總結常見(jiàn)的情況及應對策略
總結常見(jiàn)的情況及應對策略
1、導師面試都會(huì )問(wèn)什么問(wèn)題?
導師問(wèn)的問(wèn)題主要以了解學(xué)生個(gè)人經(jīng)歷、個(gè)人能力、未來(lái)的一個(gè)規劃為主，所以要在這些問(wèn)題上做一個(gè)完善的準備。當然，隨著(zhù)面試形式的多樣與應對高智商學(xué)員的角度考慮，導師問(wèn)的問(wèn)題還會(huì )跟與專(zhuān)業(yè)相關(guān)，更能表現個(gè)人能力的問(wèn)題。所以做好全面準備。
2、當老師問(wèn)為什么選擇我們學(xué)校的時(shí)候該怎么回答?
當然大致該怎么說(shuō)還是有個(gè)底的，但是怎么樣說(shuō)的更好聽(tīng)，還有如果老師問(wèn)的是英文的話(huà)句子該如何潤色是我想要知道的重點(diǎn)。
這個(gè)問(wèn)題的回答重點(diǎn)是一定要真誠。不要讓老師感覺(jué)你很虛偽。英文面試主要考察你的語(yǔ)言風(fēng)貌，不用拘泥于語(yǔ)言。
3、如果老師問(wèn)你為什么跨專(zhuān)業(yè)考研怎么回答能讓老師滿(mǎn)意?
這個(gè)因為具體情況有很多種，但是如果是我的話(huà)，我會(huì )主要從我的個(gè)人興趣開(kāi)始展開(kāi)，或是正常的表達自己跨專(zhuān)業(yè)考研的原因，而且你要引申到你即使跨專(zhuān)業(yè)也是有能力的，更多的凸顯你報這個(gè)專(zhuān)業(yè)的最大優(yōu)勢。老師問(wèn)此問(wèn)題并不是為難學(xué)生，而是看學(xué)生有沒(méi)有自己的規劃，有沒(méi)有明確目標等等。
4、對于復試的面試，該如何應對?
首先需要你去目標院校的招生簡(jiǎn)章上面去查復試當中具體的考試科目和形式。比如說(shuō)，有一些院校的專(zhuān)業(yè)課考試形式并不是筆試，而是以面試的形式出現，并且對外語(yǔ)的考察方法也不盡相同。這就需要你了解你具體的院校的特征。知已知彼才能百戰不殆。
5、復試時(shí)，會(huì )同時(shí)有多位同學(xué)一起進(jìn)行面試么(群面)?
這種面試形式稱(chēng)為無(wú)領(lǐng)導小組面試，一般多見(jiàn)于比較著(zhù)名院校。專(zhuān)業(yè)主要是法碩、MPACC的復試當中。當然也有的其他專(zhuān)業(yè)也是用于這種形式，這種形式面試已經(jīng)逐漸成為主流，導師能從側面觀(guān)察考生處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
6、如果可能群面，群面的時(shí)候如何表現為佳?
在最后的時(shí)候你需要爭取一下總結的機會(huì )�？梢哉f(shuō)誰(shuí)拿到了這個(gè)機會(huì )，就有很大的機會(huì )的。這個(gè)機會(huì )是反應你的領(lǐng)導力與總結能力，導師需要這樣一個(gè)學(xué)生幫他處理類(lèi)似的事情，能拿到最后機會(huì )就要學(xué)會(huì )總結。
7、群面是否會(huì )涉及到競爭回答時(shí)間的現象，如何應對?
尊重對手，你在場(chǎng)上的一切表現都是在考察范圍內的。如果當你都把自己的目光聚焦在對手身上的時(shí)候，那么就證明，老師的目光也在那里。所以你這個(gè)時(shí)候你需要思考的是怎么樣把注意力轉移過(guò)來(lái)。
8、群面中其它未提到，但需要注意的問(wèn)題或建議?
群面更容易考查學(xué)生的能力問(wèn)題，所以在尊重他人的情況下，還是要適當表現一下自己，謙虛過(guò)分就是高傲，所以適當成為組織者還是非常有必要的。雖然說(shuō)謙虛做人，高調做事。但是不要過(guò)于謙虛，在謙虛中有高調的表現才是主要的。
9、如果面試時(shí)導師問(wèn)到一個(gè)基本沒(méi)概念的問(wèn)題，該如何回答來(lái)彌補不知道的尷尬呢?
首先最重要的一點(diǎn)就是千萬(wàn)不要不懂裝懂。然后需要用技巧性的語(yǔ)言把老師的注意力轉移。如果老師問(wèn)的你是學(xué)術(shù)類(lèi)的問(wèn)題，那么你就可以回答你在實(shí)踐上面取得的成就。
10、未來(lái)規劃怎么回答?
這個(gè)問(wèn)題一定要仔細的準備一下，這是很多導師喜歡問(wèn)到的問(wèn)題。主要從你原來(lái)的一個(gè)狀況出發(fā)，說(shuō)一下自己在研究生期間的學(xué)生生活打算怎么做，學(xué)業(yè)上有一個(gè)什么樣的成就，最好具體說(shuō)出學(xué)業(yè)上的論文發(fā)表、所看書(shū)籍等等，甚至是能達到一個(gè)什么樣的效果與前程。最后對自己未來(lái)有一個(gè)什么樣的展望，具體自己達到一個(gè)什么樣的目標與目的�？傮w來(lái)說(shuō)還是根據自己情況出發(fā)談學(xué)習、談生活、談未來(lái)，具體怎么做是關(guān)鍵。
來(lái)這里，突破復試最后一道防線(xiàn)。
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