學(xué)校年度工作總結參考
學(xué)校年度工作總結參考
XX年，是我們學(xué)校深化管理，推進(jìn)教學(xué)改革，打造特色教育、提升學(xué)校品位的一年。在上級主管部門(mén)的悉心關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導和全體教職工的共同努力下，我校的各項工作在XX年的基礎上取得了長(cháng)足的進(jìn)步�？偨Y一年來(lái)的工作，在以下幾個(gè)方面取得了較好的成效：一是學(xué)校的依法辦學(xué)意識不斷增強，學(xué)校管理的規范程度和水平有了新的提高；二是學(xué)校領(lǐng)導講究團結，工作作風(fēng)注重民主與集中相結合，贏(yíng)得教職工的稱(chēng)譽(yù)；三是抓好教學(xué)常規管理，帶領(lǐng)教師投入教學(xué)改革，促使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式的轉變，以適應課改的要求，部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高；四是以學(xué)生行為養成教育為重點(diǎn)，整合教育資源，努力提高德育工作效果；五是謀特色工作強力推進(jìn)，并取得階段性成效。下面，從四個(gè)方面總結本校一年來(lái)的工作。
一、與時(shí)俱進(jìn)，用先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。
我們始終堅持正確的辦學(xué)方向，認真貫徹執行教育方針和教育法規，制訂了適合我校的發(fā)展規劃，做到目標到位，責任到人；不斷拓展辦學(xué)功能，以便更好地為農村經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展服務(wù)；樹(shù)立正確的教育觀(guān)，面向全體學(xué)生；積極創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的基礎。
我們堅持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”，面向全體學(xué)生，努力讓每一位學(xué)生都能在學(xué)校得到一定的發(fā)展，為現代社會(huì )培養全方位人才。我們的辦學(xué)目標是：圍繞一個(gè)中心（以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心），深化四個(gè)加強（加強課程改革的實(shí)施力度，加強一支高素質(zhì)教師隊伍的建設，加強學(xué)生文明習慣的養成教育，加強特色工作的彰顯），做到兩個(gè)確保（確保教育教學(xué)質(zhì)量穩中有升；確保師生安全零事故）。
二、腳踏實(shí)地，用高效的工作作風(fēng)推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導作風(fēng)民主，注重隊伍建設
一年來(lái)，我們根據自身的實(shí)際作為發(fā)展的基礎，確定了學(xué)校的發(fā)展規劃，將干部隊伍建設和師資隊伍建設作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。
�。�、干部隊伍建設。一是抓理論學(xué)習，學(xué)習教育法規條例、教育教學(xué)理論，提高自身的管理水平和指導教育教學(xué)的能力；二是抓作風(fēng)建設，
要求學(xué)校領(lǐng)導班子成員具有民主的作風(fēng)、團結協(xié)作的精神，使得學(xué)校的工作貫徹、執行有力；三是抓廉政文化建設，要求全體班子成員克己奉公、廉潔自律，我們把“說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、出實(shí)績(jì)”作為衡量領(lǐng)導成員的標準，把“辦人民滿(mǎn)意教育”作為追求的最高目標。一年來(lái)學(xué)校各項工作有條不紊地推進(jìn)，一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、群眾信任、凝聚力強的領(lǐng)導集體進(jìn)一步形成。
2、教師隊伍建設。一是重視對教師的政治思想教育，職業(yè)道德教育；二是加強對教師繼續教育和校本培訓的管理，注重對教師業(yè)務(wù)水平的提升；三是注重對青年教師和骨干教師的培養。
3、繼續深入開(kāi)展了“兩個(gè)珍惜”（即珍惜黨和國家對義務(wù)教育階段教育工作者的優(yōu)厚待遇、珍惜難得的教師職業(yè)和崗位）、“兩個(gè)魅力”（即全面提高教師的人格魅力和學(xué)識魅力）教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊伍整體素質(zhì)。堅決杜絕損害教師形象、敗壞教育風(fēng)氣的“三亂”行為；堅決杜絕歧視差生和弱勢群體子女、體罰或變相體罰學(xué)生的現象，樹(shù)立良好的行業(yè)風(fēng)氣。
4、搭建平臺，給每個(gè)教師構建展示自己才能的舞臺，學(xué)校每期均要評選出“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“骨干教師”、“教學(xué)常規優(yōu)勝者”、“期末考試優(yōu)異者”以及“各項活動(dòng)優(yōu)秀組織獎”等，學(xué)校就各項評選統一標準，讓每個(gè)教師爭先創(chuàng )優(yōu)，激發(fā)了老師們的潛在能力。一年來(lái)，學(xué)校光榮榜上，每位教師都留下了可圈可點(diǎn)的一筆。
�。ǘ┲匾暯虒W(xué)常規管理努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、重視抓好備課工作。
