大班體育游戲《金箍棒》的優(yōu)秀教學(xué)設計
大班體育游戲《金箍棒》的優(yōu)秀教學(xué)設計
目的：
1、激發(fā)幼兒對體育游戲中創(chuàng )造活動(dòng)的興趣，同時(shí)培養堅強、勇敢的意志品質(zhì)。
2、通過(guò)玩耍紙棒，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性與靈活性，提高身體的平衡能力。
3、促進(jìn)幼兒在游戲活動(dòng)中不斷豐富經(jīng)驗，感受成功與合作的快樂(lè )。
準備：報紙棒若干、場(chǎng)地布置。
過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)。
1、 幼兒獨立的活動(dòng)。（一名幼兒帶領(lǐng)大家繞場(chǎng)地跑）
2、 教師帶領(lǐng)幼兒一同活動(dòng)（聽(tīng)信號變換跑、跳躍、下蹲、劃船）。
場(chǎng)地布置
二、游戲活動(dòng)：
引語(yǔ)：“我們是花果山的美猴王，今天一起出來(lái)操練�！�
1、 教師運用紙棒的引導活動(dòng)：（投擲）
2、幼兒們以小組為單位進(jìn)行自由的創(chuàng )編活動(dòng)。教師巡回觀(guān)察，適時(shí)的介入幫助。
3、 小組創(chuàng )編活動(dòng)展示。
4、真假小猴王：幼兒分為兩隊，手持“金箍棒”，背靠背站好。聽(tīng)到信號后，一隊跑，另一隊轉身追，并用“金箍棒”拍假小猴王。（拍擊臀部） 重復游戲。
三、游戲評價(jià)：
1、 對幼兒們的活動(dòng)表現進(jìn)行表?yè)P，特別是有進(jìn)步、有創(chuàng )意的。
2、 對游戲中自我保護進(jìn)行分析。
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