《看電影》的教案范文（精選11篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家整理的《看電影》的教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《看電影》的教案 1
設計思路：
看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂(lè )活動(dòng)，幼兒園附近的嘉定電影院在重新整修后，經(jīng)常有兒童電影新片呈現，我們孩子去電影院的機會(huì )也越來(lái)越多。然而，在與孩子的個(gè)別交流中，我發(fā)現孩子對看電影的經(jīng)驗還是比較粗淺的，對于為什么要買(mǎi)票，看電影坐哪個(gè)位置，大部分孩子的經(jīng)驗是模糊的。
特級教師徐苗郎老師說(shuō)：“數活動(dòng)是為了解決生活中的問(wèn)題”。中班孩子對序數有了初步的經(jīng)驗，怎么樣讓孩子運用這種數經(jīng)驗為自己的生活服務(wù)，并在生活化的游戲情境中提升數的運用能力，于是，我設計了“看電影”的活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1.嘗試運用序數的經(jīng)驗尋找座位。
2.在游戲情境中，積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗。
活動(dòng)設計：
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今天，我想邀請你們一起去小劇場(chǎng)看電影。
1、交流看電影的經(jīng)驗。
重點(diǎn)提問(wèn)：電影院的座位可以隨便坐嗎？為什么？
小結：電影院的座位是不能隨便坐的`，要根據電影票上的數字找座位，前面的數字表示第幾排，后面的數字表示座位號，每張電影票代表一個(gè)座位。
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1、發(fā)電影票：看看自己的電影票上哪個(gè)表示第幾排，哪個(gè)表示座位號。
2、看看小劇場(chǎng)有幾排座位？
3、找找你的座位在哪一排？那一個(gè)？
4、檢票：驗證幼兒的座位，解決幼兒出現的問(wèn)題。
�。ㄈ┛措娪�
1.今天看什么電影呢？《小動(dòng)物上影院》
2.誰(shuí)去上影院？（小熊、小貓）
3.教師提問(wèn)：
電影院門(mén)口有什么？（單號、雙號）
你們知道什么是單號？什么是雙號嗎？
他們該進(jìn)哪一扇門(mén)呢？
他們該坐在哪個(gè)位置？
教師小結：今天，我們不僅幫助小動(dòng)物找到了座位，而且知道了電影院里有單號和雙號，搞清楚了單雙號，進(jìn)電影院看電影的人再多，也不會(huì )擁擠了。
《看電影》的教案 2
活動(dòng)目標
1、通過(guò)觀(guān)察討論、分享交流，了解電影票的“秘密”
2、嘗試運用序數的經(jīng)驗尋找座位。
活動(dòng)準備
Ppt圖片、電影票樣本、幼兒電影票樣本
活動(dòng)過(guò)程
一、認識票面知識；交流看電影的經(jīng)驗
1、交流看電影的'經(jīng)驗；
2、電影票上找“秘密”。
二、找座位；在情境中學(xué)習空間位置對應
1、集體交流影院座位的排和號
2、根據票面尋找位置。
三、觀(guān)看電影；小結提煉
去過(guò)電影院?jiǎn)幔?/p>
去過(guò)
去過(guò)哪些電影院？
亞細亞、萊蒙、常州大劇院。
