關(guān)于小班的活動(dòng)教案

關(guān)于小班的活動(dòng)教案

　　設計意圖：

　　活動(dòng)我想幼兒通過(guò)嘗試購年貨，了解過(guò)春節人們購年貨的習俗，并借助本次活動(dòng)讓幼兒用五元前錢(qián)購買(mǎi)兩件年貨。購物完成后，幼兒能大膽表述自己購買(mǎi)年貨的意圖，使孩子獲得互動(dòng)交流的樂(lè )趣，體驗購年貨的快樂(lè )。

　　活動(dòng)目標：

　　1、體驗購年貨的快樂(lè )。

　　2、在看看、議議、做做、講講中了解中國人過(guò)春節購年貨的習俗。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、引出話(huà)題

　　★價(jià)值取向：幫助幼兒鞏固復習有關(guān)新年的知識。

　　再過(guò)一個(gè)多月將要過(guò)我們中國人民最重視、最隆重、最熱鬧的傳統節日，是什么節日？

　　小結：春節是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開(kāi)端。我們穿新衣，戴新帽，準備許多東西，迎接新年。

　　二、操作體驗

　　★價(jià)值取向：了解買(mǎi)年貨的習俗，嘗試購買(mǎi)年貨

　　1、春節到了看看我們的爸爸、媽媽們在忙什么呢？（幼兒自由討論）

　　2、小結：買(mǎi)新年里需要的東西叫做“買(mǎi)年貨”，購買(mǎi)年貨是我們中國人過(guò)春節的習俗。

　　2、你想不想也學(xué)學(xué)爸爸媽媽買(mǎi)年貨？

　　3、看老師給你們準備了多少錢(qián)？（出示錢(qián)幣，幼兒計算）老師給每位小朋友準備了4元錢(qián)，我們用4元錢(qián)到超市去購買(mǎi)我們想要的年貨好嗎?把老師送給你們的錢(qián)用完好不好？不過(guò)在買(mǎi)年貨時(shí)可要想一想，你為什么要買(mǎi)這些年貨，你打算怎樣享用這些年貨？

　　4、幼兒購年貨。幼兒手提購物籃進(jìn)超市購年貨，師適時(shí)指導。

　　三、交流分享

　　★價(jià)值取向：體驗購買(mǎi)分享年貨的快樂(lè )

　　1、自由交流自己所購的年貨。

　　2、與同伴分享年貨。

　　活動(dòng)反思：

　　雖然小班孩子對合作的概念還很模糊，但是通過(guò)活動(dòng)孩子知道了人多力量大的經(jīng)驗。今天的活動(dòng)中，發(fā)現孩子們隨心所欲的比較多，這固然和他們的年齡特點(diǎn)有關(guān)，但和我問(wèn)題設計的不怎么合理也脫不了關(guān)系。我先用簡(jiǎn)單的問(wèn)題鋪設一下，讓幼兒在回答中重新回憶、想起動(dòng)作要求，對后面問(wèn)題的回答才比較容易，也不大會(huì )跑出問(wèn)題以外。因為幼兒的記憶大多是暫時(shí)、短暫記憶，歌曲聽(tīng)過(guò)了，他們就可能忘過(guò)了，不知道剛才的歌曲唱的是什么，所以也就回答不出問(wèn)題了。

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