中職生實(shí)習心得體會(huì )2篇
中職生實(shí)習心得體會(huì )2篇
中職生實(shí)習心得體會(huì )范文 篇【1】
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展以及社會(huì )對人才的需求，企業(yè)急需大量熟練的技術(shù)工人，在廣東、福建等沿海開(kāi)放城市和發(fā)達地區，對技師開(kāi)出的工資已遠遠高于研究生的工資標準，再加上近年來(lái)的農工荒，頂崗實(shí)習學(xué)生成了企業(yè)招收穩定的員工的一個(gè)重要途徑;同時(shí)中等職業(yè)校畢業(yè)學(xué)生的頂崗實(shí)習，是加強學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、就業(yè)一體化的重大舉措。全面開(kāi)展頂崗實(shí)習是我國中職教育發(fā)展的必由之路，是中職學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，增強人才培養針對性，提升學(xué)生就業(yè)競爭力，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的客觀(guān)要求。根據我近一年在廈門(mén)宏發(fā)電聲股份有限公司來(lái)對中職學(xué)生頂崗實(shí)習的指導，總結出做好頂崗實(shí)習工作的中應該注意的幾個(gè)問(wèn)題，以供參考。
一、認清形勢
目前，頂崗實(shí)習是中職學(xué)校發(fā)展的必由之路。早在2xx-xx年10月28日《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中就已規定“中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到企業(yè)頂崗實(shí)習，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)和技能實(shí)訓工作，做好學(xué)生實(shí)習中的勞動(dòng)保護、安全等工作，為頂崗實(shí)習的學(xué)生支付合理報酬”。這充分說(shuō)明了頂崗實(shí)習在中職教育人才培養過(guò)程中的重要地位和不可替代性。
二、明確中職學(xué)生頂崗實(shí)習的現狀
1、從學(xué)生角度來(lái)看。相當一部分學(xué)生理論素養不高，對于專(zhuān)業(yè)知識缺乏足夠的了解;部分學(xué)生從小嬌生慣養，生活自理能力比較差，其適應能力、人際溝通能力、情緒控制能力、時(shí)間管理能力、動(dòng)手能力等都較弱，難以適應競爭激烈的職場(chǎng)需求;還有一些學(xué)生就業(yè)觀(guān)念滯后，存在盲目的樂(lè )觀(guān)或悲觀(guān)情緒，擇業(yè)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)尚存偏差。
2、從企業(yè)來(lái)看。
大部分企業(yè)在挑選中職學(xué)校頂崗實(shí)習的學(xué)生時(shí)，是根據學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)再結合企業(yè)的生產(chǎn)性質(zhì)，工作環(huán)境和生產(chǎn)情況來(lái)決定的，但在實(shí)際選人的時(shí)候也存在或多或少的誤區，一些企業(yè)為了滿(mǎn)足企業(yè)對員工的需求，解決員工短缺問(wèn)題，適當的放寬了性別限制和身體素質(zhì)的要求;一些企業(yè)過(guò)分看重工作經(jīng)驗，為了壓縮企業(yè)人才成本，更愿意錄用那些有相關(guān)實(shí)際工作經(jīng)驗、可以直接投入工作的應聘者。
3、管理難度大
學(xué)校與企業(yè)雙方簽訂了“頂崗實(shí)習協(xié)議書(shū)”，明確雙方在學(xué)生頂崗實(shí)習期間的管理職責。學(xué)校受人員數量和資金制約，專(zhuān)職班主任往往只能起到巡視、監督、信息反饋的作用，學(xué)校對學(xué)生的整體管理和指導功能弱化，學(xué)生在生活、學(xué)習、與企業(yè)的關(guān)系、面臨的種種困難無(wú)法能得到及時(shí)、有效的解決，這在很大程度上影響了實(shí)習的質(zhì)量。