電影院的座位可以隨便坐嗎？為什么？應該怎么坐？
座位不可以隨表坐，隨便坐會(huì )很亂；要按票來(lái)做。
教師引導幼兒觀(guān)察票面，幼兒討論、分享相關(guān)經(jīng)驗，并合理提煉（價(jià)格、座位、日期、顧客須知等）
零散的表述電影票的相關(guān)經(jīng)驗
個(gè)別幼兒表述，其他幼兒幫忙驗證。
看看自己的電影票上哪個(gè)表示第幾排，哪個(gè)表示座位號？
4排，幼兒對幾排產(chǎn)生辯論
離舞臺最近的是第一排。
看看電影院有幾排座位。
第一排在哪里？為什么有單號、雙號？
幼兒張貼，自我檢測
找找你的座位在哪一排？哪一個(gè)？
幼兒互相檢測，調整。
檢票，多元化方式驗證幼兒的座位，解決幼兒出現的問(wèn)題。
今天了解了那么多票面的知識；還根據電影票找到了自己的座位，現在我們就和老師一起回教室看電影吧。
《看電影》的教案 3
活動(dòng)目標：
復習“1”和“許多”，鞏固認識“許多”可以分成若干個(gè)“1”，許多個(gè)“1”合起來(lái)是“許多”。
活動(dòng)準備：
1、掛圖一幅：草地上一只母雞帶著(zhù)一群小雞，其中有一只是小黑雞，其余均為小黃雞。(也可用布偶劇的形式)
2、“電影票”(小卡片，印有1朵或許多朵花)每個(gè)幼兒一張，小椅子上貼相應數量的相同卡片。
3、空白卡片、花兒形狀的印章、水彩筆、小貼紙、印泥、顏料等材料若干，貼絨“小蟲(chóng)”若干。
4、兩個(gè)拱形門(mén)，門(mén)框上分別貼有1朵紅花和許多朵紅花。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
告訴幼兒今天老師要和小朋友一起去看電影。清點(diǎn)人數，引導幼兒發(fā)現并說(shuō)出有一個(gè)教師和許多個(gè)小朋友去看電影。
二、基本部分
1、發(fā)給每位幼兒一張“電影票”，上面是1朵花或許多朵花。請幼兒說(shuō)出自己票面上印的是1朵花還是許多朵花。
2、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到“電影院”門(mén)口，引導幼兒觀(guān)察：有幾扇門(mén)?門(mén)上有什么?一樣多嗎?一扇門(mén)上有幾朵花?另一扇門(mén)上有幾朵花?請幼兒根據自己票上花的`不同分別從對應的門(mén)進(jìn)入“電影院”。
3、來(lái)到放映廳。請幼兒對號入座：找與自己票面一樣的椅子。
4、看電影(出示掛圖)。引導幼兒觀(guān)察：今天放的是什么電影?(雞媽媽帶小雞)有幾只雞媽媽?(1只雞媽媽)有幾只雞寶寶?(許多只雞寶寶)這許多的雞寶寶有什么地方不同?(顏色不同)有些什么顏色?(黃色和黑色)有幾只小黑雞?(1只小黑雞)有幾只小黃雞?(有許多只小黃雞)
5、請一個(gè)小朋友給小雞喂“蟲(chóng)子”。問(wèn)：剛才有幾個(gè)小朋友來(lái)喂雞?(1個(gè)小朋友)喂了幾條蟲(chóng)?(1條蟲(chóng))請許多個(gè)小朋友來(lái)喂雞。問(wèn)：現在有多少小朋友來(lái)喂雞?(許多個(gè)小朋友)喂了多少條蟲(chóng)?(喂了許多條蟲(chóng))師小結：一個(gè)小朋友喂1條蟲(chóng)，許多個(gè)小朋友喂許多條蟲(chóng)。一個(gè)一個(gè)合起來(lái)是許多個(gè)。
三、 操作活動(dòng)：做“電影票”。
1、師：小朋友剛才看電影好玩嗎?想不想請爸爸媽媽也來(lái)看電影?請小朋友來(lái)做電影票，送給他們請他們也來(lái)看電影，好嗎?
