大學(xué)生在事務(wù)服務(wù)中心的工作總結
大學(xué)生在事務(wù)服務(wù)中心的工作總結
篇一：學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心4月份工作總結
淅淅瀝瀝的下雨依稀下著(zhù)，陰霾的天氣澆滅不了我們的激情，時(shí)光的飛逝，經(jīng)驗的積累，在過(guò)去四月里，我們學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心和學(xué)院學(xué)生會(huì )分團委的步調保持一致，發(fā)揮了應有的組織、協(xié)調和服務(wù)職能，經(jīng)過(guò)部門(mén)成員的共同努力和密切配合，有效的保證了各項工作的正常運轉，認認真真地執行著(zhù)所交代的工作任務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)地干好學(xué)生事務(wù)負責中心的每一份工作，扎扎實(shí)實(shí)地全面推進(jìn)部門(mén)的各項事業(yè)�，F將我部門(mén)在四月工作的具體情況匯報如下：
一、 清明節期間，確保學(xué)生安全，以及放假之后能夠保持好的學(xué)習狀態(tài)，避免
學(xué)生假后未歸，我們部門(mén)在四月四號晚上進(jìn)行了一次抽查，并且取得了很好的效果，
二、 由于我們學(xué)院的寢室樓層在晚上10點(diǎn)到10：30分期間經(jīng)常發(fā)生突然斷電 情況，特為此種情況在樓道口張貼出安全用電相關(guān)規則。
三、 隨著(zhù)各班級的成績(jì)的出來(lái)，能夠更好的鼓舞學(xué)生參加到我們的工作當中，
我們向各班生活委員發(fā)出通知，動(dòng)員各個(gè)寢室積極參加“青年文明號”的申請，并且我們時(shí)刻與各班生活委員交流事情發(fā)展狀況。
四、 為確�！扒嗄晡拿魈枴鄙暾埞ぷ鞯倪M(jìn)行，部門(mén)成員上下一心，及時(shí)的將申
報寢室的資料公布出來(lái)，確保各班生活委員能夠核對自己班級寢室的資料是否出錯，以免造成不必要的事情發(fā)生。
五、 在寢室學(xué)風(fēng)檢查中，針對有些班級反應的情況，我們對生活委員進(jìn)行考察，
通過(guò)打電話(huà)的方式，盡可能的了解到真實(shí)的情況，確保各班委員是否真的做到貼近學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。
六、 為更好的做好學(xué)生工作，保證各項事務(wù)及時(shí)高效的完成，部門(mén)內部成員就 如何做好學(xué)生工作方面在部門(mén)例會(huì )上進(jìn)行交流。
篇二：學(xué)生事務(wù)部總結
——給下一屆事務(wù)部孩子們的一點(diǎn)話(huà) 衷心希望這篇總結能給下一屆的事務(wù)部的孩子們——特別是部長(cháng)們——帶來(lái)幫助。
年輕一屆的事務(wù)部孩子們：
2015-2016年，這屆學(xué)生會(huì )是新學(xué)院的第一屆學(xué)生會(huì )，我首先必須肯定一下我們學(xué)生事務(wù)部：我們舉辦了最多的活動(dòng)；我們和老師走得最近；我們辦事效率很高；我們獨立舉辦過(guò)校級活動(dòng)；我們部門(mén)掌握有很多的技能；我們部門(mén)關(guān)系融洽和諧；我們有女神級的部長(cháng)們和部員；我們的副部居然全是男的；我們很優(yōu)秀，而且天哪，基本都是單身！
以上都是好的方面，其中也包括我認為一個(gè)部門(mén)最重要的能力——踏實(shí)肯干。畢竟學(xué)生會(huì )也算一個(gè)工作單位，肯腳踏實(shí)地得做事才是最重要的，希望這個(gè)優(yōu)點(diǎn)我們能繼續保持。 現在開(kāi)始才是最重要的——部門(mén)反思。
作為一名副部，我看問(wèn)題不如前輩們全面又具前瞻性，但副部是和大一的干事離得最近的，所以我希望自己也能給出一個(gè)看問(wèn)題的視角。比如，我認為，在這次總結里，對工作經(jīng)驗的反思不應該是重點(diǎn)。
一、挑選干事的反思
我不得不說(shuō)，事務(wù)部的這屆挑選干事絕不成功。
