大班數學(xué)活動(dòng)教案：錢(qián)幣變變變參考
大班數學(xué)活動(dòng)教案：錢(qián)幣變變變參考
活動(dòng)目標：
1、掌握20元的錢(qián)幣兌換，進(jìn)一步體驗錢(qián)幣與商品之間的等價(jià)交換。
2、能根據自己的意愿選擇適合的商品，制定購物計劃，并愿意把自己的購物計劃與同伴分享。
活動(dòng)準備：
1、超市里帶價(jià)格的商品圖片，復印的錢(qián)幣若干（包括1元、2元、5元、10元、20元）
2、記錄表格若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲“小小儲蓄員”，復習10元以?xún)儒X(qián)幣的兌換。
導語(yǔ)：“你們都是最棒的儲蓄員，怎么能把我的錢(qián)換成比它小的呢？”
�。�1） 教師依次出示2元、5元、10元的錢(qián)幣，引導幼兒用自己操作盤(pán)中的錢(qián)幣（幼兒操作盤(pán)中有若干個(gè)1元、2元、5元的錢(qián)幣）進(jìn)行正確兌換。
提問(wèn)：
�、佟靶⌒π顔T，請給我換錢(qián)，這是2元的，請問(wèn)怎么換？”
�、凇靶⌒π顔T，請給我換錢(qián)，這是5元的，請問(wèn)怎么換？還能怎么換？”
�、邸靶⌒π顔T，請給我換錢(qián)，這是10元的，請問(wèn)怎么換？還能怎么換？”
2、利用故事創(chuàng )設情境，探究20元錢(qián)幣的兌換方法。
�。�1）傾聽(tīng)故事：《沒(méi)零錢(qián)的聰聰牛超市》
�。�2）討論：“怎樣幫助聰聰牛把20元錢(qián)換成零錢(qián)？”并引導幼兒想出20元錢(qián)可以換成2個(gè)10元錢(qián)。
�。�3）出示記錄表，講解記錄方法。
請兩個(gè)小朋友一組用操作盒里的零錢(qián)隨意搭配組成20元錢(qián)，組成以后，再數數你用了幾個(gè)1元？2元？5元？10元錢(qián)？把個(gè)數填在記錄表里�！�
�。�4）探究20元錢(qián)的多種兌換方法
教師巡回指導，引導幼兒互相幫助并想出多種20元錢(qián)的兌換方法。（如：20元錢(qián)可換成10元和5元和2元和2元和1元；還可以換成4個(gè)5元的…… ）
3、制定并分享購物計劃
�。�1）提問(wèn)：
�、龠@是聰聰牛超市里的商品圖片，請小朋友看看有哪些商品？
�、诿糠N商品多少錢(qián)？你想買(mǎi)什么？
�。�2）出示購物計劃記錄表，示范講解記錄方法
引導根據自己的意愿選擇要買(mǎi)的東西，并把你想買(mǎi)的東西畫(huà)在記錄表上，記下它的價(jià)格。（教師指導幼兒用圖畫(huà)或剪貼的方式把選擇的商品記下來(lái)；選商品時(shí)選一樣，記一樣。）
�。�3）請小朋友互相講解購物計劃，教師及時(shí)糾正幼兒的錯誤。
活動(dòng)延伸：
1、請家長(cháng)根據幼兒購物計劃記錄表與幼兒一同計算所需的錢(qián)數。并根據計劃的可行性帶幼兒到超市購物。
2、活動(dòng)區活動(dòng)：
�。�1）超市：請幼兒用20元錢(qián)進(jìn)入超市購物。
�。�2）數學(xué)區：請幼兒用多種方法進(jìn)行20元以?xún)儒X(qián)幣兌換。
附表1：20 元組合記 表
姓名：
錢(qián)幣面值 （ ）個(gè) 一元 二元 五元 十元
附表2：購物計劃記錄表
姓名：
商品名稱(chēng)
�。ǹ捎脠D表示） 價(jià)格 合計
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