幼兒園小班美術(shù)興趣班總結
幼兒園小班美術(shù)興趣班總結
幼兒園小班下學(xué)期美術(shù)興趣班總結本學(xué)期我擔任小一班的美術(shù)興趣班老師，上學(xué)期小班的美術(shù)是以培養幼兒對美術(shù)的興趣為主。主要方式是涂色、添畫(huà)。整個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們的繪畫(huà)水平都有了一定的進(jìn)步。本學(xué)期我是在培養幼兒對美術(shù)的興趣的基礎上，注重對幼兒知識經(jīng)驗的積累，及培養幼兒的創(chuàng )新能力。我以指導為主，強調創(chuàng )造的過(guò)程，注意幼兒的情感體驗，并與其他教師在交流中要多了解孩子，主動(dòng)觀(guān)察、分析孩子的各種情況準確把握，在適當的時(shí)候以適當的方式教給孩子技能技巧，讓孩子畫(huà)出心中的畫(huà)，促進(jìn)幼兒個(gè)性的發(fā)展。
繪畫(huà)活動(dòng)是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng )造力的有效手段，也是孩子們較喜歡的活動(dòng)，而興趣就成了他們最好的老師。學(xué)習興趣為動(dòng)力，有了興趣，幼兒才會(huì )主動(dòng)思考。教師要做的是尊重幼兒的興趣，并在幼兒的興趣點(diǎn)上挖掘具有教育價(jià)值的內容，使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗，體驗成功，樹(shù)立自信心。在教學(xué)的過(guò)程中，我多了給孩子們觀(guān)察、欣賞的時(shí)間，讓他們在觀(guān)察，欣賞的同時(shí)，去獲得很豐富的直接經(jīng)驗。另外，這學(xué)期我在教學(xué)方法上也有了些改變。因為有時(shí)候幼兒對教師安排的內容不感興趣，或者他有更想畫(huà)的東西，所以我多給了他們一些自由作畫(huà)的時(shí)間，如果有不會(huì )畫(huà)的可以問(wèn)老師，我再教他們。我發(fā)現在這樣的課上，能滿(mǎn)足幼兒的興趣和需要，幼兒是在沒(méi)有心理壓力的情況下作畫(huà)，許多幼兒常常會(huì )在各場(chǎng)合自發(fā)地，旁若無(wú)人地畫(huà)，并會(huì )長(cháng)時(shí)間陶醉于這種充滿(mǎn)樂(lè )趣的想象中，畫(huà)完一張還想畫(huà)。而且，對于自己想畫(huà)的東西學(xué)起來(lái)也快。
除了興趣和直接經(jīng)驗以外，幼兒繪畫(huà)離不開(kāi)教師的指導。
教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點(diǎn)，呵護他們的創(chuàng )造潛能。因此，在繪畫(huà)活動(dòng)中，我不太涂色，如果要教孩子畫(huà)一個(gè)新的事物，一般都是找實(shí)物給他們觀(guān)察，或是讓他們自己描述，我再把他們描述的東西畫(huà)出來(lái)。給他們的盡可能是他們想要的東西，而不是我要給他們的東西。這樣一來(lái)幼兒的作品色彩都特別豐富。而且幼兒充分自由的創(chuàng )作畫(huà)，獨創(chuàng )性就很大，不再是一眼望去，都是一樣的東西。另外，本學(xué)期我給孩子們嘗試了其他不同的畫(huà)法，如滾畫(huà)，吹畫(huà)，染紙畫(huà)、刮畫(huà)等，大大激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng )造力。
這學(xué)期我帶領(lǐng)我們興趣班的孩子參加了“第七界千禧龍杯全國青少年書(shū)畫(huà)大賽”并獲得了一銀七銅以及若干優(yōu)秀獎和佳作獎。雖取得了一定的成績(jì)，但這是和孩子們一起努力的結果，今后我回更加努力的使畫(huà)畫(huà)成為幼兒喜歡和感興趣的活動(dòng)，并讓幼兒在活動(dòng)中充分表達自己的感受和體驗，表現自己的個(gè)性特點(diǎn)及豐富的想象力和創(chuàng )造力
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