我們要求教師用新的理念統領(lǐng)課堂，用新的師生關(guān)系維系課堂，以新的角色進(jìn)入課堂，我們倡導自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，讓生命享受到真誠的關(guān)愛(ài)、成功的喜悅、學(xué)習的樂(lè )趣、合作的真諦、失敗的教訓。
教師引導學(xué)生勤于動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，實(shí)現師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，課堂教學(xué)的真正目的是教給學(xué)生學(xué)習的方法、思維的方法、交流的方法、活動(dòng)的方法，獲得學(xué)習的樂(lè )趣，培養學(xué)習的興趣，既關(guān)注知識與能力的提高，也關(guān)注過(guò)程與方法的體現，更關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的形成，實(shí)現感情的交流，生命的交流。
2、重視課堂教學(xué)要求，嚴把課堂教學(xué)關(guān)。
“課堂教學(xué)”是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節，課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習的主戰場(chǎng)，幾年來(lái)，在 “先學(xué)后教”的教學(xué)模式的基礎上，我們提出了“學(xué)
——思——練”主體化教學(xué)模式。此模式的精髓是：學(xué)為主體，教為主導，思為主攻，練為主線(xiàn)，把學(xué)生完全推向教學(xué)，讓他們在學(xué)習中參與，參與中學(xué)習�！皩W(xué)——思——練”指的是知識、方法、能力、情感一起抓，同步走。教師的備課、講課、輔導，學(xué)生的領(lǐng)會(huì )、感悟、理解、記憶，都要把知識的落實(shí)，智力的開(kāi)發(fā)，能力的提高，情感的體念當做基礎工程去抓。在課堂上多給學(xué)生方法，多指點(diǎn)學(xué)法，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì )其中的竅門(mén)，從興趣上、能力上、素質(zhì)上、根本上解決問(wèn)題，提高課堂效率，從而減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
3、重視進(jìn)行分層教學(xué)
為了解決“優(yōu)生吃不飽，差生吃不了”、學(xué)生學(xué)習的水平差距太大，兩極分化極為嚴重的問(wèn)題，我們開(kāi)展了分層教學(xué)的教學(xué)實(shí)驗。針對不同層次學(xué)生的學(xué)習狀況和教學(xué)內容，科學(xué)合理地制定出教學(xué)的分層教學(xué)內容和教學(xué)目標，設計出不同層次的訓練內容和程序，從而寫(xiě)出分層次的教案。按a、b、c三個(gè)層次的訓練要求，精選題目，從易到難，從簡(jiǎn)到繁，從單一到綜合，注重知識的發(fā)生過(guò)程訓練，從而使絕大多數學(xué)生都能達到基本目標。
4、重視課堂教學(xué)評價(jià)
“以學(xué)論教，以評促教”，是課堂教學(xué)評價(jià)的基本指導思想。我們提出并完善了“聽(tīng)、測、檢、評、說(shuō)”五步教學(xué)評價(jià)模式。從“備課、上課、說(shuō)課、學(xué)生測試”四個(gè)方面對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行每人每學(xué)期至少一次的隨機抽查。從學(xué)生的學(xué)習效果和學(xué)習效率兩個(gè)角度評價(jià)教師的課堂教學(xué)。
5、重視教學(xué)質(zhì)量管理
教導處嚴肅認真地抓好質(zhì)量抽測和統測工作，是我們堅持不懈的做法。同時(shí)，我們還要求教師在考試結束以后經(jīng)過(guò)深刻反思，做好教學(xué)質(zhì)量的分析工作（做到分析到知識點(diǎn)，找出不足點(diǎn)，提出新措施），學(xué)校領(lǐng)導始終把學(xué)校的教學(xué)工作放到中心位置來(lái)抓，經(jīng)常深入課堂，隨堂聽(tīng)課。深入教學(xué)一線(xiàn)了解教育教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，排解教學(xué)疑難，及時(shí)做好信息反饋。
6、強化進(jìn)度管理，杜絕了教學(xué)中的無(wú)計劃現象。每期初，教導處要求教師制定切實(shí)可行的進(jìn)度計劃，在實(shí)施過(guò)程中教導處圍繞進(jìn)度計劃進(jìn)行每學(xué)月常規檢查，從而有效的加強了對教育教學(xué)過(guò)程的監控。同時(shí)提出強化理科訓練、文科抽記。這些工作的落實(shí)，提升了我校教育教學(xué)的總體水平。
�。ㄈ┱系掠α�，注重德育實(shí)踐
發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )資源在德育工作中的作用，以“學(xué)生行為養成”教育為重點(diǎn)內容開(kāi)展德育工作。
1、在學(xué)校方面：一是抓德育主陣地，利用思想品德課、學(xué)科課堂教學(xué)以及班會(huì )等，對學(xué)生進(jìn)行思想教育；二是重視育人環(huán)境的建設，利用畫(huà)廊、宣傳欄、黑板報進(jìn)行宣傳教育，做好校園和室內外環(huán)境布置，為學(xué)生創(chuàng )設文明、向上的學(xué)習環(huán)境；三是根據各個(gè)階段的中心工作要求，開(kāi)展系列性的主題教育活動(dòng)；四是推廣成功的班集體建設經(jīng)驗，著(zhù)眼于日常的行為規范教育，并以“檢查、評比”作為保障機制。五是以多種形式進(jìn)行傳統文化教育，并認真開(kāi)展一系列小手拉大手的活動(dòng)。