2、介紹材料：印章、水彩筆、粘貼紙、印泥、顏料等，提出制票要求：材料、顏色自選，但要能進(jìn)入電影院，必須是與電影院門(mén)上圖案相對應的一個(gè)或許多個(gè)。
3、幼兒操作，老師指導。
四、延伸活動(dòng)：
將做好的“電影票”送給別的小朋友或爸爸媽媽?zhuān)⒄f(shuō)出自己做的票可以從哪扇進(jìn)入電影院。
《看電影》的教案 4
一、活動(dòng)目標：
1.區分數字的基數意義和序數意義。
2.能按方向表示座位的次序，并正確表達第幾排第幾座，并根據電影票的指示找到相應的位置。
3.體驗小組相互合作完成任務(wù)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
PPT、椅子、電影票、數字卡片
三、活動(dòng)過(guò)程：
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結合已有經(jīng)驗觀(guān)察影院座位排列
出示影院照片
師：這是哪里？
師：你們是怎么在電影院找到自己的座位的？
出示有數字3X8電影院。
師：在這個(gè)電影院里誰(shuí)能幫我找找2排4座在哪？為什么？（解決什么是排什么是座）
師：原來(lái)橫的代表座，豎的代表排。電影院里都有這樣的座位號和排號。
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1.找座位
出示無(wú)數字3X8電影院。
師：小貓也想去看電影，這是個(gè)3X8的影院，總共有3排，每排8座，這是他的電影票，他應該找那個(gè)位置坐？
幼兒幫忙找座位。
師：還有不同答案嗎？為什么？
師：小狗也拿了一張電影票，他說(shuō)小貓的位置是他的，他們吵起來(lái)了，你們說(shuō)應該是誰(shuí)的？
師：在沒(méi)有方向的時(shí)候，他們兩個(gè)都對。
師：原來(lái)從左邊往右數，2排3座在這。從右往左數2排3座在這。所以我們給他們標上標記的話(huà)，那我們就知道哪個(gè)位置是小貓的，哪個(gè)位置是小狗的，變成獨一無(wú)二的。
師：找下3排4座在哪里？這個(gè)位置是幾排幾座？
出示3X10電影院和小電影票
師：這是個(gè)3X10的影院，總共有3排，每排10座，現在我給每一組準備了4張顏色不一樣的電影票，小組里每個(gè)人一張，用一樣顏色的水彩筆把對應的座位涂上顏色。
幼兒按票找座
師：找好的小組把你們的記錄紙放到黑板上，電影票和水彩筆都放回原位。
師：我們來(lái)看看，都找對了嗎？
師：我們做好標記，確定方向，這樣就能找到自己的位置了。
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1.排椅子
師：你們這個(gè)能干，我們在這里一起造一個(gè)大大的'電影院，座位要求4X10，總共幾排？每排幾座？。
幼兒排椅子
師：排好的小朋友看看是不是10把，整不整齊
2.坐座位
師：這里給你們準備了電影票，去找自己的位置吧。
師：你們遇到了什么問(wèn)題。在什么情況下這個(gè)位置是誰(shuí)坐的？
師：原來(lái)這個(gè)影院也少了標記，你們想怎么來(lái)標記。再找找自己的座位吧。
師：我改變這個(gè)標記，你們還能找到自己的位置嗎？
變化方向，幼兒坐座位。
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師：檢票都通過(guò)，電影開(kāi)始
播放電影
師：以后我們還可以來(lái)這個(gè)影院看更多的電影，現在和老師再見(jiàn)吧。
《看電影》的教案 5
活動(dòng)目標：
1、能看懂門(mén)票并對號入座，進(jìn)一步鞏固對單雙數和序數的認識
2、通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現劇院座位的排列規律
3、體驗“小小影劇院”游戲的`樂(lè )趣
活動(dòng)準備
劇院?jiǎn)翁栭T(mén)、雙號門(mén)照片門(mén)票布置一個(gè)“小劇院”場(chǎng)景
主要流程：