4、穩定性差
學(xué)生到企業(yè)開(kāi)展頂崗實(shí)習后，往往會(huì )因為各種原因會(huì )有一些學(xué)生不能堅持到實(shí)習期滿(mǎn)就離開(kāi)企業(yè)提前返校結束頂崗實(shí)習。企業(yè)的用工是有計劃的，而且，從招聘到培訓，企業(yè)均要產(chǎn)生成本，現在的企業(yè)大部分都采用流水線(xiàn)生產(chǎn)方式，學(xué)生一旦辭工，會(huì )造成生產(chǎn)線(xiàn)癱瘓，企業(yè)必將產(chǎn)生經(jīng)濟損失，也必將影響學(xué)校和企業(yè)之間的合作。
三、分析原因
導致學(xué)生在頂崗實(shí)習期間穩定性差的原因是多方面的。首先，學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和適應社會(huì )的能力不足。中職學(xué)生是為生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)培養的第一線(xiàn)的應用型技術(shù)人才，要求必須到第一線(xiàn)工作和鍛煉，但很多學(xué)生自認為自己是中職學(xué)生，怎么能跟大字不只幾個(gè)的農民工混在一起，拿一樣的工資，應該有一個(gè)良好的工作環(huán)境和工薪待遇。
第二、對第一線(xiàn)的工作估計不足，理想和現實(shí)之間的差距較大，難以承受第一線(xiàn)的艱苦工作，有的學(xué)生甚至工作不到一天就要求辭工或逃離企業(yè)。在廣東、福建等沿海開(kāi)放城市和發(fā)達地區基本上的上班時(shí)間都接近12小時(shí)，早上8點(diǎn)進(jìn)入車(chē)間，中午11：30開(kāi)始輪流吃午飯，一般情況下企業(yè)給了員工45分鐘的吃飯時(shí)間，然后繼續上班，下午5：30開(kāi)始輪流吃下午飯，然后繼續加班到9點(diǎn)左右才能下班，有時(shí)趕產(chǎn)量甚至加到10點(diǎn)鐘左右，除去吃飯的1個(gè)半小時(shí)時(shí)間，有近10個(gè)半小時(shí)的上班時(shí)間，所以頂崗實(shí)習的前3個(gè)月大部分學(xué)生都反映工作時(shí)間太長(cháng)，吃飯時(shí)間不夠，工作太苦、太累;大部分學(xué)生在學(xué)校養成了午睡的習慣，沒(méi)有午休時(shí)間，睡不夠;飲食習慣不適應，食堂的飯菜不合胃口;到了夏天，氣溫高達37度左右，有部分的宿舍還沒(méi)有空調，只能通過(guò)風(fēng)扇解暑，晚上睡不著(zhù)覺(jué)等等問(wèn)題;
第三，由于學(xué)校在管理上難以到位，一些學(xué)生在工作、生活中的思想問(wèn)題及種種困難無(wú)法得到及時(shí)、有效的解決，引發(fā)辭職。
四、把握細節。制定對策
1.對頂崗實(shí)習的制度要進(jìn)行必要的改革和完善。特別是學(xué)校，首先要及時(shí)制定切實(shí)可行的管理制度和執行方案，操作性要強。
1)在出來(lái)頂崗實(shí)習前，學(xué)校要教育學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念和安全意識，從思想上清除離開(kāi)學(xué)校就“自由”的錯誤意識，要有角色轉換的心理準備。
頂崗實(shí)習時(shí)，學(xué)生的身份即轉為企業(yè)臨時(shí)員工，主管、班組長(cháng)替代了老師，陌生的同事關(guān)系替代了熟悉、親密的同學(xué)關(guān)系。頂崗實(shí)習前要做好角色轉換的心理準備，有足夠的心理承受能力，勇敢面對現實(shí)，對自己提出高標準、嚴要求，當面臨困難、問(wèn)題時(shí)，不能總想依賴(lài)別人的幫助，要培養社會(huì )所要求的吃苦耐勞精神、敬業(yè)精神，克服獨生子女身上的弱點(diǎn)。
