大學(xué)勵志班會(huì )總結推薦
大學(xué)勵志班會(huì )總結推薦
篇一：勵志班會(huì )總結
當今世界，文化日益豐富，科技日益發(fā)達。作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，我們更要豐富自己的內涵，提高自身修養，拓展專(zhuān)業(yè)文化技能，以適應未來(lái)的發(fā)展趨勢。如何讓每個(gè)同學(xué)都充分意識到現實(shí)的緊迫性，這成為新一屆班委非常重視的問(wèn)題。在大家討論后，決定于2010年10月27日在一棟教學(xué)樓召開(kāi)有關(guān)“勵志、創(chuàng )業(yè)”的主題班會(huì )。
班會(huì )開(kāi)始前，首先邀請了我們的班主任莫盛程老師講話(huà)。老師對我們的現狀給予了肯定，對我們的未來(lái)十分期許。在老師的講話(huà)結束，在同學(xué)們之間引起了不小的震撼。班委趁熱打鐵，給同學(xué)們播放了“大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)”視頻。
視頻的主講來(lái)自香港一上市公司的總經(jīng)理，他以在外企工作多年的經(jīng)驗，對廣大網(wǎng)名提出的問(wèn)題一一進(jìn)行解答。而這些問(wèn)題恰恰是我們這個(gè)階段所面臨的，他也幽默風(fēng)趣但不失嚴謹的解答，為我們到來(lái)以后應聘、工作中應該注意的事項，以及要成為一個(gè)成功的人所應該具備的特質(zhì)……同學(xué)們不時(shí)被他幽默的語(yǔ)言打動(dòng)，不時(shí)低頭做筆記，不時(shí)陷入思考。從大家的反應來(lái)看，這個(gè)視頻播放得還是很有必要和價(jià)值的。該視頻還公布近五年就業(yè)數據，就業(yè)率持續走低，就業(yè)難度不言而喻。同時(shí)提出“兩年來(lái)同學(xué)們如何度過(guò)大學(xué)生活及其感想，和今后職業(yè)，人生規劃”，“大家覺(jué)得可以從哪些方面努力，使自己成為一名具有強競爭力的優(yōu)秀人才？”的問(wèn)題。每個(gè)同學(xué)帶著(zhù)問(wèn)題去看視頻，而后積極討論發(fā)表自己的看法，大家多集中于學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識和提高自身能力等方面，通過(guò)大家的發(fā)言，可以看出我們的同學(xué)都對自身有一個(gè)比較明確的了解和認識，也可以感受到大家內心強大的夢(mèng)想和追求。
大一大二已經(jīng)是過(guò)去了，對于大三的我們，未來(lái)是考研還是出國留學(xué)還是踏入社會(huì )，在大三的時(shí)候都必須心里面做出選擇。大三是充實(shí)而需要奮斗的一年，不要再庸庸碌碌的過(guò)，讓我們攜手規劃好我們的人生未來(lái)，是何其重要的。召開(kāi)班會(huì )在這個(gè)時(shí)候，是十分的必要和成功，本次班會(huì )收到了良好的效果，在全班形成了滿(mǎn)懷勵志成才之心的氛圍，引導大家合理的規劃大學(xué)生活，珍惜大學(xué)時(shí)光，奮發(fā)圖強，勵志成才�！�
篇二：勵志教育主題活動(dòng)總結
活動(dòng)目的
為進(jìn)一步加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設，正確指導學(xué)生科學(xué)定位大學(xué)生活，進(jìn)而引導學(xué)生樹(shù)立明確的奮斗目標和遠大理想，激勵學(xué)生珍惜大學(xué)時(shí)光、奮發(fā)圖強、勵志成才，努力做中國特色社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人，我系成立包括分管領(lǐng)導和輔導員在內的領(lǐng)導小組，在全系學(xué)生中廣泛開(kāi)展了以“勵志教育”為主要內容的主題活動(dòng)。
活動(dòng)內容
1.扎實(shí)開(kāi)展入學(xué)教育，引導學(xué)生科學(xué)定位大學(xué)生活，明確階段性?shī)^斗目標。
通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國主義教育、理想信念教育、大學(xué)理念教育、專(zhuān)業(yè)認識教育、學(xué)校、學(xué)院基本情況和發(fā)展教育、校規校紀、文明規范和法制教育等入學(xué)教育活動(dòng),幫助引導一年級學(xué)生建立合理生活秩序、養成良好學(xué)習習慣、規范個(gè)人行為，確立明確的大學(xué)理念和努力方向。教育過(guò)程中，要指導大學(xué)生由模糊人變?yōu)榍逍讶�，就要使一年級學(xué)生對大學(xué)生活有一個(gè)宏觀(guān)認識和總體把握，要使他們在正確客觀(guān)認識自我的基礎之上，在系輔導員、班主任、專(zhuān)業(yè)老師的指導下，制定出學(xué)期、學(xué)年學(xué)習、工作計劃，確定明確的階段性?shī)^斗目標，科學(xué)合理地規劃大學(xué)生活。