觀(guān)察劇院座位、找出編排規律——認識影票、分發(fā)影票——進(jìn)入劇院、對號入座——觀(guān)看木偶表演
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察劇院座位，找出編排規律
小朋友，你們去過(guò)長(cháng)江影劇院?jiǎn)�？劇院里有許多座位，你們進(jìn)去后是怎樣找到自己座位的？
帶幼兒去觀(guān)察小劇院
幼兒觀(guān)察，找出規律：劇院座位從中間向兩邊分，左面是單號座位，右面是雙號座位。
找出排的編號位置
認一認某張座位是幾排幾號座位，是單號座位還是雙號座位。
二、認識影票，分發(fā)影票
小朋友，去影劇院觀(guān)看演出，必須憑什么進(jìn)去？
在視頻展示儀上觀(guān)察影票，幾排幾座，是單號座位還是雙號座位
如果你拿到這張票，進(jìn)入劇院后會(huì )怎么找坐位？
先找到幾排，再找幾座
觀(guān)看照片：?jiǎn)翁栭T(mén)、雙號門(mén)
小結：?jiǎn)翁栕粡膯翁栭T(mén)進(jìn)，雙號座位從雙號門(mén)進(jìn)
分發(fā)影票，幼兒讀讀、說(shuō)說(shuō)是幾排幾座，從單號門(mén)進(jìn)還是從雙號門(mén)進(jìn)
三、進(jìn)入劇院，對號入座
以游戲“去影劇院觀(guān)看木偶表演”引出——
老師做工作人員驗票，請幼兒從單號門(mén)或雙號門(mén)入口進(jìn)入，憑票入場(chǎng)，對號入座
工作人員檢查觀(guān)眾是否坐對座位
四、觀(guān)看木偶表演
觀(guān)看演出時(shí)安靜認真
觀(guān)看結束后有秩序地出場(chǎng)
《看電影》的教案 6
設計意圖：
現代孩子們的生活越來(lái)越好，接觸的知識面越來(lái)越廣。平時(shí)，爸爸媽媽的工作都比較忙，很少有時(shí)間跟孩子們坐下來(lái)一起聊聊天，在孩子們休息的時(shí)候，家長(cháng)們會(huì )利用這樣的時(shí)間跟孩子們溝通溝通感情，一般情況下，家長(cháng)們都會(huì )帶孩子們去公園走走、看看，有時(shí)候也會(huì )帶孩子們去看場(chǎng)電影，但是觀(guān)看電影也是有禮儀講究的，因此設計了這樣的一堂課：關(guān)于觀(guān)看電影時(shí)所要注意的一些事項或者是問(wèn)題。旨在希望孩子們了解以后能夠做到這些方面。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道看電影時(shí)的基本禮儀。
2、培養幼兒良好的公共場(chǎng)所禮儀行為。
活動(dòng)準備：
四張動(dòng)物的圖片：
兩張內容正確的.圖片：
1、小朋友認真觀(guān)看電影的圖片。
2、小朋友進(jìn)入影院后拿著(zhù)票對號入座的圖片。
兩張內容錯誤的圖片：
1、小朋友在觀(guān)看電影時(shí)大聲說(shuō)話(huà)的圖片。
2、小朋友在觀(guān)看電影時(shí)吃東西，把垃圾扔得滿(mǎn)地都是的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng):
教師：“小朋友們都有去電影院看過(guò)電影嗎？在觀(guān)看電影的時(shí)候，想一想，我們應該注意哪些方面呢？”
二、關(guān)鍵步驟：
教師出示圖片，請幼兒自由分成四組，每組發(fā)一張。請各組的幼兒進(jìn)行討論，然后為大家講述自己在圖片上看到的內容。
讓小朋友們自己做判斷：認為自己組圖片的做法是正確的站起來(lái)，認為自己組圖片的做法是錯誤的趴在桌子上。請代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)原因。
全班的幼兒一起來(lái)分析一下這四張圖片中的內容，哪張圖片中的做法是正確的？為什么？哪張圖片中的內容是錯的？為什么是錯的？我們該怎樣去改正？如果你是圖片中的幼兒，你會(huì )怎樣去做呢？
引出三字歌，然后請幼兒想一想以前學(xué)過(guò)的兒童歌曲，找一首適合的，把歌詞改為三字兒歌唱出來(lái)，然后請幼兒分組輪唱。
活動(dòng)延伸：
