(yōu)錄用，并讓學(xué)生自己選出來(lái)的學(xué)生干部以及各班的中隊長(cháng)積極參與學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)策劃，真正做到參與學(xué)校管理，做學(xué)校的小主人。
3、策劃班級主題活動(dòng)
�。�1）班隊活動(dòng)全面推進(jìn)。本學(xué)期，我校的班隊研究活動(dòng)將繼續逐步推進(jìn)，利用雙周周四下午的時(shí)間進(jìn)行展示，初步定為一月兩節。期初，我們也將利用班隊研討的時(shí)間確定時(shí)間、人員、內容，低、中、高年級各兩節，低年級兩節班隊課，中高年級采用“1+1”模式進(jìn)行展示，即一節班隊課，一節班級道德講堂。內容可結合本班的特色中隊系列主題活動(dòng)開(kāi)展，也可結合學(xué)�；顒�(dòng)進(jìn)行。
�。�2）特色活動(dòng)成果展示。結合學(xué)校文化的建設，學(xué)校也將利用各樓層的文化建設區展示各中隊活動(dòng)成果。每學(xué)年結束，我校將以展板的形式向家長(cháng)、社會(huì )呈現一學(xué)年的中隊系列活動(dòng)成果。
4、多元推進(jìn)道德講堂
結合我市推進(jìn)班級道德講堂的文件精神，本學(xué)期，我校將3-6年級的班級講堂與家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、班隊課相整合。家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中將開(kāi)放一節學(xué)科教學(xué)和一節道德講堂相結合的形式，向家長(cháng)全面展示我校教育教學(xué)工作；道德講堂進(jìn)班隊課堂可以以年級為單位，一月一節，各班輪流開(kāi)展，如四年級一共4個(gè)班，9月份四（1）班開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，10月份四（2）班，依次類(lèi)推，班級道德講堂和教師教學(xué)工作月考核的公開(kāi)課等同，為及時(shí)總結和積累我校的班級道德講堂活動(dòng)成果，也請年級組及時(shí)做好收集材料的工作，屆時(shí)具體的材料格式及道德講堂的流程將在我校班主任工作研討中進(jìn)行培訓。
�。ㄈ⿲�(shí)踐助推提升 合作創(chuàng )造價(jià)值
1、學(xué)習研討
我校的班隊研究活動(dòng)還在蹣跚學(xué)步中，本學(xué)期，我校會(huì )以專(zhuān)家引領(lǐng)、交流研討、成果展示等平臺來(lái)提升班主任隊伍的專(zhuān)業(yè)化，解決日常德育工作中的問(wèn)題。同時(shí)也將以“漂流書(shū)”的形式，各年級共讀一本《“新基礎”學(xué)生發(fā)展與教育指導綱要》，利用班主任沙龍交流讀書(shū)心得和經(jīng)驗借鑒。
2、年級文化
為有效落實(shí)我校制定的三年發(fā)展規劃中年級組文化的打造目標，新學(xué)期，學(xué)校將繼續重心下移，讓年級組這一基層組織逐步在年級組活動(dòng)策劃、班隊課展示研究等一項項實(shí)踐活動(dòng)中，由原來(lái)的“默默無(wú)聞 踏實(shí)肯干”向“勇于創(chuàng )新 智慧管理”這樣的團隊文化轉變，逐步提升年級組的策劃力和凝聚力。
�。ㄋ模┴S富德育網(wǎng)絡(luò ) 多元家校聯(lián)系
1、德育基地
借助我校的地理環(huán)境資源以及家長(cháng)中的資源，建立新的德育基地，為學(xué)生創(chuàng )設更豐富的實(shí)踐資源，打造我校的校外德育活動(dòng)特色。
2、家校聯(lián)系
�。�1）家長(cháng)義工。本學(xué)期，我校將設立家長(cháng)“護學(xué)崗”，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行上學(xué)、放學(xué)管理。一周一個(gè)班負責落實(shí)，每班選5個(gè)家長(cháng)，課用自主申報和班主任推薦相結合的方式推進(jìn)。
�。�2）參與活動(dòng)。本學(xué)期，我校將繼續做好家長(cháng)接待日、家訪(fǎng)等活動(dòng)，有效落實(shí)、創(chuàng )新形式。鼓勵家長(cháng)走進(jìn)課堂，和孩子們一起成長(cháng)。并讓家長(cháng)在參與學(xué)校重大活動(dòng)的過(guò)程中了解學(xué)校、了解老師，為切實(shí)做好家校攜手工作做好鋪墊。
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