小學(xué)英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計劃范文
小學(xué)英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計劃范文
一、指導思想：
隨著(zhù)社會(huì )對英語(yǔ)技能的要求越來(lái)越高，聽(tīng)、說(shuō)逐漸成為學(xué)習英語(yǔ)的關(guān)鍵。所以提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐水平以增強學(xué)校的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)變得尤為重要。我校在英語(yǔ)學(xué)習方面還有很大的發(fā)展空間，同學(xué)們對英語(yǔ)學(xué)習的興趣也很高，然而缺少一定的聽(tīng)、說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境。為了給同學(xué)們構建一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習和交流的平臺，創(chuàng )造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，決定成立英語(yǔ)興趣小組。
二、活動(dòng)目的：
培養學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣和交際能力，提高英語(yǔ)水平，為不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)而感到苦惱的同學(xué)提供一個(gè)自由寬松的英語(yǔ)交流平臺。通過(guò)特色英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng)，鍛煉小學(xué)生的語(yǔ)言能力和交際能力，鼓勵他們大膽開(kāi)口，用豐富的多彩的游戲、對話(huà)、競賽來(lái)提高小學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的積極性。
三、活動(dòng)對象：
本校3—6年級學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間:
每周星期二、周四下午第四節課
五．輔導教師：
林建霞、陳軼
六、活動(dòng)設計：
要辦好英語(yǔ)英語(yǔ)興趣小組，教師必須根據學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，要依據小學(xué)生對學(xué)習英語(yǔ)的興趣、年齡、學(xué)習規律等特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。所以我覺(jué)得應該從以下幾方面著(zhù)手：
1、加強英語(yǔ)教學(xué)生活化。
教學(xué)方法生活化，讓生活走進(jìn)英語(yǔ)小組，在活動(dòng)中努力創(chuàng )設生動(dòng)和真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，找準交談內容與生活的契合點(diǎn)，把自己的意圖隱藏在友好的、毫無(wú)拘束的交談氛圍中，讓學(xué)生身臨其境地感受語(yǔ)言的作用，把抽象的語(yǔ)言形象化，運用新穎多樣的方法，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)方面刺激學(xué)生的感覺(jué)器官，充分發(fā)揮他們的想象力，讓所學(xué)至于所用，讓生活走進(jìn)英語(yǔ)。
2、實(shí)現生活化的再擴展。
從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，創(chuàng )新教學(xué)類(lèi)型，把學(xué)習的自由與空間還給學(xué)生，使學(xué)生通過(guò)親身參與體驗實(shí)踐，使自己的英語(yǔ)知識逐漸“沸騰”起來(lái)。鼓勵學(xué)生大膽開(kāi)口�；顒�(dòng)前鼓勵學(xué)生搜集有關(guān)資料，加深對英語(yǔ)語(yǔ)言的認識，活動(dòng)的時(shí)候，以學(xué)生為主體，創(chuàng )設良好的說(shuō)英語(yǔ)氛圍。
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