小學(xué)二年級語(yǔ)文備課組的計劃
小學(xué)二年級語(yǔ)文備課組的計劃
一、指導思想：
以《中華人民共和國義務(wù)教育法》為工作準則，現代教育思想、現代教育理念為指導。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，認真學(xué)習《新課程標準》，樹(shù)立科研興教的觀(guān)念，立足課堂教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習方式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和進(jìn)取精神為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，努力提高全年級教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、主要工作：
1、配合學(xué)校校本科研，提高上課的質(zhì)量。要結合新課改的精神，課前針對班級學(xué)生實(shí)際，認真備課，課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和教師的主導作用。
2、認真完成教學(xué)隨筆，及時(shí)總結教學(xué)中的得失，不斷進(jìn)取，努力提高組內成員的教育教學(xué)水平。認真做好期中期末的質(zhì)量分析，不斷反思，提高教學(xué)能力。不斷提升自身的教學(xué)水平。
3、加強備課組建設，加強備課組內教學(xué)問(wèn)題的及時(shí)交流與討論，探索適合自己教學(xué)班的教學(xué)模式。備課要結合自身的特點(diǎn)，班級學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)際情況，不照搬別人的備課。
4、語(yǔ)文教學(xué)在平時(shí)要注重對學(xué)生人文精神的培養，教師有計劃地引導學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習生活中注重文學(xué)知識，文學(xué)素養的積累。創(chuàng )設大語(yǔ)文的學(xué)習環(huán)境。結合學(xué)校的“快樂(lè )一刻鐘”，培養學(xué)生的閱讀習慣。
5、在學(xué)生的學(xué)習習慣的培養上要繼續花大力氣去抓。要注重培養學(xué)生專(zhuān)注聽(tīng)講的習慣，認真書(shū)寫(xiě)的習慣，審題的習慣，善于思考的習慣，每天閱讀的習慣。
6、繼續加強對學(xué)生的課外閱讀訓練。在班內組織各種閱讀活動(dòng)，教師向學(xué)生推薦好書(shū)，想方設法調動(dòng)學(xué)生閱讀的興趣，使所有的孩子愛(ài)讀書(shū)。
7、結合“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃”的填寫(xiě)，教師要積極主動(dòng)地在課堂教學(xué)中落實(shí)課程改革思想，改進(jìn)的切口要小，要重視案例的研究，不斷反思自身課堂教學(xué)的成敗，在反思中不斷提高教學(xué)水平，使課堂教學(xué)面貌有實(shí)質(zhì)性的變化。
8、繼續抓好培優(yōu)補差工作。對尖子生的特長(cháng)加以引導及培養，對學(xué)習有困難的學(xué)生要關(guān)心幫助，努力提高各班合格率及優(yōu)秀率。
9、繼續加強信息技術(shù)與學(xué)科的整合的研究。積極參加信息技術(shù)校本培訓。教師要善于運用現代化的教學(xué)資源，運用網(wǎng)絡(luò )，利用信息，提升課堂效率。
二年級備課組
20xx.3
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