小小電影院：把我們的課室當成一個(gè)小的電影院，老師放一段動(dòng)畫(huà)片，請幼兒做好參觀(guān)，并且要求符合電影院里的相關(guān)禮儀要求。
家園互動(dòng)：
家長(cháng)帶幼兒去電影院的時(shí)候，多多注意觀(guān)察幼兒的表現，看看孩子在觀(guān)看的過(guò)程中是否遵守了這方面的公共禮儀？鼓勵引導孩子正確的行為。
《看電影》的教案 7
活動(dòng)目標：
1. 在電影院座位排列中，學(xué)習橫排座位的10以?xún)葐坞p數與豎排物體位置的5以?xún)鹊男驍怠?/p>
2. 回憶已有的數學(xué)經(jīng)驗，運用反復操作、圖示擺放等方法創(chuàng )設情境。
3. 充分擴展、提升相關(guān)經(jīng)驗，解決生活中面臨的單雙數及序數的數學(xué)問(wèn)題。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：設置“電影院”的情境(一)座位按照1-30數字順序排列、;“電影院”的情境(二)具有單
雙數座位按順序排列。電影票若干、相關(guān)電影院的圖片。
經(jīng)驗準備：幼兒事先對電影院熟悉的，知道座位排列方式，對電影票也有初步的認識;
幼兒大多數在成人的'帶領(lǐng)下尋找到電影票的座位，對序數(排數)和單雙數缺乏一定的了解;
幼兒在生活情境中，特別是在電影院中運用單雙數和序數結合的數學(xué)知識有待關(guān)注和提高。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設“電影院”
�。ㄒ唬┑那榫�，讓幼兒根據電影票對號入座
1.教師帶領(lǐng)幼兒玩“看電影”的游戲，幫助幼兒回憶看電影的相關(guān)經(jīng)驗，如電影院的名稱(chēng)，買(mǎi)電影票等。
2.出示電影票，讓幼兒根據電影票尋找座位，觀(guān)察幼兒尋找座位過(guò)程中現象以及問(wèn)題。
3.教師扮演電影院的工作人員，檢查幼兒的“對號入座”的正確性，引導幼兒發(fā)現問(wèn)題。
4.教師啟發(fā)幼兒談?wù)剬μ柸胱杏龅降睦щy和困惑。
游戲問(wèn)題之一：電影票的結構
解決方法：觀(guān)察電影票，對號入座
電影票的認識(展示電影票)，了解電影票的結構(電影院的名稱(chēng)、序號和座位號)
認識電影票的“排”和“座位號”含義
分享經(jīng)驗，根據電影票對號入座
幼兒自己驗證，調整座位，鞏固“排”和“座位號”得含義
二、創(chuàng )設“電影院”
�。ǘ┑那榫�，讓幼兒根據電影票對號入座
1.教師帶領(lǐng)幼兒創(chuàng )設的“電影院”(二)的情境，啟發(fā)幼兒觀(guān)察這個(gè)電影院與前面電影院有什么不同?如入口處的單號、雙號的標記、座位排列等。
2.出示電影票,讓幼兒看電影票、對號入座，觀(guān)察幼兒尋找座位過(guò)程中現象以及問(wèn)題。
游戲問(wèn)題之一：電影票的結構 對號入座
解決方法：觀(guān)察電影票，認識單雙號 對號入座的程序
電影票的認識、重點(diǎn)觀(guān)察單雙號
分享經(jīng)驗，根據電影票對號入座
了解對號入座的程序，如看電影票單號與雙號——看排——看座位號
幼兒根據對號入座的程序，自己驗證，調整座位，鞏固“單號雙號”“排”和“座位號”的含義
三、再次情境鞏固，運用相關(guān)知識解決問(wèn)題
幼兒和同伴或者教師現場(chǎng)玩游戲“看電影”，鞏固數字認識，運用按順序排列的方法解決模擬現實(shí)情境中的問(wèn)題，鍛煉數學(xué)思維、提高數學(xué)能力。
《看電影》的教案 8
活動(dòng)目標：
1、復習1—9的數字。
2、在游戲情景中，讓幼兒學(xué)會(huì )一一對應。
3、體驗學(xué)習的快樂(lè )，激發(fā)學(xué)數學(xué)的興趣。
活動(dòng)準備：
1、三張大圖片，若干小圖片（數字）
2、自制電影票（比幼兒人數多一倍），場(chǎng)地布置成電影院（椅子若干并標有數 字記號）
3、電腦課件、動(dòng)畫(huà)片
活動(dòng)過(guò)程：
一、布置情境，引入主題
師：今天我們班來(lái)了一位小客人，猜猜它是誰(shuí)？哦，原來(lái)是海綿寶寶。大家和他大聲招呼吧。
