練習2蘇教版教案
練習2蘇教版教案
教學(xué)要求:
。ǎ保┯^(guān)察例畫(huà),學(xué)習例文,描摩例文是怎樣抓住人物特點(diǎn)來(lái)繪畫(huà)和寫(xiě)作的。
。ǎ玻┓吕,為同學(xué)、老師、家長(cháng)或想象中的人畫(huà)像,并學(xué)習例文的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)一篇作文。
。ǎ常⿲W(xué)習抓住人物外貌、性格與愛(ài)好等寫(xiě)出人物特點(diǎn)的寫(xiě)作方法。
教學(xué)重點(diǎn):
通過(guò)研讀例文,弄清寫(xiě)一個(gè)人的基本方法:有條理地寫(xiě)出外貌特點(diǎn),抓住個(gè)性寫(xiě)性格、愛(ài)好等。培養學(xué)生言之有物,言之有序的寫(xiě)作習慣。
教學(xué)難點(diǎn):
掌握抓住人物外貌、性格與愛(ài)好等寫(xiě)出人物特點(diǎn)的寫(xiě)作方法。 教學(xué)用具:
小黑板、教學(xué)掛圖等
教學(xué)課時(shí):
。舱n時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
教學(xué)環(huán)節
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
。ㄒ唬⿲(xiě)作前談話(huà),激發(fā)興趣
今天我們來(lái)為別人畫(huà)張像,畫(huà)好后再來(lái)為畫(huà)像中的人物寫(xiě)個(gè)介紹,同學(xué)們有興趣嗎?
認真聽(tīng)取,明確本次習作任務(wù)。
。ǘ┛磮D讀文,感知寫(xiě)人方法
。ǎ保┏鍪沮w建設為他的好朋友武建設畫(huà)的畫(huà)像,要求學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖中小男孩的長(cháng)相,猜猜他的性格和愛(ài)好。
。ǎ保┰谟^(guān)察畫(huà)像的基礎上按順序說(shuō)出小男孩的外貌特征,猜想他的性格和愛(ài)好。
。ǎ玻⿲W(xué)習例文,感知寫(xiě)人方法:
、僮宰x例文,看看趙建設是怎樣介紹好朋友武建設外貌的。(寫(xiě)了什么?按什么順序寫(xiě)的?)
、谔釂(wèn):除了寫(xiě)外貌,還介紹了什么?
、坌〗Y寫(xiě)人物的方法:‘抓住特點(diǎn),寫(xiě)出條理。
、馨嗉壷姓覂山M學(xué)生:一高一矮、一胖一瘦,談?wù)勊麄儍扇说膮^別是什么?
、萋(tīng)同學(xué)們回答后,補充說(shuō)明。
。ǎ玻⿲W(xué)習寫(xiě)人的方法:
、僮宰x例文,找出描寫(xiě)武建設外貌的的語(yǔ)句。討論出寫(xiě)人外貌的要點(diǎn)和順序。
、诿靼讓(xiě)人物除外貌,還需要寫(xiě)一寫(xiě)性格、愛(ài)好、這樣給讀者留下的印象才深刻。
、壅J真聽(tīng)老師總結,弄懂什么叫特點(diǎn)?(與眾不同之處)怎樣抓住特點(diǎn)?(細心觀(guān)察)
、軐Ρ扔^(guān)察,找出不同點(diǎn)表述,從而初步掌握觀(guān)察、描述人物外貌的順序和要點(diǎn)。
、菡J真聽(tīng)講,注意總結寫(xiě)作要點(diǎn)。
。ㄈ┳x習作要求,明確習作任務(wù)
組織學(xué)生讀習作要求,明確習作任務(wù)
讀習作要求,明確習作任務(wù),選頂畫(huà)、寫(xiě)的人物。
。ㄋ模┓攀至曌,巡視指點(diǎn)
。ǎ保┙M織學(xué)生練說(shuō)要寫(xiě)的人的外貌、性格及愛(ài)好。
。ǎ玻┓攀至曌,巡回指導。
。ǎ保┌匆缶氄f(shuō)
。ǎ玻┌匆螽(huà)像、習作。
。ㄎ澹┙M織評講,修改習作
。ǎ保┻x定兩組典型稿件(抓住特點(diǎn)寫(xiě),沒(méi)抓住特點(diǎn)、沒(méi)按順序寫(xiě)),當堂評講。
。ǎ玻┙M織修改習作
。ǎ保┚蛢善寮u議出成功之處,不足之處。
。ǎ玻┌匆髲脑~、句、標點(diǎn)、段落等方面進(jìn)行修改。
。┌鍟(shū)設計
習作(2)
描寫(xiě)人物:外貌特點(diǎn)、性格、愛(ài)好
注意寫(xiě)具體,寫(xiě)出感情
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