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副校長(cháng)工作述職述廉報告

時(shí)間:2024-06-13 00:30:08

副校長(cháng)工作述職述廉報告

副校長(cháng)工作述職述廉報告

副校長(cháng)工作述職述廉報告

  過(guò)去的一年匆匆而流走,結合一年來(lái)的人工作實(shí)際向全體教職工作以思想和工作匯報.學(xué)校是一個(gè)大家庭,作為學(xué)校的班子成員之一,我恪守著(zhù)這樣幾條信念:一要真誠.真誠地對待每一項工作,真誠地對待每一位教師.二要正直.坦坦蕩蕩地面對各種問(wèn)題,客觀(guān)地分析問(wèn)題,判斷問(wèn)題,公正地處理和解決問(wèn)題.三要務(wù)實(shí).實(shí)實(shí)在在地做一些工作,真真切切地干一點(diǎn)事情.讓校園處處洋溢著(zhù)團結,奮進(jìn)的氣氛.

  一、主要工作

  作為一名主抓德育的副校長(cháng),本人能牢固樹(shù)立德育工作為教學(xué)服務(wù)的思想,樹(shù)立安全意識第一重要的思想.

  1、明確德育工作目標,強化常規教育和管理.

  每學(xué)期初,學(xué)校和政教處、大隊部的全體同志共同確定學(xué)校德育工作目標,制定學(xué)校德育工作實(shí)施計劃.分解目標任務(wù),提出階段性目標要求,明確分工、責任;制訂德育工作規章制度;協(xié)調全校性各種主題教育活動(dòng);及時(shí)處理德育管理中的問(wèn)題,及時(shí)召開(kāi)德育工作例會(huì ),專(zhuān)題研究德育工作.加強了對學(xué)校各年級德育工作檢查與考評;總結經(jīng)驗、樹(shù)立典型、實(shí)行獎懲.

  修定了《上高敖陽(yáng)小學(xué)校班級評分細則》、《班級日志》、《值周班級管理辦法》等制度.總體上說(shuō),在常規的各個(gè)方面學(xué)校德育工作都提出了更明確、更嚴格的要求,這樣就使得班主任在管理時(shí)有章可循,學(xué)生在行為上有規可依,同時(shí),還建立了以學(xué)生干部為主體的檢查隊伍,做到及時(shí)檢查,及時(shí)反饋,加之以每周、每月的常規檢查書(shū)面通報.完備的管理制度,規范了班級、學(xué)生的行為,加大了獎優(yōu)罰劣的力度,使得學(xué)生常規管理的質(zhì)量有了一定的提高.

  2、加強班主任的常規管理

  學(xué)期初,我和德育處、大隊部的全體同志精心思考,挑選有活力的教師推薦給教導處安排其擔任班主任,使班主任隊伍趨于年輕化.此后,學(xué)校加強班主任崗位培訓.召開(kāi)了班主任工作德育研討會(huì ),討論“增強責任心,做實(shí)班級工作”‘“班主任在班級管理中應起哪些作用”等問(wèn)題,德育研討會(huì )不僅是工作總結和布置會(huì ),也是經(jīng)驗交流和研討會(huì ).通過(guò)經(jīng)驗交流,崗位培訓、教育管理理論學(xué)習,增強了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作重要性的認識,提高了他們的理論水平和工作藝術(shù)水平,為我校德育工作奠定了堅實(shí)的理論基礎.本學(xué)期,學(xué)校還出臺了班主任常規管理的若干規定,從制度上規范班主任工作,同時(shí)還加大了檢查、反饋的力度,及時(shí)表?yè)P、批評,促進(jìn)了年級組長(cháng)、班主任良好工作作風(fēng)的形成.

  本學(xué)年,在班主任學(xué)習方面著(zhù)重抓了更新教育思想觀(guān)念工作,組織了理論學(xué)習和交流.針對新班主任,尤其是剛工作的新教師,與年級組配合加強指導.經(jīng)過(guò)不斷地指導,各年級運轉基本正常,新教師也基本適應班主任角色,并逐步成長(cháng)成熟.

  3、凈化、美化校園.

  校園衛生學(xué)校做到“一日三查與不定時(shí)查相結合”“一日一反饋”(值周教師與各班),板報集中反饋.大掃除做到值周教師、德育處檢查,周一晨會(huì )反饋.學(xué)校堅持重點(diǎn)抓好校園亂扔、吃游食現象.德育處、大隊部每天安排12名值勤和志愿學(xué)生,在校園的不同角落,廣泛監督.利用德育評估、小組匯報的形式反饋,黑板報通報并扣班級2分.在抓好衛生習慣、鍛煉習慣的基礎上,重視學(xué)生文明習慣的培養,本學(xué)期進(jìn)行了多項專(zhuān)題整治環(huán)境衛生活動(dòng),抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設,保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長(cháng).