師：為了讓海綿寶寶在中六班玩得開(kāi)心，我們請他看電影，怎么樣？
師：可是海綿寶寶一到電影院，就哭了。這么多座位，哪個(gè)才是他坐的.？
我們來(lái)幫幫他吧。
二、學(xué)習看電影票找座位。
1.集體找座位
1)電影院里有幾排座位。
2)這是第幾排？這呢？
3)我現在在第幾排，請個(gè)別幼兒回答。
4)你是怎么看出來(lái)？
2.學(xué)習看電影票的號碼找座位
1)每一排都有什么？（每一個(gè)座位都有數字）
認識一下（數數）
2)這些數字表示什么？
這個(gè)第幾座？（3次）這是第幾排的第幾座？（2次）
3.請幼兒幫助海綿寶寶找座位。
三、幼兒看電影。
師：海綿寶寶覺(jué)得一個(gè)人看沒(méi)有意思，他想請你們一起去看電影。王老師也給你們每人買(mǎi)了一張電影票，看，上面有什么？（告訴我們位置了）請你們到后面的電影院對號入座。
1.幼兒找位置入座。
2.教師檢查。
師：我是電影院的檢票員，我要檢查一下，你們是不是都找對位置了。
四、放電影。
師：噓，電影開(kāi)始了。
師：由于時(shí)間的關(guān)系，電影先到這里結束，小朋友再見(jiàn)。
《看電影》的教案 9
活動(dòng)目標：
1、感知5以?xún)鹊男驍�，能按照序數找到相應的位置�?/p>
2、樂(lè )意參與活動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
各種小動(dòng)物圖片、電影院場(chǎng)景、vcd碟片
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示小動(dòng)物圖片及座位，引起幼兒興趣
�。�1）師：“小動(dòng)物們買(mǎi)了電影票想去看電影，可是他們找不到自己的座位，你們能幫幫幫幫他們嗎？小朋友你們仔細觀(guān)察一下，小兔的票是什么顏色？小熊的票和小兔票一樣嗎？哪里不一樣？票上面有什么？拿了這張票應該坐在哪里呢？
�。�2）小結：我們要根據電影票上的點(diǎn)子找位子，紅色電影票坐在紅色椅子上，藍色電影票坐在藍色椅子上。
2、幼兒操作，教師巡回指導，提醒幼兒不能將小動(dòng)物遺漏。
小朋友們真能干，幫小兔和小熊找到了自己的'位置，下面小朋友嘗試給其他小動(dòng)物找一下位置。（每個(gè)小朋友拿一份操作材料開(kāi)始吧。）
3、發(fā)電影票，幼兒通過(guò)找自己的座位，感知票上小圓點(diǎn)的具體數量
師：“小朋友，你們拿著(zhù)電影票去電影院看電影吧，但要記住看電影時(shí)需要對號入座，你們拿著(zhù)自己的電影票，先看清上面的號碼，再去找相同標記的座位。（你票上的顏色要和座位上的顏色一樣，小圓點(diǎn)也要一樣多。）
4、幼兒觀(guān)看電影（電影快要開(kāi)始了，其它小朋友加油呀�。�
5、幼兒按要求收電影票。
電影結束了，老師呢要把票收起來(lái)了，請你們把票放在這邊的盒子里，但放的時(shí)候要看著(zhù)盒子上的標記，可不能亂放哦！
《看電影》的教案 10
一、教學(xué)目標：
1、知識目標與能力目標
針對學(xué)生面對稿紙，苦思冥想，抓耳撓腮，作文天空是灰色的現狀，教師有針對性地設計一些既生動(dòng)有趣又能有針對性地提高寫(xiě)作文水平的作文活動(dòng)。讓作文課充滿(mǎn)綠色的生機，點(diǎn)燃學(xué)生的寫(xiě)作激情，進(jìn)而提高學(xué)生的寫(xiě)作能力
2、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
感悟生活，熱愛(ài)生活。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
訓練學(xué)生觀(guān)察感悟及語(yǔ)言運用的能力
三、教學(xué)過(guò)程
△活動(dòng)一（4分鐘）
從《點(diǎn)點(diǎn)蟲(chóng)》、《微觀(guān)世界》入手這是一部禮贊小昆蟲(chóng)與大自然之美的法國記錄法，昆蟲(chóng)、草葉、水滴、無(wú)不纖毫畢現，這些壯麗的奇觀(guān)，生活素材恰是學(xué)生日常生活經(jīng)歷中所缺乏的。所以選用此素材作為作文課的材料。