在校上課期間，很多同學(xué)習慣了輕散的學(xué)生生活，養成了依賴(lài)心理和自律不嚴的習慣。逃學(xué)、曠課等情況時(shí)有發(fā)生，到了頂崗實(shí)習企業(yè)仍然不能自律，企業(yè)把學(xué)生當成員工來(lái)要求，而學(xué)生仍然把自己當成學(xué)生，上班時(shí)間一長(cháng)就想休息，有一點(diǎn)不舒服就想請假，由于生產(chǎn)任務(wù)重，一般小毛病班組長(cháng)是請會(huì )同意準假的，請不到假就曠工等等情況的出現。實(shí)在不請不到假了就打電話(huà)給專(zhuān)職班主任幫請假，由于大部分企業(yè)生產(chǎn)都是流水線(xiàn)生產(chǎn)的，缺一個(gè)人就要由班組長(cháng)自己頂上，有時(shí)候同時(shí)幾個(gè)人請假的情況就很難請得到假，班主任只有又找人力資源部協(xié)調，人力資源部體諒老師的難處，迅速跟車(chē)間班組長(cháng)進(jìn)行了溝通，問(wèn)題得已順利解決，但學(xué)生發(fā)現找老師比找班組長(cháng)容易請得到假后，以后一有小毛病就打電話(huà)找老師，老師又不了解實(shí)際的工作情況，嚴重影響了生產(chǎn)線(xiàn)上的產(chǎn)量，班組長(cháng)對老師的意見(jiàn)也比較大，現在一有學(xué)生說(shuō)請假，班組長(cháng)就跟學(xué)生說(shuō)，你們只適合做大事的，這種小事不適合你們，最好辭職吧。針對這種情況，人力資源部把老師和班組長(cháng)召集在一起進(jìn)行了商量，首先，學(xué)生生病了，先跟班組長(cháng)說(shuō)了以后到廠(chǎng)醫務(wù)室去看，如果廠(chǎng)醫務(wù)室不能看的病，由醫務(wù)室出具證明再到班組長(cháng)那請假，然后由老師再帶到大醫院去看，有效的緩解了老師和班組長(cháng)的矛盾。所以正確引導學(xué)生的行為方式和做人處事的方式是很重要的。
2)由于許多企業(yè)對外來(lái)打工的農民工和頂崗實(shí)習學(xué)生有一套的規范的公司管理制度，不允許帶頂崗實(shí)習的老師隨便進(jìn)入員工宿舍，不允許老師進(jìn)入學(xué)生工作的車(chē)間(許多車(chē)間都是流水線(xiàn)生產(chǎn)，并且有的車(chē)間是要求無(wú)塵操作的)，再加上學(xué)生兩班倒，導致我們帶頂崗實(shí)習的專(zhuān)職班主任有的學(xué)生基本上一個(gè)月也見(jiàn)不到面，有問(wèn)題都是學(xué)生來(lái)找老師的，而且許多學(xué)生來(lái)到實(shí)習單位后，老師幫他們統一辦了手機卡，許多學(xué)生才用了幾天手機號就換了，有事你想找也找不到，結我們的管理帶來(lái)了許多困難。
針對這種情況，我們采取的辦法是建立所在實(shí)習企業(yè)的QQ群，把每個(gè)頂崗實(shí)習學(xué)生的QQ號加到里面，然后將他們改成真實(shí)的班級和姓名，現在的大部學(xué)生的手機都可以?huà)霶Q，而且大部分學(xué)生由于有了許多QQ好友，手機號碼可以換，不會(huì )輕易的改就QQ號的，那么我們老師即使不能常常見(jiàn)到學(xué)生，學(xué)生有事情也可以及時(shí)通過(guò)QQ反映上來(lái)，我們老師在電腦上就可以馬上幫助學(xué)生解決一些工作和生活中的問(wèn)題，有什么重要的事情要通知學(xué)生，也可以馬上就告訴他們。隨時(shí)隨地的可以了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握第一手資料，既加強了學(xué)生管理，又可以跟學(xué)生進(jìn)行溝通，把學(xué)生反映的情況及時(shí)反饋到企業(yè)，成為與企業(yè)溝通的橋梁。所以，在跟頂崗實(shí)習企業(yè)談合作的時(shí)候，幫助駐廠(chǎng)老師解決吃飯問(wèn)題和網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題是相當重要的一件事情。有大事發(fā)生也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )反映到學(xué)校，讓校領(lǐng)導第一時(shí)間知道，及時(shí)做出決策。
3)來(lái)到頂崗實(shí)習企業(yè)的前3個(gè)月，學(xué)生反映最多的問(wèn)題是工作時(shí)間太長(cháng)，工作太苦、太累，睡眠不足;飲食不習慣，不適應這里的氣候，生病的時(shí)候請假難等問(wèn)題。
針對這種情況，我們做為駐廠(chǎng)老師及時(shí)跟企業(yè)的人力資源部做了反映，人力資源部立即做了協(xié)調工作，跟各個(gè)車(chē)間部門(mén)的領(lǐng)導進(jìn)行了溝通，放寬了吃飯的時(shí)間由原來(lái)的45分鐘改為50分鐘，針對我們云南來(lái)的學(xué)生的品味，讓食堂每天給我們準備了一些著(zhù)辣椒醬，盡量照顧好我們的學(xué)生。
