最新小學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結
最新小學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結
班級是教師和學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的基本組織形式，班主任是一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導者和教育者，小學(xué)班主任是一個(gè)復合性角色，當孩子們需要關(guān)心愛(ài)護時(shí)，班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他限期改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說(shuō)其艱巨，是指學(xué)生的成長(cháng)，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著(zhù)關(guān)鍵性的作用，說(shuō)其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習負責以外，還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛生、安全以及心理健康等情況。為使一個(gè)班形成積極向上的集體，學(xué)生能成為全面發(fā)展的一代新人，在班主任的工作中，我做了以下幾方面的工作。
一、班級基本情況
本班學(xué)生共28名，其中的27名是我從五年級帶上來(lái)的原班人馬，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習與交流，全班學(xué)生不管從學(xué)習態(tài)度、行為習慣等方面都得到了改變，特別是增強了集體主義觀(guān)念、增強了自信心和戰勝困難的決心。
二、充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用
在原來(lái)的班委會(huì )成員中作適當的調整，創(chuàng )設有利于自主管理的氛圍，培養學(xué)生自己管理自己的能力，使學(xué)校的規章制度，轉化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，形成良好的班風(fēng)。及時(shí)教育和培養有責任心、能力強、可以信任的，并且有一定組織能力和管理能力的學(xué)生干部，對他們進(jìn)行不同的分工。例如：把學(xué)習好、管理能力較強的徐燕同學(xué)由學(xué)習委員調換為班長(cháng)，把平時(shí)認真勞動(dòng)的徐冰蘭同學(xué)調換為勞動(dòng)委員，并在班內每組安排一名小組長(cháng)，負責本組成員的紀律，安排五名衛生監督員監督每一天的衛生保潔情況。充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。
三、工作措施
1、抓好愛(ài)國主義教育，理想與前途教育，組織學(xué)生開(kāi)展主題活動(dòng)，教育學(xué)生把愛(ài)黨愛(ài)國的熱情化為愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)習的具體行動(dòng)。
2、抓好養成教育。在教育中及時(shí)發(fā)現，掌握學(xué)生思想的新變化。通過(guò)個(gè)別談心、同學(xué)幫助，班隊活動(dòng)等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性，時(shí)間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績(jì)回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。把感恩教育細化為日常的一舉一動(dòng)，如日常按時(shí)完成作業(yè)、不亂丟垃圾、看到垃圾主動(dòng)去撿、遇到老師主動(dòng)問(wèn)好、不與同學(xué)發(fā)生沖突、回家多幫忙父母或爺爺奶奶做好家務(wù)、打豬菜、看水田等，只要做好這些事，就是最大的感恩行動(dòng)。
3、開(kāi)展好愛(ài)心教育，讓每一位學(xué)生都體會(huì )班集體、班主任的溫暖。張夢(mèng)林不小心踩上釘子，我在第一時(shí)間內把他帶到鄉衛生院治療，當得知鄉衛生院沒(méi)有預防針后，立即帶去縣醫院進(jìn)行治療。由于發(fā)炎，他于第二周請假，我因忙于突擊“黨政主要領(lǐng)導教育督導評估工作”材料，買(mǎi)了消炎藥后，安排三個(gè)學(xué)生送去遠離學(xué)校六里多的養薅村，并要求完成相關(guān)的作業(yè)。12月份時(shí)，方召的天氣突然變冷，班上很多學(xué)生都得了感冒，我花了三十元錢(qián)為全班同學(xué)買(mǎi)了感冒藥。在平時(shí)，只要學(xué)生生病，我都為學(xué)生支付用藥的錢(qián)，并為學(xué)生煮開(kāi)水服用；學(xué)生沒(méi)米或沒(méi)錢(qián)時(shí)，都是為學(xué)生提供。這給了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。
4、加強家教工作，搭建家校共同關(guān)注學(xué)生的金橋。家訪(fǎng)工作是培養教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。我多次進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生家長(cháng)、家庭情況，增進(jìn)與家長(cháng)的溝通，及時(shí)反映學(xué)生在校表現，轉達學(xué)校工作意見(jiàn)和對家教的要求。向家長(cháng)通報本班教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現狀，通過(guò)溝通，協(xié)同努力教育學(xué)生。王成同學(xué)，通過(guò)與家長(cháng)交流，并要求他當家長(cháng)的面承諾要遵守紀律、認真學(xué)習，之后他主動(dòng)提問(wèn)的次數多了，檢測成績(jì)也在慢慢地提高，期末數學(xué)得了58.5分，是班上進(jìn)步最快的一個(gè)學(xué)生之一。（班主任工作總結 www.banzhuren.cn）姜廣同學(xué)，經(jīng)常犯事，經(jīng)過(guò)多次進(jìn)行家校聯(lián)系，他最后走入正軌，期末數學(xué)考了72.5分，全科總分排名全班14名，是進(jìn)步最大的學(xué)生。
四、取得的主要成績(jì)
1、在全校教室、宿舍美化評比中，教室獲第一名，女生宿舍獲第一名。
2、數學(xué)科期末檢測全鄉第一名，張華同學(xué)獲數學(xué)科全鄉狀元。
3、第五屆乒乓球比賽獲男子團體第三名。
4、12月，全面完成了學(xué)生的學(xué)籍信息錄入工作。
五、反思
一學(xué)期轉眼就過(guò)去了，工作中有得也有失，我感謝學(xué)生們在我人生最低落的時(shí)候還能為我、為他們奪得了教室美化的第一名，數學(xué)科在期末還居然以比第二名超出11分的高分遙居第一名，超出上學(xué)期第一名的巫腳交小學(xué)14分，總算彌補了心里的一些失落。我情緒低落，但學(xué)生的數學(xué)科還能夠獲得全鄉第一名，說(shuō)明了我放棄在教育局工作的大好機會(huì )回到三尺講臺對學(xué)生數學(xué)教學(xué)所產(chǎn)生的效應是不可低估的，也說(shuō)明了自己在數學(xué)教學(xué)上或多或少已經(jīng)有了一些說(shuō)不清道不完的教育理念，今后一定多加思考和整理，形成文章來(lái)增強公認度和證明自己在數學(xué)教育上的權威性。只是，我帶的是一個(gè)班，除了數學(xué)科有了明顯的提高之外，其他科還“原地不動(dòng)”，這就說(shuō)明了我在班主任工作中還有很多事情做得不到位，下學(xué)期放棄班主任工作，不是我這個(gè)不服輸的人所選擇的，但如果不放棄，而學(xué)生整體成績(jì)又得不到提高，那么我將是學(xué)生和學(xué)校的罪人，不管留與否，我都會(huì )一如既往地關(guān)心和幫助每一個(gè)需要我的學(xué)生，讓他們以最好的成長(cháng)足跡告別六年的小學(xué)生活。
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