大半的活動(dòng)，策劃、經(jīng)費、場(chǎng)地都可以早早地定下來(lái)，但卻總是面臨“沒(méi)有干事有空來(lái)參加”的問(wèn)題！雖然在迎新時(shí)大家說(shuō)，學(xué)生會(huì )都是一家人，沒(méi)有人時(shí)就借借其他部門(mén)的孩子用。但是實(shí)踐證明，這一點(diǎn)要實(shí)現沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，所以我們最好做到自給自足。擁有有時(shí)間又有激情的部員當然是最好的啦！現在我做出如下總結：
1.參加了多個(gè)組織的人一定不要，特別是參加了校級組織的人。因為一旦校級組織的事務(wù)和院會(huì )的事務(wù)發(fā)生沖突，他們一定會(huì )優(yōu)先解決校級組織的問(wèn)題。而且因為大家都是學(xué)生組織，所以在很多事情的安排上很容易相似，于是時(shí)間極容易沖突。一旦沖突，失敗方可以基本確定是院會(huì )。
2.家太近的人要慎重考慮。有許多活動(dòng)要在周末或假期時(shí)完成，而家近的同學(xué)常常輕輕松松就回家了，你又不好意思把別人叫過(guò)來(lái)。所以嘛，要慎重。
3.這點(diǎn)我也說(shuō)不太清楚，我只能留下一個(gè)事實(shí)供你們參考：有一個(gè)副部，他很優(yōu)秀，多才多藝。但由于他多才多藝，比起院會(huì )的事務(wù)，他幾乎把精力全放在了自己的興趣愛(ài)好上，于是他對院會(huì )的事情基本不上心，久而久之集會(huì )也不參加了，更別說(shuō)部門(mén)例會(huì )了，可以說(shuō)是一名“隱身的副部”。所以我建議，掌握有技能的人可以要，但是有很多才藝的人要慎重考慮。當然這也是我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，僅供參考。
4.男女比例最好要合適一點(diǎn)。
二、對部員行為要求的反思
我們部長(cháng)團在面試大一新生時(shí)，我們都更偏向于選擇性格外向活潑，口齒清晰的人。讓大一新生入部后，大家也只是更多地指導大家做事干活，似乎對干事的要求僅僅是性格好就行，其他的都是些工作上的要求了。但是我認為，我們犯了一個(gè)重要的錯誤——沒(méi)有對行為上的要求。
我大一也在學(xué)生會(huì )，但是我見(jiàn)著(zhù)我的部長(cháng)、主席都會(huì )主動(dòng)打招呼問(wèn)好，對于其他部門(mén)的部長(cháng)比較隨意，熟悉一點(diǎn)的才會(huì )問(wèn)好。不僅僅是因為自己出于禮貌，我們當時(shí)也是要求了的。曾有一次，我和我國旗班的同學(xué)走在路上，我主動(dòng)給偶遇的干事打招呼。在得知偶遇的是我的小部下時(shí)，我國旗班的同學(xué)覺(jué)得很奇怪，因為他不能理解為什么我的部員在面對部長(cháng)時(shí)表現得甚至有點(diǎn)冷淡。這件事在我心中徘徊了很久。我想主要應該是我自己的原因：自己魅力不夠，平時(shí)也沒(méi)對屬下作要求。但從這件事可以看出，國旗班對禮儀的重視比我們要強。當然，不是每一個(gè)人都能做到和國旗班那樣，畢竟別人是接受訓練的。但我認為我們部門(mén)可以向他們學(xué)習，稍微做一點(diǎn)點(diǎn)要求，畢竟口口聲聲說(shuō)自己是大部門(mén)，行為處事也得大氣才行。有禮貌，識大體，不管是男生女生都會(huì )對這種人產(chǎn)生好感。
三、對技能教學(xué)的反思
所謂技能教學(xué)，就是把自己會(huì )的技能教給干事，然后讓干事去代替我們完成任務(wù)。這樣，既讓干事得到鍛煉，副部也減輕了負擔。
我們部門(mén)在這件事上做得并不太好。很多的東西，本來(lái)想教給大一的去弄，但又想著(zhù)“他們才到學(xué)生會(huì )沒(méi)什么經(jīng)驗”“我們自己弄更快”就自己搞定了。結果說(shuō)來(lái)好笑，我們得到了更多的鍛煉。其實(shí)，經(jīng)驗與技能的斷層現象是每個(gè)組織都有的問(wèn)題，特別是像學(xué)生會(huì )這種更新?lián)Q代很快的組織，其中主要的原因就是領(lǐng)導階級沒(méi)有有意識地帶領(lǐng)部下“實(shí)習”。結果不僅不利于學(xué)生會(huì )發(fā)展，又沒(méi)法把有一些難度的任務(wù)分發(fā)出去減輕負擔。我寫(xiě)這篇總結，有一個(gè)重要目的就是希望能為解決“經(jīng)驗的斷層現象”出一點(diǎn)力。希望以后每一屆的學(xué)生事務(wù)部都能發(fā)展這一點(diǎn)，把一些部門(mén)會(huì )用到的經(jīng)驗與技能總結下來(lái)，給以后的同學(xué)們看。 好了有些扯遠了。稍微總結一下：記得把你知道的東西教給更多的人，別爛在肚子里。