2.開(kāi)展分階段專(zhuān)業(yè)教育，使學(xué)生逐步明確專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展方向，做到專(zhuān)業(yè)勵志。
通過(guò)開(kāi)設專(zhuān)業(yè)概論、專(zhuān)業(yè)指導老師輔導等方式幫助引導 一、二年級學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習基礎知識和大類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識，為鞏固專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展夯實(shí)基礎。使三年級學(xué)生明晰專(zhuān)業(yè)方向和發(fā)展目標，并把專(zhuān)業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯結合起來(lái)，通過(guò)組織學(xué)生積極參與生產(chǎn)實(shí)習，拓展學(xué)生的知識面，增強學(xué)生的實(shí)踐能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新精神，做到專(zhuān)業(yè)勵志、目標明確，發(fā)展方向準確。
3.通過(guò)開(kāi)展“讀勵志書(shū)、寫(xiě)勵志報告、作勵志演講、弘揚勵志典型”等活動(dòng)，使勵志內化成學(xué)生的行為。
第一，由輔導員、班主任以班為單位組織學(xué)生認真誦讀關(guān)于學(xué)校在“中工在線(xiàn)”網(wǎng)站上建立勵志教育專(zhuān)題欄目，分年級、分階段向學(xué)生推薦國內外經(jīng)典的勵志書(shū)籍，指導每個(gè)學(xué)生的行為。第二，充分挖掘本系學(xué)生和往屆優(yōu)秀校友在勵志成才方面的先進(jìn)典型，利用學(xué)院自身的勵志教育資源積極為學(xué)生開(kāi)展勵志成才專(zhuān)題講座。班級、團支部等學(xué)生組織要廣泛開(kāi)展勵志演講、知識競賽、讀國學(xué)經(jīng)典等活動(dòng)，引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，在校園內掀起學(xué)習新知識，掌握新技能的高潮，提高學(xué)習運用新知識的能力，營(yíng)造濃厚的勵志教育氛圍。第三，在全系范圍內廣泛宣傳勵志典型的人和事，通過(guò)典型示范作用，以點(diǎn)帶面，全面推動(dòng)學(xué)生勵志成才活動(dòng)的深入扎實(shí)開(kāi)展，要讓學(xué)生真切地感受到“學(xué)”有對象、“趕”有目標、“比”有希望。
4.努力搭建心理指導和學(xué)生資助兩個(gè)服務(wù)平臺，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
積極開(kāi)展心理健康教育，使學(xué)生首先做到心理勵志，進(jìn)而構建和諧人格，塑造成功人生。通過(guò)開(kāi)展學(xué)生人格測量、心理咨詢(xún)、專(zhuān)家講座、心理健康知識普及等心理健康教育活動(dòng)，培養大學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)，以健康積極的心態(tài)面對克服學(xué)習生活中遇到的困難，提高學(xué)生適應社會(huì )生活的能力，健康成才。
開(kāi)展學(xué)生資助活動(dòng)，使所有立志成才的學(xué)生有良好的成材條件和環(huán)境。通過(guò)“獎、助、貸、補、減”等五位一體的學(xué)生資助體系，為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供盡可能多的資助，鼓勵和幫助他們積極參加勤工助學(xué)等活動(dòng)，使他們做到人貧志堅，全面發(fā)展，勵志成才。
5.完善主題班會(huì )制度，使勵志教育制度化、經(jīng)�；�。
以班級為單位，堅持每?jì)芍苷匍_(kāi)一次主題班會(huì )，圍繞勵志教育，通過(guò)主題演講、經(jīng)驗介紹、優(yōu)秀事跡報告、同學(xué)互助等形式，對學(xué)生開(kāi)展教育和引導，幫助學(xué)生及時(shí)調整、合理修正學(xué)習計劃和階段性發(fā)展目標，通過(guò)自我教育、自我管理、自我服務(wù)，使學(xué)生在不斷認識自我、合理評價(jià)自我、逐步完善自我的過(guò)程中，逐步內化自己的行為，在潛移默化中常勵志，立長(cháng)志。
活動(dòng)意義