1、從《開(kāi)心辭典》《正大綜藝》導入，大家看一段影片，請仔細觀(guān)察，答案就在里邊（比眼力）。
2、播放一段影片片斷。
3、師：片子里，一共出現了幾種不同的'昆蟲(chóng)（10種）。
可以再看一遍（比眼力）
△活動(dòng)二：
寫(xiě)作熱身（22分鐘）
1、對10種形態(tài)各異，情態(tài)各具、行動(dòng)各色的小昆蟲(chóng)配上旁白。
教師鋪路搭橋：可模仿《動(dòng)物世界》趙忠祥的配音旁白（時(shí)間七分鐘），以小組為單位，也可以2－3個(gè)人一組。
2、七分鐘以后的小組交流成果（作品），同學(xué)們看神秘的昆蟲(chóng)世界同時(shí)欣賞同學(xué)們的旁白。此活動(dòng)大約15分鐘（交流寫(xiě)作成果）
△活動(dòng)三：（10分鐘）
精選片斷
1、破繭成蝶
2、蜜蜂傳粉
要求：
1、描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)影，要求綜合運用各種表現手法。
2、根據電影虛構一個(gè)小故事。
若6分鐘左右當場(chǎng)寫(xiě)完，可讓同學(xué)讀自己的作品，進(jìn)行成果展示，這樣大家可以取長(cháng)補短，再掀起一個(gè)小高潮。
《看電影》的教案 11
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)看電影找座位活動(dòng)，理解電影票上的數字含義，學(xué)習用數交集的方法，對號入座。
2、幫助幼兒解決生活中的數問(wèn)題，豐富生活經(jīng)驗，感受數游戲的樂(lè )趣。
3、培養幼兒比較和判斷的`能力。
4、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動(dòng)準備：
多媒體課件;教室布置電影院場(chǎng)景;電影票20張;抽號箱及座位號。
活動(dòng)過(guò)程：
一、價(jià)值取向：了解看電影的生活常識。
1、觀(guān)看多媒體課件，了解看電影常識：
(1)今天天氣真好，大頭兒子打電話(huà)約大耳朵圖圖一起去看電影。
(2)他倆來(lái)到電影院，已經(jīng)是幾點(diǎn)了?(9：30)
(3)今天電影院播放哪幾部電影啊?觀(guān)察播映表。
他倆不想等太久，所以想看離9：30最近的那部電影。
大家一起幫忙找找哪部電影離9：30最近。(10點(diǎn)播放的喜羊羊與灰太狼)。
(4)他倆買(mǎi)了2張電影票。座位號寫(xiě)在哪兒啊?誰(shuí)知道?
(5)大頭兒子的座位號是：第3排6座。誰(shuí)幫他去找到座位。
圖圖的座位是兩道算式題：第6-4排9-5座。
算對了答案才能知道幾排幾座，找對座位。請一幼兒算出答案，并找到座位。
二、價(jià)值取向：模擬游戲，提升看電影的生活經(jīng)驗。
今天免費看電影，你們想不想去看啊?但是這些票子上的座位號有點(diǎn)奇怪：有的是加法算式題，有的是減法算式題，還有的就是單個(gè)的數字。只有坐對座位的小朋友才可以在下個(gè)抽獎活動(dòng)中得到獎品。(幼兒自己伸手在箱子內抽票、算出答案、入場(chǎng)、對號入座)
(1)老師提示幼兒：對號入座。
(2)驗證游戲：
今天電影院舉行抽號中獎活動(dòng)，被抽到座位號的觀(guān)眾可以得到一個(gè)獎品;如果你坐錯了座位，與抽到的座位號碼不一樣，那就請你重新對號入座。
(3)結束：
今天我們學(xué)會(huì )了去電影院看電影找座位的方法，這樣看電影的人再多，也不會(huì )擁擠，也都能找到自己的座位坐了。
下次你們一家人去電影院，你要走在爸爸媽媽前面，不但要找到自己的座位，還要幫爸爸媽媽找到座位，好不好?播放一小段《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫(huà)片，現在我們休息一會(huì )兒，等會(huì )兒繼續再看。
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