四、歸屬感的建設——對部員管理方法的反思
這是我藏在心里的事。我見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)干事。不知從何時(shí)起，他主動(dòng)將自己邊緣化。自然而然地，事情發(fā)展到他對部門(mén)的事情全都表現得非常冷漠。我生過(guò)他的氣，但回過(guò)神來(lái)才發(fā)現，他對部門(mén)的冷漠和部門(mén)對他的冷漠一樣多。
他的冷漠，等價(jià)于他對部門(mén)的歸屬感幾乎為0。
歸屬感的建設，這是個(gè)很難以駕馭的問(wèn)題，也是每個(gè)組織都面臨的嚴峻問(wèn)題。輔導員曾不止一次地說(shuō)過(guò)，要增強部門(mén)凝聚力，在我看來(lái)，這就是歸屬感的建設。
我水平有限，無(wú)法給出完美的分析和解答。但是，思考不一定能得出答案，但是不思考一定不能得出答案。所以，我下決心決定給出自己的一點(diǎn)鄙陋之見(jiàn)，引導大家一同思考，著(zhù)手解決這個(gè)問(wèn)題。
我想，就一個(gè)團體而言，每個(gè)人對這個(gè)團體的歸屬感是不同的。而在我看來(lái)，歸屬感很大程度上是由存在感決定的。例如一個(gè)人在生活中不受重視，在虛擬世界中卻是紅人，那么他在虛擬世界中的強存在感會(huì )使他對虛擬世界的歸屬感更強。那么，在學(xué)生會(huì )里總有孩子存在感薄弱，在最壞的情況下他們就會(huì )自然而然地自己把自己邊緣化，進(jìn)而表現出冷漠——其實(shí)我想這更像是自我保護——和之前我說(shuō)的那個(gè)孩子一樣�，F在我們來(lái)分析一下，一個(gè)由幾乎互不認識的新生組成的團體如何造成每個(gè)人對這個(gè)團體的歸屬感產(chǎn)生差異的。
篇三：學(xué)生事務(wù)部工作總結
一、部門(mén)簡(jiǎn)介
時(shí)間：2015年9月-2016年1月 學(xué)生事務(wù)管理部是負責學(xué)院學(xué)生的各項管理工作，做好勤工儉學(xué)及貧困生的認定和每學(xué)年的獎助學(xué)金的評定工作。制定和完善衛生規章制度，進(jìn)行定期而不定時(shí)的衛生檢查，做好學(xué)院文明宿舍的評定管理及每周的宿舍評比申報工作，收集每周宿舍的評比成績(jì)，做出每月的總結。組織實(shí)施院系安排的各項工作任務(wù)。同時(shí)協(xié)助其他各部門(mén)舉辦活動(dòng)，為學(xué)院的各項重大活動(dòng)作好后勤服務(wù)工作。
二、本學(xué)期工作
1.衛生檢查
每周有一次定期不定時(shí)的衛生檢查。我部完善了學(xué)生宿舍衛生檢查參考評分標準和宿舍衛生評分評比規定，在一定程度上極大地調動(dòng)了我院學(xué)生講究衛生，爭做文明大學(xué)生的積極性。在宿舍衛生檢查的過(guò)程中，我們禮貌待人，將同學(xué)們的不足提出并要求其完善。同時(shí)，向他們耐心介紹了我們部的職能，真誠地歡迎他們提出寶貴意見(jiàn)和建議。最后，我們都及時(shí)地把學(xué)生宿舍檢查結果及存在的問(wèn)題向學(xué)院公布。每周定期的宿舍衛生檢查，不僅加強了宿舍衛生管理力度，更好的督促了同學(xué)整理好自己的內務(wù)，使他們養成良好的生活習慣，為學(xué)
習提供了良好的環(huán)境。同時(shí)保證了寢室同學(xué)和學(xué)生會(huì )之間的交流，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決.這樣的信息交流與工作流程確保了同學(xué)們生活環(huán)境的安全、舒適，也很好的完成了我部應盡的使命。
2.打評綜測成績(jì)
打評各位同學(xué)的綜測成績(jì)也是我部門(mén)的本職工作之一。綜測成績(jì)是對每學(xué)期各位同學(xué)在智育和德育兩方面的權威評價(jià)，也是肯定自我的參考標準之一，各位同學(xué)非常關(guān)注，因此我們部門(mén)各位成員盡自己最大的力量做好這項工作。對于每位同學(xué)在打評時(shí)存在的疑惑，我部門(mén)工作人員通過(guò)提前地學(xué)習做到滿(mǎn)意的答復，我部門(mén)工作時(shí)請各班學(xué)習委員進(jìn)行協(xié)助，互相監督。杜絕徇私舞弊，保證每位同學(xué)成績(jì)的真實(shí)性，做到公平公正地打評。
