愛(ài)蓮說(shuō)的教學(xué)設計
愛(ài)蓮說(shuō)的教學(xué)設計
教學(xué)目標
1、知識與技能:疏通文意，把握難詞難句和關(guān)鍵詞語(yǔ);在反復誦讀、悟讀中品味課文的語(yǔ)言美。
2、教程與方法:自主、合作、探究的學(xué)習方法。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):聯(lián)系個(gè)人情趣、愛(ài)好和風(fēng)格，展開(kāi)想象，發(fā)散思維，從中感悟做人的道理。
教學(xué)設想
1、教學(xué)過(guò)程分為:"誦讀環(huán)節——悟讀環(huán)節——拓展環(huán)節"三大板塊。學(xué)習托物言志的寫(xiě)法為重點(diǎn)，襯托的寫(xiě)法為難點(diǎn)。
2、課前制作.課件，創(chuàng )設教學(xué)情境。
3、學(xué)生課前準備:
(1)了解作者周敦頤及本文的.寫(xiě)作背景。
(動(dòng)為本文設計板書(shū)。
(3)搜集有關(guān)"蓮花"的詩(shī)句。
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng )設情境，導入新課。
1、由澳門(mén)特別行政區的區徽是蓮花導人新課。
2、同學(xué)交流搜集的有關(guān)描寫(xiě)"蓮花"的詩(shī)句。
3、介紹"說(shuō)"文體的概念。
二、誦讀環(huán)節。
1、一讀，讀準音，通文意。
2、同學(xué)交流課前設計的板書(shū)并介紹設計意圖。(展示臺投影)
3、二讀，個(gè)人讀，小組讀，教師讀，大家評。
三、悟讀環(huán)節。(先聽(tīng)多媒體配樂(lè )朗讀，然后小組討論問(wèn)題。)
1、在作者看來(lái)，蓮花有什么可愛(ài)之處?用課文原話(huà)回答。
2、作者身上具有哪些"蓮花"的品格?
3、質(zhì)疑，解疑。
四、拓展環(huán)節。
1、仿句。
2、"出淤泥而不染"這是蓮花的自然屬性，結合自己的思想感情，談?wù)勀銈兟?lián)想到哪些人或事，或名言警句?
五、小結。
1、結束語(yǔ)。
2、三讀，深情地背誦全文。(背景音樂(lè ))
六、布置作業(yè)。
1、請用托物言志的方法寫(xiě)一種你喜歡的花草樹(shù)木或其它物件。
2、背誦并默寫(xiě)課文。
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