通過(guò)這次“勵志教育”活動(dòng)，端正了學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，增強了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，激發(fā)他們拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上的熱情，為提高學(xué)校人才培養質(zhì)量和實(shí)現學(xué)�？缭绞桨l(fā)展貢獻力量。
經(jīng)濟管理系
20XX年12月26日
篇三：“誠實(shí)守信,勵志成才”主題班會(huì )總結
目錄：
一、活動(dòng)總結。
二、上一堂“誠實(shí)守信”的課。
三、“誠實(shí)守信，勵志成才”主題團會(huì )。
正文：
近些年來(lái)大學(xué)生誠信缺失的現象越來(lái)越突出對此我們必須引起高度重視。第一、手段也越來(lái)越先進(jìn)不少地方還出現了以賺錢(qián)、營(yíng)利為目的隊伍 。第二、人際關(guān)系淡漠。由于缺乏真誠與信任于是沉迷于網(wǎng)絡(luò )虛擬世界而不愿意在生活中與人交往者有之。容易導致學(xué)生孤僻、冷漠、緊張、不合群、缺乏責任感不利于學(xué)生健康人格的形成和發(fā)展。導致大學(xué)們誠信缺失的因素有很多學(xué)校教育滯后對此重視不夠忽視基本誠信品質(zhì)的培養片面強調理論灌輸而忽視實(shí)踐教育和大學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮。當前商業(yè)潮流也已涌入了大學(xué)不少學(xué)生都是抱著(zhù)混文憑的目的來(lái)的再加社會(huì )的誘惑太大學(xué)術(shù)研究氛圍過(guò)于混亂。大學(xué)階段不少大學(xué)生一進(jìn)校便完全放松逃課、上網(wǎng)、睡懶覺(jué)、談戀愛(ài)、打工賺錢(qián)，還有就是大學(xué)生自律意識較差道德心理還不成熟缺乏理性思辯和分析選擇的能力缺乏對誠信危害性的認識。雖然多數大學(xué)生對誠實(shí)、正直、守信、履約等。
誠信道德的基本范疇講起來(lái)頭頭是道但是在實(shí)際生活中8/9切實(shí)加強大學(xué)生誠信的重建不僅是高校也是全社會(huì )一項刻不容緩的重要任務(wù)。實(shí)踐表明誠信的重建需要我們的共同努力。首先要提高認識，思想是行動(dòng)的先導。要充分認識誠信是大學(xué)生健康成才的基礎保證是社會(huì )主義道德建設的重要內容。還要加大宣傳力度發(fā)揮輿論導向的作用全方面多角度開(kāi)展誠信理念的宣傳使誠信理念深入人心。
“誠信”是人與人相處的基本準則。盡管誠信問(wèn)題上有各種復雜情況但只要我們正確理解誠信原則我們就能擁有誠信的智慧做一個(gè)有誠信的人。
大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習學(xué)習的內容不僅是書(shū)本知識還有實(shí)踐知識。 對于這兩種知識的學(xué)習都是自身素質(zhì)的提高都是對未來(lái)成才的準備。一要打牢文化根基。二要加強實(shí)踐鍛煉。社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生成才的必由之路。大學(xué)生只有走出校園深入社會(huì )才能更多地了解社會(huì )才能夠鍛煉真本事增長(cháng)真才干。
從根本上講大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐是為了提高自己的適應能力、創(chuàng )意能力、表達能力、社會(huì )交往能力等各方面能力更好地走入社會(huì )。對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)在校學(xué)習期間都有一個(gè)共同目標就是取得良好學(xué)習成績(jì)提高自身綜合素質(zhì)。而在畢業(yè)即將來(lái)臨之時(shí)大家又都面臨不同的人生選擇，走向不同的人生之路。一是繼續深造�，F在報考研究生的人數逐年增多但考上了研究生并不等于就可以放松自主學(xué)習的積極性和自覺(jué)性不等于就有了較強的就業(yè)能力。二是就業(yè)工作。大學(xué)生畢業(yè)并不等于就業(yè)就業(yè)決定于市場(chǎng)供求關(guān)系和能力的競爭。
《周易》里有句這樣的一句話(huà)——天行健君子以自強不息，地勢坤君子以厚德載物。 驀然回首寒窗十余載。一路風(fēng)雨兼程走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)。古人云“事競成。
”民諺曰”無(wú)志。每個(gè)人都有一份屬于自己的志向也許遠大、也許平凡，但必須有。 誠實(shí)守信勵志成才是要有實(shí)際行動(dòng)。我們的未來(lái)就需要我們自己牢牢將其把握在手中或許只需要先在勇氣上踏出一小步我們就在誠實(shí)守信勵志成才上成功地踏出了一大步從今天起努力吧。
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