3.貧困生認定
本學(xué)期我部迎來(lái)了每學(xué)年的貧困生重新認定的工作。此項工作事關(guān)每一位同學(xué)的利益，能否享受到國家和學(xué)校對貧困大學(xué)生的關(guān)照政策對于那些家庭貧困的同學(xué)是非常重要的，事關(guān)重大，我部門(mén)在該項工作上特別重視，特別關(guān)心，特別細心，不敢有一絲的馬虎。我部對學(xué)院12級、13級、14級的申請加入貧困庫的同學(xué)的銀行消費明細單，手機話(huà)費賬單進(jìn)行收集和審核，并結合他們的家庭實(shí)際情況，最后篩查出符合貧困庫標準的同學(xué)，并在學(xué)院向老師、同學(xué)公示，公示無(wú)異，最終審核出了本學(xué)年的貧困生。真正達到服務(wù)同學(xué)的工作本質(zhì)。
4.獎助學(xué)金的評定
在進(jìn)行了貧困生認定和綜測打評之后，獎助學(xué)金的評定工作隨之到來(lái)。我部首先進(jìn)行了國家助學(xué)金的評定工作，對每一位在貧困庫的同學(xué)來(lái)說(shuō)，國家助學(xué)金是他們在校學(xué)習生活的重要保障，我部本著(zhù)讓每一位家庭貧困的同學(xué)能不為學(xué)費生活費發(fā)愁的原則，按照學(xué)校學(xué)院的各項相關(guān)規定把國家助學(xué)金發(fā)到迫切需要資助的同學(xué)手里，讓他們安心學(xué)習的同時(shí)也體驗到美好的大學(xué)生活。
按照綜測成績(jì)的排名，對每位學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)進(jìn)行獎學(xué)金的發(fā)放，激勵他們更加努力學(xué)習，奮發(fā)圖強。這也讓其他沒(méi)有拿到獎學(xué)金的同學(xué)得到激勵，在接下來(lái)的學(xué)習生活中更加努力，積極，爭取下一學(xué)年的獎學(xué)金。
5.后勤服務(wù)
學(xué)生事務(wù)管理部為口腔醫學(xué)院組織的活動(dòng)后勤工作作出了突出貢獻。在今年工作中為體育部主辦的�；@球比賽做了很好的后勤工作，在活動(dòng)中不間斷地為同學(xué)們和運動(dòng)員供給飲用水，使每個(gè)同學(xué)都能及時(shí)喝到飲用水，我們的后勤工作經(jīng)常受到同學(xué)們的好評。良好的后勤工作為我們口腔醫學(xué)院學(xué)生提供了一個(gè)良好的生活氛圍。在學(xué)院舉行的每一次活動(dòng)中，學(xué)生事務(wù)管理部都積極的配合各部門(mén)搞好每次活動(dòng)的后勤服務(wù)工作。下學(xué)期我們將加強同其他部門(mén)的聯(lián)系,繼續協(xié)調配合各部門(mén)組織的活動(dòng),完成各項任務(wù),做好各部門(mén)的后勤保障。盡力完成我們部所承擔的各項任務(wù)!
三、工作反思
學(xué)生事務(wù)管理部秉著(zhù)全心全意為同學(xué)服務(wù)的信念，在院領(lǐng)導、老師和學(xué)生會(huì )的領(lǐng)導下，我們腳踏實(shí)地的做好本職工作，并積極開(kāi)拓新的道路。我們積極舉辦和配合學(xué)院的各項活動(dòng)，發(fā)揮我們的組織協(xié)作能力，充分準備，全力投入，使同學(xué)們都能積極的參加，并把活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。我們深知肩上責任的重大，我們要在工作中發(fā)現不足，找出差距，取長(cháng)補短，認清目標，明確方向，我們還要繼續發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)發(fā)，力求務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng )新并加強我們自身的組織建設，團結奮進(jìn)。我們相信通過(guò)努力，學(xué)生事務(wù)管理部在新的征程中一定能取得更加輝煌的成績(jì)，為我院的明天更加美好而作出貢獻。
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