職業(yè)技能鑒定個(gè)人工作總結范文
職業(yè)技能鑒定個(gè)人工作總結范文
本人于2006年1月取得建材化學(xué)分析工、建材物理檢驗工國家考評員資格證書(shū)，在學(xué)院各級領(lǐng)導、各位同事的支持與幫助下，在各系部密切配合下，近2年完成了本院材料工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)和復合材料加工與應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)部分學(xué)生的化學(xué)分析和物理檢驗中級工的考評工作，現將最近2年的工作總結如下：
一、加強自身學(xué)習，提高思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)
提高思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。首先在思想上認真對待每一次考評工作，嚴格考核，不能有半點(diǎn)的馬虎和大意。同時(shí)遵守考核制度，不難為任何一個(gè)考生，也不包庇任何一個(gè)考生，嚴格按照考核標準進(jìn)行考核。其次不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在平時(shí)注重知識的積累，加強實(shí)踐操作能力，向有經(jīng)驗的老教師和企業(yè)技術(shù)人員學(xué)習，回來(lái)后專(zhuān)業(yè)技術(shù)教師經(jīng)常在一起切磋和探討。兩年的時(shí)間，在技術(shù)能力上還是有很大的提高。
二、優(yōu)化評分標準
在平時(shí)的考核工作中，我們制定了嚴格的評分標準，操作過(guò)程中按照標準按步驟進(jìn)行評分，但起初制定的標定不是很完善，尤其有些細節沒(méi)有考慮到，在評分時(shí)學(xué)生的錯誤操作不知道應該在哪一項中扣分，而且針對中級工的考核要求是否應該進(jìn)行扣分等，每一次工考考核后，我們專(zhuān)業(yè)教師都進(jìn)行討論，然后對不完善的部分進(jìn)行重新修改。
三、公平、公正的進(jìn)行考核
兩年來(lái)的時(shí)間，我總共參與了近10個(gè)班級的考核工作，每次在考核的過(guò)程中，我都能?chē)栏癜凑赵u分標準進(jìn)行考核，不漏題、不透題、不包容，堅持公平、公開(kāi)、公正的原則。我們站建立了每個(gè)工種的考核試題庫，考核時(shí)，隨機抽取試題進(jìn)行理論和操作的考核，尤其是操作考核，是考生現場(chǎng)提前30分鐘進(jìn)行抽取的，做到公平、公正、合理的進(jìn)行。嚴格履行考評員職責，盡職盡責的完成了各期職業(yè)技能鑒定。
四、幾點(diǎn)體會(huì )
�。ㄒ唬┪以旱穆殬I(yè)技能鑒定工作主要面向本校學(xué)生，面還不夠廣泛，與社會(huì )的聯(lián)系還不夠密切。職業(yè)技能開(kāi)發(fā)管理必須面向社會(huì )、適應新形勢發(fā)展需要，才能具有強大生命力。社會(huì )實(shí)行持證上崗管理，不但提高了技能培訓的實(shí)效性和從業(yè)人員參加培訓的自覺(jué)性，而且參訓人數大幅增加，很多職工積極要求參加培訓。
�。ǘ┞殬I(yè)技能鑒定管理不是一項孤立的工作，要有效推進(jìn)工作開(kāi)展，必須從內部管理、培訓隊伍管理、企業(yè)資質(zhì)管理高度聯(lián)動(dòng)，強化制度建設，建立完善的管理服務(wù)體系。
�。ㄈ┍仨毨^續加強我院的師資考評人員隊伍建設，力爭使我院的培訓和鑒定水平有較大的提高，
雖然，我院在考評工作中取得了一定的成績(jì)，但是也存在以下問(wèn)題，主要是操作考核方面，雖然評分標準已經(jīng)細化，但是還有不完善的地方，經(jīng)常會(huì )遇到突發(fā)事件，有些事情是無(wú)法預料到的，這些突發(fā)事件沒(méi)有列出評分標準中，沒(méi)辦法進(jìn)行評分，致使評分出現一定的誤差�？荚u人員、培訓師資結構不夠合理,知識水平和業(yè)務(wù)能力不平衡,各職業(yè)工種考評人員短缺,高層次教師比例偏低。今后，我們將以十七大會(huì )議精神為契機，繼續加大我院職業(yè)技能鑒定管理工作力度，為不斷提升學(xué)生的素質(zhì)而不懈努力。
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