德育教研室工作總結
德育教研室工作總結
德育教研室在深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )學(xué)校年度工作要點(diǎn)的基礎上，在學(xué)校各位領(lǐng)導的指導幫助下，在本教研室全體教師的努力下，堅持以德育為核心，以培養學(xué)生良好的道德素養為終極目標，創(chuàng )新開(kāi)展各項工作，取得了較好的效果�，F將德育教研室本年度工作總結如下：
一、加強師德建設，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
教研室始終以落實(shí)教學(xué)常規為立足點(diǎn)，經(jīng)常開(kāi)展師德建設，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、教研室全體成員認真學(xué)習學(xué)校的各項考核指標，并認真貫徹落實(shí)，把這些指標內化為教師的日常行為規范，使常規要求具體化，教學(xué)工作規范化。
2、開(kāi)展師德建設，樹(shù)立師表形象。本科室全體教師都能夠堅持黨的基本路線(xiàn)、認真貫徹執行黨的教育方針，對全校學(xué)生開(kāi)展黨史教育、愛(ài)國主義教育，交流心得體會(huì )，經(jīng)常在一起討論國內外大事，具有良好的政治學(xué)習風(fēng)氣，在加強師德修養、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用。
二、注重教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革
1、教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在教研活動(dòng)的推動(dòng)下，教研組成員的教育教學(xué)能力不斷增強，課堂教學(xué)效率不斷提高。
2、堅持素質(zhì)教育，推進(jìn)教學(xué)改革的深入開(kāi)展。教研室積極參與學(xué)校的德育工作，與學(xué)生科、團委及其他科室合作，多次舉辦了學(xué)生德育活動(dòng)，并取得實(shí)效。11月份，與學(xué)生科聯(lián)合舉辦的青年教師心理素質(zhì)拓展訓練，取得圓滿(mǎn)成功。同時(shí)，本教研室教師擔任校級隊列比賽以及各班班級活動(dòng)的評委，給予適當的指導及意見(jiàn)。
3、積極參加校公開(kāi)課教學(xué)，認真進(jìn)行聽(tīng)課、評課、不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。
三、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）有明確的教學(xué)計劃。每學(xué)期開(kāi)始，各個(gè)老師均在討論基礎上制定出教學(xué)計劃，然后再由教研室根據學(xué)校的工作計劃制定教研室工作計劃，并認真落實(shí)計劃的實(shí)施，不讓計劃留于形式。
�。�2）繼續堅持定期集中備課。延續本室每周定期集中備課制度。在備課過(guò)程中，堅持聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級。重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結每次課的得失。
�。�3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。對于同頭同進(jìn)度同時(shí)上課的班級，進(jìn)行多媒體合班教學(xué)，最大限度的整合了教學(xué)資源，使之最優(yōu)化，又實(shí)現了教師間相互聽(tīng)課、評課的目的。
四、規范心理咨詢(xún)的實(shí)施及監督評價(jià)工作
本年度完成了1、2年級100余名學(xué)生的興趣類(lèi)型測驗，及幾十名學(xué)生的心理咨詢(xún)，并形成了報告，為下一步學(xué)生心理咨詢(xún)的改進(jìn)提供了依據。另外，在教研室教師共同探討的基礎上，制定了心理咨詢(xún)實(shí)施表，內容涉及目標、過(guò)程、反饋等方面，并建立了學(xué)生心理健康成長(cháng)檔案，使心理咨詢(xún)規范化，更加有利于實(shí)施和督查。
五、工作中存在的不足以及今后工作思路
�。ㄒ唬┐嬖诘膯�(wèn)題：
1、教研室由不同學(xué)科組成，開(kāi)展教研活動(dòng)的統一性、有效性存在一定難度，教研室的整體優(yōu)勢還沒(méi)有充分發(fā)揮。
2、本室雙師型教師所占比例較少。
�。ǘ┙鉀Q措施及今后工作要點(diǎn)：
1、更新教育觀(guān)念，提高理論素質(zhì)
加強理論學(xué)習與研討，提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用教研活動(dòng)，組織本室教師認真學(xué)習教育、教學(xué)理論，學(xué)習課程標準，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。積極參加教研教改活動(dòng)，努力提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。
2、加強教研室的基本建設，做到規范化、科研化，努力形成我組自身特色。
�。�1）加強組風(fēng)建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，加強組內交流，把本組建設成團結、和諧、創(chuàng )新、富有朝氣的教研組。
�。�2）加強學(xué)科建設，努力使教案科學(xué)化、規范化。在此基礎上，努力實(shí)現教育目標、資源的整合，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。
�。�3）搞好教科研工作。以教研室為單位，人人參與，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索。
3、搞好聽(tīng)課、評課活動(dòng)，開(kāi)展有效的教研活動(dòng)。
�。�1）組織“五課”（即備課、上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課）教研和
“兩課”（即研究課、示范課）評選活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)課評課尋找差距，提高教學(xué)水平，探索積累教學(xué)經(jīng)驗。
�。�2）進(jìn)一步落實(shí)好“學(xué)優(yōu)”活動(dòng)，充分讓本室教師在聽(tīng)課中學(xué)習優(yōu)秀教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
4、組織案例學(xué)習。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習，然后組織自由討論或寫(xiě)出觀(guān)后感。
六、對學(xué)校的建議
1、進(jìn)一步加強對本室青年教師的素質(zhì)及業(yè)務(wù)培訓；
2、進(jìn)一步為雙師型教師的培養提供支持。
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