2、在社會(huì )和家庭方面，加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系、交流，通過(guò)開(kāi)設家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)座談會(huì )、向家長(cháng)征詢(xún)意見(jiàn)等方式交流信息、溝通思想。
3、校園文化活動(dòng)多姿多彩，學(xué)校每期開(kāi)展“辦手抄報”、“演講比賽”、“文娛表演”、“體育比賽”等活動(dòng)，豐富了學(xué)生在校的生活，陶冶了學(xué)生情操。
4、校園學(xué)習生活張弛有度。學(xué)校不斷完善各項設施，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，學(xué)生在和諧、健康、快樂(lè )的環(huán)境中奮發(fā)學(xué)習，積極爭創(chuàng )優(yōu)秀班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，成效顯著(zhù)：一是加強學(xué)生自我管理，學(xué)生會(huì )堅持對學(xué)生常規的每天督查，并日記、周評，讓學(xué)生在自我管理中自我完善，養成良好習慣；二是堅持正確引導，認真組織升旗儀式、國旗下講話(huà)等活動(dòng)，堅持“學(xué)校無(wú)小事、事事有教育”的原則。通過(guò)正面典型的激勵和引導，讓學(xué)生學(xué)會(huì )了自我學(xué)習、自我發(fā)展。
三、堅持特色優(yōu)先，認真落實(shí)學(xué)校創(chuàng )建工作，辦學(xué)品位不斷提升。 一年來(lái)，學(xué)校班子帶領(lǐng)廣大教職工一門(mén)心思抓質(zhì)量，全力以赴創(chuàng )特色，不斷拓寬育人渠道，努力提升辦學(xué)品位，讓學(xué)生在學(xué)校掌握豐富的科學(xué)文化知識，更震撼學(xué)生的心靈，凈化師生的靈魂。
1、倡導綠色文化，創(chuàng )建市級綠色示范學(xué)校。一是積極開(kāi)展綠化、美化、凈化校園活動(dòng)；二是認真組織開(kāi)展綠色教育活動(dòng)，讓學(xué)生在創(chuàng )建過(guò)程中提升環(huán)保意識，培養熱愛(ài)大自然、保護大自然的良好品質(zhì)；三是創(chuàng )建綠色文化；四是以學(xué)生為源，讓綠色文化輻射到家庭和社會(huì )。
2、努力辦好家長(cháng)學(xué)校，創(chuàng )建家長(cháng)學(xué)校示范校。認真構建家校共育網(wǎng)絡(luò )，定期不定期開(kāi)展流動(dòng)現場(chǎng)會(huì )，學(xué)校各項工作有家長(cháng)的堅強后盾，也得到家長(cháng)的普遍認可。一年來(lái)，我們在五村、二村等召開(kāi)了留守學(xué)生現場(chǎng)會(huì )，家長(cháng)參與積極、熱情洋溢，效果非常明顯。
3、加大資金投入，加強學(xué)校管理，進(jìn)行環(huán)境綜合治理。學(xué)校投資近五千元，改造了兩條臭水溝，修建化糞池邊圍墻，整修了垃圾池，購買(mǎi)了6個(gè)垃圾桶，對廁所等衛生死角進(jìn)行了徹底整治，豐富了校園文化，校園環(huán)境得到了有效治理。
4、通過(guò)個(gè)別家訪(fǎng)和分片到村開(kāi)家長(cháng)會(huì )，很好地鞏固了生源，同時(shí)求得了家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)的支持。
5、科技教學(xué)活動(dòng)深入開(kāi)展。在上屆科技成果展中，我校XX同學(xué)榮獲科技創(chuàng )新大賽省三等獎，XX老師榮獲四川省優(yōu)秀指導教師，學(xué)校獲省優(yōu)秀組織獎。
6、注重人文關(guān)懷，營(yíng)造良好、和諧的人際氛圍。學(xué)校建立了教職工生日慰問(wèn)制度和離退休人員歡送制度。目前，學(xué)校上下齊心，政通人和，各項工作開(kāi)展順利。
四、正視問(wèn)題，確定今后的工作方向
�。ㄒ唬┐嬖诘膯�(wèn)題。
學(xué)校對教師隊伍的培養進(jìn)入到教師年齡老化，師資力量嚴重缺乏時(shí)期，各個(gè)層面的教師缺乏有示范作用的領(lǐng)頭人，應該確定培養青年教師與學(xué)科教研組的專(zhuān)業(yè)化培養齊頭并進(jìn)的教師培養體系；
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1、進(jìn)一步完善學(xué)校規章制度和考核細則，讓領(lǐng)導工作有標準，職工工作有方向。
2、加強學(xué)校內部管理，從領(lǐng)導班子抓起，從嚴治校，狠抓教學(xué)工作、校本培訓工作，同時(shí)，主動(dòng)與進(jìn)修學(xué)校等業(yè)務(wù)部門(mén)取得聯(lián)系，對全員教師進(jìn)行有目的的培訓，強化其對新課改的認識，使其認識到自己的差距，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
3、進(jìn)一步規化校園，調整好學(xué)校綠化美化的格局，向花園式學(xué)校努力。
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