我們老師也建議學(xué)生在上班當中帶點(diǎn)巧克力、糖果之類(lèi)的東西，感覺(jué)實(shí)在是困了的時(shí)候吃一點(diǎn)下去或泡杯茶喝一下;開(kāi)始的時(shí)候，由于天氣炎熱且工作時(shí)間較長(cháng)，學(xué)生一時(shí)適應不了，生病的人數較多，有時(shí)一天有3∽5人之多，這時(shí)就需要及時(shí)幫助他們給企業(yè)請假(由于生產(chǎn)任務(wù)重，一般小毛病是請不準假的)，并及時(shí)送至醫院治療。生活上多加關(guān)心，通過(guò)以上措施，學(xué)生們的情緒普遍穩定多了。
2.針對中職學(xué)生實(shí)習期間缺乏明確的法律保障制度，頂崗實(shí)習前，學(xué)校與企業(yè)還要制定完善的“頂崗實(shí)習協(xié)議書(shū)”，明確企業(yè)與學(xué)校在學(xué)生實(shí)習期間，學(xué)校與企業(yè)責、權、利的分工及學(xué)生的衣食住行，細化對工作時(shí)間、工作量、正常加班、節假日加班以及工傷損害等規定。
現在有許多學(xué)生對以購買(mǎi)保險的意識淡漠，廠(chǎng)里在購買(mǎi)醫療保險的時(shí)候，廣泛征求了頂崗實(shí)習學(xué)生的意見(jiàn)，采取了自愿購買(mǎi)的方式，結果許多學(xué)生沒(méi)有購買(mǎi)。這是比較錯誤想法，學(xué)校今后要加大這方面的宣傳。
3.加大對頂崗實(shí)習的宣傳和對學(xué)生的教育力度，做好實(shí)施頂崗實(shí)習的宣傳、動(dòng)員工作，讓企業(yè)、學(xué)校管理人員及教師、學(xué)生及家長(cháng)都能理解，實(shí)施“頂崗實(shí)習”是職業(yè)教育改革和發(fā)展的有效環(huán)節，讓他們在思想上、行動(dòng)上積極配合，讓學(xué)生明白要做什么，應當怎么做，準確給自己定位，為有序地落實(shí)方案和各項措施奠定堅實(shí)的基矗
特別是家長(cháng)要支持在外頂崗實(shí)習班主任的工作，許多學(xué)生來(lái)到企業(yè)，一段時(shí)間后，就跟家長(cháng)反映說(shuō)適應不了當地的氣候，工作太苦、太累，飲食不習慣等等問(wèn)題，生病了，皮膚過(guò)敏了，一個(gè)個(gè)不是向家長(cháng)要錢(qián)就是要求要回去。每到一個(gè)地方，總要一段時(shí)間來(lái)適應當地的氣候的，來(lái)的時(shí)候要適當的帶一點(diǎn)常見(jiàn)的治療感冒、拉肚子之類(lèi)的藥和咸菜之類(lèi)的東西。出門(mén)在外，學(xué)生家長(cháng)有事應該要先打個(gè)電話(huà)詢(xún)問(wèn)下老師，生病住院等事情老師在隨時(shí)照顧著(zhù)的。不要只聽(tīng)學(xué)生一面之詞，就打電話(huà)讓老師批準學(xué)生提前結束頂崗實(shí)習，這樣你的小孩始終是長(cháng)不大的，有情況了，老師會(huì )及時(shí)跟你們家長(cháng)聯(lián)系的，因身體原因或其他原因，確實(shí)需要提前結束頂崗實(shí)習的學(xué)生，老師也會(huì )及時(shí)告訴你們家長(cháng)，從企業(yè)出發(fā)的時(shí)間和到達昆明的時(shí)間，到時(shí)你們再來(lái)接一下就行了。不要老是寄錢(qián)給學(xué)生，讓他們培養出節約的美德，不要亂花錢(qián)。如果生病住院需要寄錢(qián)來(lái)的，班主任老師會(huì )同時(shí)跟學(xué)生打電話(huà)說(shuō)明的。
在企業(yè)頂崗實(shí)習的學(xué)生只要上班，每天都由企業(yè)提供兩頓免費的工作餐，實(shí)習學(xué)生現在的平均工資都在2000元左右了，最高的4000多元，最低的1800多元。學(xué)生自己出現了兩個(gè)極端，有的同學(xué)已經(jīng)攢了一萬(wàn)多元，有的同學(xué)已經(jīng)給家里寄回去了幾千元錢(qián)了，有的同學(xué)買(mǎi)了筆記本電腦，而有的同學(xué)卻在當“月光族”，不但自己賺的錢(qián)花光了，而且還把父母寄來(lái)的5-6千元也花光了，還跟同學(xué)借了一屁股的債。
