《登山游戲》教學(xué)反思
在日常生活中,教學(xué)是我們的任務(wù)之一,反思意為自我反省。那么應當如何寫(xiě)反思呢?以下是小編為大家收集的《登山游戲》教學(xué)反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
本課是三年級的內容,主要是通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生畫(huà)一幅登山游戲線(xiàn)路圖。教材給出了幾種不同類(lèi)型的游戲設計,學(xué)生們在這樣的游戲活動(dòng)中,開(kāi)闊了視野,學(xué)會(huì )了美術(shù)的應用,是一堂寓教于學(xué),寓玩于學(xué)的好課例。
因為所有的孩子都喜歡玩這種的游戲,所以學(xué)生十分興奮。但這畢竟是第一次自己來(lái)設計線(xiàn)路圖,對學(xué)生來(lái)說(shuō)這又是一次挑戰。結果學(xué)生們的表現形式各種各樣,有用剪貼的,有用蠟筆水彩的,有水彩筆的,有彩色鉛筆的,等等,而且主題都生動(dòng)有趣,有牙牙樂(lè )游戲棋,萬(wàn)圣節歷險記游戲棋,有植樹(shù)游戲棋,有花園棋,有糖果城市游戲棋,等等各種各樣,匪夷所思。在感嘆學(xué)生們的想象力豐富之余,我更用心于怎樣輔導這些學(xué)生幫助完成他們的理想。
學(xué)生們的熱情過(guò)后能夠冷靜思考運籌安排,表現了出了極大的耐心和才華。無(wú)論學(xué)生設計得好與壞,只要設計了那就是他的最好作品,作為教師應積極鼓勵,給學(xué)生創(chuàng )設展示自己的機會(huì ),使每一位學(xué)生都有獲得成功的喜悅。
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