  4、精心組織各項活動(dòng).

  本學(xué)年,領(lǐng)導德育處精心策劃、組織了一系列重大德育活動(dòng).3月開(kāi)展了文明禮貌月活動(dòng),3月5日學(xué)雷鋒,組織全校師生為“德仁苑”孤兒以及班上的特困生、貧困生獻愛(ài)獻物活動(dòng);4月份組織全校性地廣播體操比賽,并在全縣廣播體操比賽中,由于我勇于創(chuàng )新理念,編排新穎,操練整齊,動(dòng)作到位,終于力挫群雄,奪得全縣小學(xué)廣播體操比賽第一名的驕人成績(jì);5月份在學(xué)生中開(kāi)展以“紀念抗震救災一周年”活動(dòng),;6月兒童節,我們政教處獨立組織開(kāi)展了慶祝六一國際兒童節“校園吉尼期紀錄暨才藝表演比賽”活動(dòng),同時(shí)發(fā)展了一批新隊員;6月30日精心組織暑期前的安全教育主題活動(dòng),為學(xué)生安全度過(guò)一個(gè)愉快的暑期作了大量的前期準備;9月開(kāi)展各種讀書(shū)講故事、演講和征文活動(dòng),參加縣教育局的比賽奪得多個(gè)獎項;10月進(jìn)行了迎國慶黑板報評比,組織3年級以上學(xué)生參加全國書(shū)信比賽,參賽率112%,超額完成上級教給我校的任務(wù),被教育局“書(shū)信比賽組織先進(jìn)單位”;11月開(kāi)展了建隊日59周年紀念活動(dòng),開(kāi)展大型入隊儀式,發(fā)展了一批新隊員;12月份協(xié)助教導處精心策劃了“敖陽(yáng)小學(xué)冬季運動(dòng)會(huì )”精神文明評比,還進(jìn)行消防知識講座;12月開(kāi)展了冬季防火主題教育活動(dòng),黑板報評比,各班還開(kāi)展2009迎新活動(dòng)和班級文藝聯(lián)歡活動(dòng);今年,政教處還在網(wǎng)絡(luò )上開(kāi)了一個(gè)“敖陽(yáng)小學(xué)德育博客”把學(xué)校德育工作的點(diǎn)滴記錄下來(lái)在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表,這項工作的開(kāi)展為推動(dòng)敖陽(yáng)小學(xué)德育工作開(kāi)創(chuàng )了一條新的途徑,日常工作中,我們政教處還開(kāi)展了許許多多活動(dòng),這些活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)校的德育工作取得了顯著(zhù)成效,成效是有目共睹的.

  5、努力辦好家長(cháng)學(xué)校.

  家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )工作取得新進(jìn)展,家長(cháng)學(xué)校堅持按計劃下發(fā)輔導資料,在內容上努力做到與時(shí)俱進(jìn),加強了對家長(cháng)信息技術(shù)知識的指導,注意心理健康教育的指導等.10月縣教育局組織南京市家長(cháng)學(xué)校教授講座,我校積極主動(dòng)組織1——4年級學(xué)生家長(cháng)前往聽(tīng)課,本校也開(kāi)設主題教育,提高家長(cháng)的家教水平.針對家長(cháng)的實(shí)際情況,用以介紹教育子女的方法,得到家長(cháng)的一致好評.設法理清家長(cháng)學(xué)校的工作思路和突破重點(diǎn),為我校家長(cháng)自身素質(zhì)的提高和育人方法的改進(jìn)多做一點(diǎn)實(shí)事.

  6、狠抓安全不松懈.

  狠抓安全,是我分管德育的重中之重.我做到了安全工作時(shí)時(shí)講,會(huì )會(huì )講,做到了警鐘長(cháng)鳴,并時(shí)刻保持清醒的大腦強化安全管理.尤其是安全工作形成了以“校長(cháng)負總責,副校長(cháng)分管,總務(wù)部門(mén)主抓校舍安全和食品安全,德育部門(mén)主抓安全教育、活動(dòng)安全和課間安全,教學(xué)部門(mén)管理課堂安全,教師日常管理學(xué)生安全”的管理體系,簽定層層安全責任狀,把安全責任落在實(shí)處.學(xué)校建立修定多項安全制度.制定了詳細的“應急疏散”活動(dòng)方案,利用班會(huì )課組織全校學(xué)生進(jìn)行2次地震應急逃生演練.在廣大師生員工的共同努力下,學(xué)校未發(fā)生一起重大的安全責任事故.

  少先隊輔導員、綜合治理辦主任、學(xué)生安全保衛三大工作重任我是一人挑.

