《祖國的生日》的教學(xué)反思
《祖國的生日》的教學(xué)反思
本次做課活動(dòng)我執教的是一年級品德與生活《祖國的生日》。兒童是最喜歡過(guò)節的，節日的歡樂(lè )氣氛最容易感染兒童，引發(fā)積極的情感體驗，兒童入學(xué)不久就迎來(lái)他們在小學(xué)的第一個(gè)國慶節，結合這一普天同慶的節日開(kāi)展主題活動(dòng)能夠最直觀(guān)、最直觀(guān)地培養兒童對祖國對家鄉的熱愛(ài)之情，既富有深刻的意義，又容易使兒童受到教育。結合以上教材內容，我設計了如下教學(xué)目標：1、實(shí)際地感受?chē)鴳c節普天同慶的歡樂(lè )氣氛。2、體驗創(chuàng )作的喜悅，發(fā)展創(chuàng )造力、動(dòng)手能力。3、了解祖國生日的有關(guān)知識。
《品德與生活》課程標準明確提出，“品德與生活課程是以?xún)和纳顬榛A的活動(dòng)型的綜合課程�！睘榱藢�(shí)現這一理念，我們必須以?xún)和畹闹黝}活動(dòng)為載體，并通過(guò)兒童自身參與活動(dòng)，從而感受到活動(dòng)的快樂(lè )、情感的升華。本課的教學(xué)對象是一年級小學(xué)生，此階段的學(xué)生天真活潑，有較強的模仿能力和求知欲望，而且對品德與生活的喜歡已初步體現出個(gè)性，但收集資料的能力不強。在本堂課中除了課前的資料收集外，還安排討論、欣賞、實(shí)踐等形式，這學(xué)生的自主探究留下廣闊的空間，初步培養了學(xué)生探究、創(chuàng )新的意識。從學(xué)生熟悉的生活情境入手，調動(dòng)起學(xué)生的積極思維，促使學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)之中。并以國旗國徽的錄像來(lái)激發(fā)學(xué)生的自豪感，培養學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。以大量的圖片讓學(xué)生來(lái)了解祖國的知識。通過(guò)讓學(xué)生用自己喜歡的方式，如唱、寫(xiě)、畫(huà)等表達了自己對祖國媽媽的熱愛(ài)之情。同時(shí)讓學(xué)生對同學(xué)的作品做出適當的評價(jià)，學(xué)會(huì )欣賞別人。有效引導學(xué)生進(jìn)行小組合作的學(xué)習方式。在活動(dòng)的過(guò)程中，走下講臺，來(lái)到學(xué)生中間，和學(xué)生融為一體，與學(xué)生共享探索成功的樂(lè )趣。同時(shí)通過(guò)小組學(xué)習還增大了學(xué)生學(xué)習的信息量，又培養了學(xué)生一種團結合作的精神。
在教學(xué)的過(guò)程中，發(fā)現學(xué)生對祖國的認識還是比較淺顯，能說(shuō)的出來(lái)只有一部分學(xué)生，說(shuō)明學(xué)生的知識面比較窄。另外學(xué)生沒(méi)有什么體驗，愛(ài)國主義情感還不是很濃厚，要真正培養愛(ài)國主義情操，還要從各個(gè)方面收集資料，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，可以設計講故事的形式介紹祖國母親的事跡，使學(xué)生從各方面有所了解，這樣愛(ài)國之情便油然而生。
【《祖國的生日》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
北師大數學(xué)《生日》教學(xué)反思 （精選11篇）01-31
《祖國啊,我親愛(ài)的祖國》優(yōu)秀教學(xué)方案（通用10篇）10-12
seasons教學(xué)反思01-17
《大�！方虒W(xué)反思02-26
新詩(shī)教學(xué)反思03-19
《母雞》教學(xué)及反思02-18
新詩(shī)教學(xué)反思03-19
將心比心教學(xué)反思03-19
岳飛教學(xué)反思03-19