幼兒園環(huán)境教育計劃范文
幼兒園環(huán)境教育計劃范文
幼兒園環(huán)境教育計劃 隨著(zhù)新年鐘聲的敲響，我們又迎來(lái)新的一年，一切從這里開(kāi)始。在園領(lǐng)導的重視和全體員工的配合下，我園上一年度的環(huán)境教育工作已經(jīng)圓滿(mǎn)完成，效果良好，但是也有一些問(wèn)題需要解決和深入。結合我園本年度的園務(wù)工作計劃，今年是發(fā)展的一年。環(huán)境教育工作將在力度、范圍上向前邁進(jìn)。
本年度我園環(huán)境教育工作主要內容有：
一、增添和配備各種硬件設施，配合環(huán)境教學(xué)和環(huán)境宣傳工作的開(kāi)展。
本學(xué)期，擬根據垃圾分類(lèi)收集的主題指導下，為班級和幼兒園大環(huán)境配置用于分類(lèi)和收集垃圾的環(huán)保垃圾箱。雖然由于社區環(huán)保措施沒(méi)有及時(shí)跟上，垃圾的最后收集仍然不能達到分類(lèi)化。但是，我們在幼兒園里首先創(chuàng )設一個(gè)這樣的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒知道垃圾是可以分類(lèi)的，有些垃圾還可以回收再利用，并學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單分類(lèi)垃圾，養成習慣。 另外，本廢物利用原則，每班每辦公室設置回收箱，將本班或本部門(mén)不用及用剩的資源集中共享，讓有限的資源進(jìn)一步投入到我們的工作學(xué)習中，發(fā)揮積極的作用。在二樓辦公室開(kāi)設一個(gè)專(zhuān)門(mén)的回收中心，各類(lèi)回收物品分類(lèi)擺放，便于使用者領(lǐng)用�；厥罩行亩ㄆ谇謇�，讓不能用的物品過(guò)濾后處理，保持回收中心整潔
二、家園結合，開(kāi)展環(huán)境教育工作。
家庭是社會(huì )的細胞，更是孩子成長(cháng)離不開(kāi)的重要環(huán)境。我們的教育必須堅持家園結合，家園同步。因此，本學(xué)期，教學(xué)部的環(huán)境教育工作將重點(diǎn)研究如何讓環(huán)境教育走入家庭。首先發(fā)動(dòng)各個(gè)班的孩子做自己的家長(cháng)工作，開(kāi)展“保護地球，從我做起”的宣傳活動(dòng)，每班形成自己的倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)家長(cháng)在倡議書(shū)上簽名，積極參與到環(huán)保工作中來(lái)。 第二，發(fā)動(dòng)孩子成為小小環(huán)保督察員，在家庭中督促環(huán)保行為的執行，對不環(huán)保的現象提出批評，讓孩子有責任感，增強其行為的自覺(jué)性。第三，每班開(kāi)設互動(dòng)性的環(huán)境教育園地。有環(huán)境教育宣傳內容，內容可以是老師收集的，也可以是孩子和家長(cháng)收集的；有表?yè)P窗口，定期表?yè)P表現良好的孩子以及他們的環(huán)保行為，也可以表?yè)P配合較好的孩子的父母家長(cháng)等。把園地建設成每一個(gè)都關(guān)注的窗口，讓有效信息在這里得到傳送。
三、加強和社區的合作，讓環(huán)保工作走向社區。
今年是蓮花北住宅區建成十周年，本年度，我們要積極地參與社區活動(dòng)讓孩子們進(jìn)入社區，讓環(huán)境教育工作進(jìn)入社區。 首先，帶孩子們感受社區的美好環(huán)境，和社區管理員的辛勤勞動(dòng)，懂得珍惜勞動(dòng)成果，自覺(jué)維護小區環(huán)境。參觀(guān)小區的各種環(huán)境教育展覽活動(dòng)，讓孩子更多地獲得環(huán)境保護的知識，知道保護環(huán)境是全世界人都在關(guān)心的事情，從小樹(shù)立積極參與環(huán)保工作的意識。參與小區的綠色建設活動(dòng)，成為小區環(huán)境教育工作的積極擁護者，并承擔環(huán)境維護職責。
四、加大環(huán)境宣傳力度，擴大影響。
本年度，我們的宣傳工作主要以主題形式進(jìn)行，開(kāi)展“保護環(huán)境，從我做起”“爭創(chuàng )綠色班級，爭做環(huán)保小衛士”等宣傳活動(dòng)，孩子們將在宣傳活動(dòng)中陳列自己的環(huán)保作品，表演自編的環(huán)保小節目，進(jìn)行環(huán)保小問(wèn)答。旨通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)，增強孩子們的環(huán)保意識，也讓家長(cháng)了解到環(huán)境教育工作的重要性，和從孩子抓起的必要性，從而Ji發(fā)他們的認同感和參與的積極性
五、主動(dòng)性。
本計劃已涉及幼兒園各個(gè)部門(mén)的環(huán)境工作的范圍，各部門(mén)可以根據計劃將工作做具體安排，在各部門(mén)計劃中體現（不另做單獨的計劃），并靈活處理，發(fā)揮各部門(mén)的智慧，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。環(huán)境教育工作是幼兒園的重要工作，各部門(mén)應在統一的要求下，自覺(jué)地積極地互相配合，認真完成工作。
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