  學(xué)校少先隊、綜合治理、學(xué)生安全保衛工作,第一學(xué)期,吳忠華主任具體負責,第二學(xué)期,敖陽(yáng)街道辦事處把吳忠華主任借調后,所有的工作重擔壓在我和政教處所有人的肩膀上.為了不讓少先隊大隊部攤渙,不讓綜合治理整頓工作陷入困境,更為了不讓學(xué)校學(xué)生安全出現重大安全事故隱患.我為此付出的血汗,沒(méi)有人比我更清楚,也沒(méi)有人能理解我此時(shí)此刻的心情,更沒(méi)有人能想象得到剛從病床上爬起來(lái),仍然生病的身子一出院就投入到工作中的那種舉動(dòng),許許多多老師不了解,也不理解,同事們都勸告我不要那么拼命,倒下了了不起悼詞中多一句,“該同志為教育事業(yè)貢獻了一份自己的力量”……當然他們是一時(shí)半會(huì )不能感受到我肩上所負的重任.可喜的是,通過(guò)自己的努力,我做到了,向學(xué)生家長(cháng),向社會(huì ),向學(xué)校交了滿(mǎn)意的答卷.真如別人所說(shuō),是自己運氣好?是自己走運嗎?回答是肯定的.不,是自己用辛勤勞動(dòng)汗水換來(lái)的平安無(wú)事;用犧牲自己身體為代價(jià)奪取的成果;更是學(xué)校校長(cháng)和全體班主任老師共同用心血開(kāi)創(chuàng )出來(lái)的平安和諧局面.

  一年來(lái),政教處會(huì )同我們學(xué)校其他各處室共同迎接了“三大工程”評估考核.在第一學(xué)期中,我校政教處是唯一一個(gè)在評估對標活動(dòng)中沒(méi)有被扣分的部門(mén),教育局也對我校政教工作服務(wù)學(xué)校教學(xué)與安全管理無(wú)重大事故感到十分滿(mǎn)意.由此,我們政教處的同志們?yōu)槿〉眠@些工作實(shí)效所流的汗水是可想而知的.

  通過(guò)一段時(shí)期來(lái)具體的措施和老師們特別是政教處、大隊部、綜治辦和保衛科六位同志及班主任老師的辛勤努力,學(xué)生的思想道德意識逐步提升,養成了良好的文明習慣.學(xué)校校令暢通,全校、各班形成了文明向上的好校風(fēng)、好班風(fēng).正因為建立了上述諸多方面的機制,才使我校的德育工作落到了實(shí)處,形成了我校德育工作的特點(diǎn),即分階段、制度化、重實(shí)踐.當然,德育工作是一項系統的工程.我們提倡的思想素質(zhì)、道德文化和價(jià)值觀(guān)念能否被學(xué)生理解、認同、接受,關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內化”的過(guò)程.當我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗相碰撞時(shí),要經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的比較、選擇、整合,而最主要的還是老師的教育引導才能“內化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀(guān),再“外化”為自律行為,即良好的外在表現.所以我們德育工作者所要做的就是,首先要把思想素質(zhì)、道德文化和價(jià)值觀(guān)念盡可能多地“內化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀(guān),然后再研究如何讓他們做到知行意的統一,既想學(xué)習,又有毅力,又能吃苦,這是一個(gè)非常艱巨的任務(wù),因此,這還需要大家在新的一年里繼續不懈的努力.

  二、自身工作

  1.虛心學(xué)習,完善自我

  夯實(shí)業(yè)務(wù)功底,積淀管理理論,向身邊的榜樣學(xué)習.在群眾中以身作則,率先垂范.

  2.勤勉工作,發(fā)展學(xué)校

  以課堂為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量.以校本培訓為著(zhù)力點(diǎn),推動(dòng)師資建設.以青年教師培養為突破口,爭名師創(chuàng )特色.以重視學(xué)生安全為落腳點(diǎn),確保學(xué)校無(wú)重大安全事故.

  3.以德立身,為人師表

  自己在工作中能?chē)烙诼杉?為人正直.豁達大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù).擔任二年級3個(gè)班的《品德與生活》學(xué)科教學(xué),成績(jì)年年排第一,無(wú)論教學(xué)還是其它事務(wù)性的工作,都能以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象.作為學(xué)校的中層管理者,我始終和學(xué)校其他班子成員一樣,自己堅持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標;勤政,把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責任.

  三、存在的主要問(wèn)題

  自分管學(xué)校德育工作以來(lái),自己在實(shí)踐地過(guò)程中對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思.有許多不足之外,有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn).

  1、工作態(tài)度上,創(chuàng )新精神不夠,許多工作沒(méi)有達到預期效果.

  2、工作方法上,深入群眾不夠,調動(dòng)廣大教職員工的德育熱情,特別是科學(xué)合理評價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高.

  3、工作作風(fēng)上,協(xié)同部門(mén)內人員、協(xié)調部門(mén)之間的親和力還需進(jìn)一步增強.

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