公司為了豐富員工的業(yè)余文化生還組織各種文體活動(dòng)，比如運動(dòng)會(huì )，規模比學(xué)校運動(dòng)會(huì )大了許多，舉行春節聯(lián)歡會(huì )，同時(shí)舉行年終抽獎活動(dòng)，在隨機抽獎中，有三分之一的職工得到了100元的末等獎，50多位員工每人得到了2000至3000元不等的紅包，20多位得到了IPHONE4手機，筆記本電腦和數碼像機等物。春節，公司會(huì )請留企業(yè)過(guò)年的全體員工到賓館吃飯，年初一至初四，全部免費在公司食堂吃飯，同時(shí)舉行各種豐富多彩的游園活動(dòng)。
另外，頂崗實(shí)習期間，專(zhuān)職班主任要深入學(xué)生中間，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決存在的問(wèn)題，切實(shí)保障實(shí)習到就業(yè)的順利過(guò)渡。
五、結論
頂崗實(shí)習作為提高學(xué)生實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)能力的重要教學(xué)方式，對頂崗實(shí)習進(jìn)行科學(xué)設計、合理安排、精心組織、規范管理是提高頂崗實(shí)習教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是提高人才培養質(zhì)量的重要課題。新形勢下中職學(xué)校的學(xué)生頂崗實(shí)習有了新的特點(diǎn)，對中職學(xué)生頂崗實(shí)習的指導工作也需要因勢利導，加大宣傳和對學(xué)生的教育力度，把握指導過(guò)程的每個(gè)細節，落實(shí)每個(gè)學(xué)生具體實(shí)習計劃，完善頂崗實(shí)習機制。中職學(xué)校學(xué)生的頂崗實(shí)習工作關(guān)系到學(xué)生的就業(yè)工作，關(guān)系到國計民生，中職學(xué)校學(xué)生應該發(fā)揮優(yōu)勢，在中職實(shí)習學(xué)生中深入開(kāi)展思想政治教育，積極推動(dòng)就業(yè)工作，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)社會(huì )。
中職生實(shí)習心得體會(huì )范文 篇【2】
在這個(gè)暑假，我到上�？蒲袉挝缓凸S(chǎng)的實(shí)習實(shí)踐，使我增長(cháng)了知識和見(jiàn)聞，也讓我增長(cháng)了很多實(shí)踐知識，很有收獲，也很有感觸。在幾天的活動(dòng)中，我至少強化了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)——發(fā)展經(jīng)濟要有長(cháng)遠的目光，要有知識，也要有技術(shù)。這次的實(shí)習，我也增強了一個(gè)信念——要努力學(xué)習知識和技能，全面提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，為將來(lái)發(fā)展中國經(jīng)濟貢獻自己的力量。
在此，要感謝兩位老師對我們的悉心照顧和幫助，這些單位的領(lǐng)導和技術(shù)人員對我的支持和關(guān)愛(ài)，他們教給了我許多知識和課本以外的東西，沒(méi)有他們的幫助，就沒(méi)有我的暑期實(shí)踐活動(dòng)，沒(méi)有他們的講解，我也不會(huì )學(xué)到那么多的東西，有那么多的收獲了。非常感謝他們!
是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì )實(shí)踐的目的了。
除此之外，還有我感觸很深的就是認識到了高校和科研單位的差距，內陸和沿海的差距，認識到了資金和人才的重要性，認識到了企業(yè)文化對一個(gè)單位的重要性，認識到了科研環(huán)境對科研團隊的重要性等等。
暑假作為一個(gè)很好的接觸社會(huì )的契機自然不可浪費�！扒Ю镏�，始于足下”，這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自公司領(lǐng)導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
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